淺談初中學(xué)生議論文寫作能力的培養(yǎng)

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1、淺談初中學(xué)生議論文寫作能力的培養(yǎng)禮泉縣裴寨初中竇聰維議論文寫作歷來(lái)是中學(xué)作文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。那么怎樣才能幫助學(xué)生輕松省力地掌握好這種文體的寫作呢？在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到，以下幾點(diǎn)內(nèi)容至關(guān)重要：一、教會(huì)學(xué)生確立論點(diǎn)是寫好議論文的前提。論點(diǎn)是議論文的靈魂，沒(méi)有好的論點(diǎn)就沒(méi)有好的議論文，所以確立論點(diǎn)是寫好議論文的重要一環(huán)，那么如何確立好論點(diǎn)呢？1.多角度分析材料，確立論點(diǎn)力求一個(gè)“新”字。近年來(lái)，給材料作文在考試中仍很常見，這類題目通常要求學(xué)生從材料中提煉觀點(diǎn)，寫成議論文。面對(duì)此類題目，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的失誤大多是對(duì)材料的內(nèi)涵挖掘不夠，觀點(diǎn)

2、陳舊，人云亦云。針對(duì)此種情況，我要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)之上，多角度的分析材料，力求另辟蹊徑，得出新穎獨(dú)到而乂符合情理的觀點(diǎn)。例如下面這則材料：“三個(gè)工人在砌磚。旁人問(wèn)：‘你們?cè)诟墒裁矗?rsquo;第一個(gè)工人說(shuō)：‘砌磚’。第二個(gè)工人說(shuō)：‘賺工資’。第三個(gè)工人卻答到：‘在.建造世界上最富有特色的房子’。數(shù)年以后，前兩個(gè)人還是普通的工人，而第三個(gè)人則成了有名的建筑師，設(shè)計(jì)出了不少驚人的杰作”。這則材料頗有寓意，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大。通過(guò)一番引導(dǎo)，學(xué)生習(xí)作中的新穎觀點(diǎn)

3、有如暗夜繁星，令人眼前一亮。我們聽聽孩子們的語(yǔ)言吧：“志存高遠(yuǎn)理想之花才能盛開，甘于平庸人生旅途必然暗”?！澳阍鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你”?！暗唇疱X，樹遠(yuǎn)大理想方能成就大業(yè)，笑看人生，立鴻鵠之志，定不虛度一生”。“學(xué)會(huì)享受生活，生活才會(huì)更加精彩”。學(xué)生不是沒(méi)有智慧，缺少的是挖掘，經(jīng)過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，學(xué)生分析材料提煉觀點(diǎn)的能力大大增加，寫作的熱情也空前高漲。2.課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，褒貶生活力求一個(gè)‘準(zhǔn)&rsqU0;字。確立論點(diǎn)能力的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程，它不是上為數(shù)不多的幾節(jié)作文課就能辦到的事情。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我常

4、常有意的向?qū)W生擺出一些生活現(xiàn)象，讓學(xué)生暢談看法。最初的情形是大多數(shù)的學(xué)生都緘口不言，但隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，再加之我的鼓勵(lì)誘導(dǎo)，個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生逐漸適應(yīng)了這種隨機(jī)性的訓(xùn)練。每遇話題多能各抒己見，據(jù)理褒貶。看到學(xué)生們透視社會(huì)，辨別是非的能力越來(lái)越強(qiáng)，我便因勢(shì)利導(dǎo)，要求學(xué)生評(píng)判自己感受最強(qiáng)烈，最能引起喜怒哀樂(lè)的生活現(xiàn)象，并據(jù)此寫一篇議論文。由于有前面的訓(xùn)練做基礎(chǔ)，學(xué)生作文頗為成功，其內(nèi)容豐富，貼近生活。如《從生日請(qǐng)客說(shuō)起》，《話說(shuō)香煙》，《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》，《對(duì)異性有好感錯(cuò)了嗎》。觀點(diǎn)明確而新穎，讓人贊賞。讀罷篇篇習(xí)作，我由衷感嘆：“訓(xùn)練才有靈感，堅(jiān)

5、持形成能力，學(xué)生的潛能不可低估??！”二、指導(dǎo)學(xué)生收集論據(jù)是寫好議論文的基礎(chǔ)。論據(jù)是議論文的血肉，沒(méi)有充分論據(jù)的議論文只能是“空中閣樓”，擾人的聒噪。俗話說(shuō)的好：“巧婦難為無(wú)米之炊”。中學(xué)生的議論文常常是空話連篇,套話堆砌，就事論事，內(nèi)容貧乏，材料陳舊，令人生厭。比如：談理想，周總理“為中華崛起而讀書”的例子必不可少；說(shuō)勤奮，居里夫人的事跡不可不談。針對(duì)這種情況，我要求學(xué)生加大閱讀量，做好讀書筆記，積累寫作的材料?，F(xiàn)在的學(xué)生作業(yè)量很大，可以用來(lái)閱讀的閑暇時(shí)間并不是很多。為此，我特別強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文參考資料的重要性，資料里的閱讀題都是短小精悍的優(yōu)秀篇章

6、，做題之余，細(xì)心琢磨，大有裨益。積跬步可以致千里，匯小流可以成江河。功夫豈有白費(fèi)？現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)作中，論據(jù)充實(shí)而精準(zhǔn)，有歷史故事，名言諺語(yǔ)，更不乏精美詩(shī)文。三、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用論證方法是寫好議論文的關(guān)鍵。中學(xué)生初學(xué)議論文，對(duì)論證方法的運(yùn)用還不是特別嫻熟。為此，我指導(dǎo)學(xué)生先從最常用的幾種方法入手。1.多將事例論證和道理論證有效結(jié)合，這樣做，比單純的舉例更有說(shuō)服力，比單純的說(shuō)理更顯充實(shí)。由于中學(xué)生知識(shí)水平有限，道理往往講不透徹，論點(diǎn)論據(jù)常不統(tǒng)一，所以我要求學(xué)生根據(jù)論證的需要盡量多舉例子，而少講道理。2.學(xué)用比喻論證，比喻論證常常能化枯燥的說(shuō)教為形象的道理

7、。在議論文閱讀教學(xué)中，我讓學(xué)生以課文中的比喻論證為例子，理解其內(nèi)涵，摹仿艽形式，在作文中積極運(yùn)用，收效良好。比如，有學(xué)生在談“自信”對(duì)人的重要性吋，寫到：“自信是人生的明燈，更是成長(zhǎng)的明燈。擁有了自信，就擁有了舉世珍貴的財(cái)富，就擁有了人生最堅(jiān)實(shí)的支柱?！边€有學(xué)生，在談?wù)摗捌床眳?，寫到：“人生是一條漫長(zhǎng)的跑道。在漫長(zhǎng)的跑道上你是一名合格的運(yùn)動(dòng)員嗎？從你確定了人生的追求0標(biāo)開始，艱辛和坎坷也就注定伴隨你成長(zhǎng)。拼搏會(huì)使你瀟灑的甩掉失敗，拼搏會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我，拼搏會(huì)使你的人生燦爛輝煌?！倍嗝促N切的比喻！多么形象而富奮哲理的句子??！比喻論證讓學(xué)生

8、的作增色不少。四、講求實(shí)效的批閱是寫好議論文的重要保證。作文批閱對(duì)學(xué)生寫作能力的提高有很大的幫助。作文批閱的主要原則是多批少改，褒貶兼有。對(duì)學(xué)生的閃亮點(diǎn)，要表?yè)P(yáng)，讓