《扳著指頭數(shù)到十》閱讀

《扳著指頭數(shù)到十》閱讀

ID:24260215

大小:51.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2018-11-13

《扳著指頭數(shù)到十》閱讀_第1頁
《扳著指頭數(shù)到十》閱讀_第2頁
《扳著指頭數(shù)到十》閱讀_第3頁
《扳著指頭數(shù)到十》閱讀_第4頁
資源描述:

《《扳著指頭數(shù)到十》閱讀》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《扳著指頭數(shù)到十》閱讀《扳著指頭數(shù)到十》閱讀扳著指頭數(shù)到十那一年,剛過完年,爹就讓娘收拾東西,說是要回單位上班。其實(shí)也沒啥好收拾的。幾件洗凈的舊衣褲,再就是過年時(shí)娘熬更守夜給爹做的新布鞋。爹愛吸煙,娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進(jìn)包里。娘還將自家熬的紅薯糖用刀背敲了一塊,用紙包了,塞進(jìn)包里。爹在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作。爹說那地方狐貍白天都敢偷雞呢!我和娘把爹送到道場(chǎng)邊。爹像忽然記起什么似的,從衣袋里掏出一塊零錢,說,坎上的瓦匠昨天又犯了病,抽空去看一下。爹說話時(shí)手指又在我的鼻子上刮了一下。我問:“爹,你幾時(shí)回來?”爹笑笑說:“個(gè)把月吧?!钡蛔撸冶銌柲?,個(gè)把月是多長(zhǎng)時(shí)間。娘說:“個(gè)

2、把月啊,就是一個(gè)月,就是三個(gè)十天?!蹦菚r(shí),我還沒念書,扳著指頭剛好能數(shù)到十。第二天,我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨,娘看瓦匠時(shí)就說了燒點(diǎn)瓦翻蓋房子的事?;貋頃r(shí),我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了,娘說,快給瓦匠送去,那泥是做瓦用的。我說:“我也是有用處的。我每天用泥捏一只小狗,捏夠三個(gè)十了,爹不就回來了!”娘就笑了,沒再逼我將泥給瓦匠送去。當(dāng)天晚上,我便用泥捏了一只小狗——丑丑的小狗,我把它放在了屋檐下的雞圈頂上。開始時(shí),我每天捏一只。過了幾天,我便有些急了。我知道爹每次回家,總會(huì)帶些好吃的給我。娘也會(huì)做好吃的給爹吃。于是,趁娘不注意時(shí),隔個(gè)一天兩天偷偷多捏一只放進(jìn)

3、去。過了一#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#段時(shí)間,我問娘:“爹怎么還不回來呢?我的小狗都?jí)蛉齻€(gè)十了?!蹦镎f:“哪能呢?我們家的雞一天一個(gè)蛋,才一個(gè)十零九個(gè)呢!”日子過得很慢。我在焦急的等待中,終于盼回了爹。娘急忙從箱底摸出幾個(gè)雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上搬來那些小狗,十只一堆,放了五堆零三只。我說:“爹,你這次走的時(shí)間真長(zhǎng),我捏的小狗都五個(gè)十零三只呢!”“你肯定多捏了,”爹邊說邊去掏他帶回的包,“我是每天攢半個(gè)饅頭??纯?,正好三個(gè)十零四個(gè)半邊,三十四天!”娘在灶間聽了我和爹的對(duì)話,也插話說:“石柱,你是不是動(dòng)了娘收的雞蛋?我就覺著不對(duì)勁,數(shù)來數(shù)去怎么就差一個(gè)呢?”爹就嘿嘿

4、地笑了,娘也笑了。那個(gè)雞蛋是我偷偷拿的,我把它打碎,裝進(jìn)一節(jié)竹筒燒著吃了。15、文中寫了“我”幾次“偷偷”的行動(dòng)?請(qǐng)分別加以概括。(3分)答:16、文章中畫線句兩次寫娘“笑了”:請(qǐng)你聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要賞析這兩次“笑了”在文中的具體含義。(2分)答:17、文章主要寫“我”一家人在“我”小時(shí)候的一些事情,其間還插入了一段與瓦匠相關(guān)的敘述。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說這段敘述的作用。(3分)答:18、小說中的三個(gè)人物都有濃濃的親情,但各有個(gè)性,試分別說明三個(gè)人的不同的性格特征。(3分)答:狗娃:娘:爹:19、想一想,文章用“扳著指頭數(shù)到十”為題,這樣寫有什么好處?(4分)答:參考答案:學(xué)優(yōu)網(wǎng)整理

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。