《走向奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《走向奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《走向奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)  此文發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》XX年第3期  精讀體悟,擴(kuò)展創(chuàng)新  ------    教學(xué)要求:  1、熟讀課文,理清文章層次。通過(guò)精讀課文體會(huì)作者對(duì)奧運(yùn)的深情向往,從中受到愛(ài)國(guó)主義的情感熏陶?! ?、自學(xué)生字新詞,結(jié)合課文內(nèi)容理解重點(diǎn)詞句的含義?! ?、通過(guò)資料搜集“角色扮演”和創(chuàng)意表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息,交流合作能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?! ?、有感情地朗讀課文,積累背誦自己喜歡的內(nèi)容?! 〗虒W(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖:  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

2、  教師板書(shū)”(北京XX)引導(dǎo)學(xué)生猜想它們之間有什么聯(lián)系,并進(jìn)行自由談話?! 。ㄗプW(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)  二、預(yù)習(xí)匯報(bào),交流共享?! ?、匯報(bào)字詞及讀文的情況,同桌互查。  2、簡(jiǎn)要交流搜集到的關(guān)于奧運(yùn)方面的資料信息。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 ?。ㄏ嘈艑W(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)搜集,讓學(xué)生真正成為學(xué)

3、習(xí)的主人。通過(guò)匯報(bào)交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,讓學(xué)生在交流中獲得成功的感受,進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的熱情。教師也可以及時(shí)吸收反饋,了解學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),以確定教學(xué)活動(dòng)的新走向。)  三、品讀課文,體悟積累。  1、初讀,讀準(zhǔn)讀通,鞏固生字新詞,抓住主要內(nèi)容。  2、再讀,讀流利,動(dòng)筆勾畫(huà),就詞、句、段等內(nèi)容質(zhì)疑問(wèn)難?! 。ㄍㄟ^(guò)學(xué)生在熟讀基礎(chǔ)上的質(zhì)疑問(wèn)難,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣以及思維的深刻性和求異性。)  3、精讀,根據(jù)師生梳理出的主要問(wèn)題,抓住重點(diǎn)詞句(如書(shū)后第2題),結(jié)合搜集的資料,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 ?。ㄊ崂韱?wèn)題的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)提問(wèn)題的過(guò)程,抓住課文的主要內(nèi)容進(jìn)行分析感

4、悟,防止學(xué)生學(xué)自變量空泛而不深入。結(jié)合資料進(jìn)行體會(huì),促進(jìn)課內(nèi)促進(jìn)課內(nèi)外知識(shí)的有機(jī)融合。)  4、選擇自己喜歡的內(nèi)容品讀欣賞,在組內(nèi)的和組詞,交流個(gè)性感受?! 。▽W(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程從某種意義上講就是學(xué)生對(duì)作品個(gè)性解讀的過(guò)程。讓他們?cè)谧灾髌纷x的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合能力,尊重了學(xué)生的主體地位。)近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、

5、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程  5、選擇自己喜歡的句段,有感情地朗讀,積累背誦?! ∷?、創(chuàng)設(shè)情境,拓展思路?! ?、啟發(fā)談話:XX年,在中國(guó)大地上,將有象征著奧運(yùn)精神的五環(huán)旗在首都北京的上空高高飄揚(yáng)。中華兒女夢(mèng)寐以久的日子正一步步地向我們走近。作為新世紀(jì)的主人,佻們以為北京,為奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢?你們能結(jié)合自己搜集的資料,做一個(gè)設(shè)計(jì),表達(dá)一下自己的心情嗎? ?。ㄗ裱瓋和闷妫脛?dòng),善于表現(xiàn)的心理,把課文內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性。在活動(dòng)中學(xué)生不僅受到了鍛煉,得到了發(fā)展,同進(jìn)也獲得了更為深刻的情感體驗(yàn)。)  2、自由結(jié)合,創(chuàng)意合作。教師深入各組,幫助學(xué)生們出謀劃策,開(kāi)拓學(xué)生思路

6、,兼顧不同層次學(xué)生,防止活動(dòng)流于形式?! ∪纾寒?dāng)一名奧運(yùn)宣傳員;  制作宣傳北京奧運(yùn)的標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà);  寫(xiě)一篇向往奧運(yùn)的小短文;  出一張介紹奧運(yùn)的簡(jiǎn)報(bào);  模擬采訪未來(lái)的奧運(yùn)冠軍;  當(dāng)一名志愿軍接待國(guó)際友人;  想象一下你眼中的北京奧運(yùn)……  3、活動(dòng)匯報(bào),師生評(píng)價(jià)。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 ?。ńo學(xué)生提供展示的空間,讓他們獲得成功的體

7、驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及處理信息能力、表達(dá)能力等。教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng),促使學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),相互欣賞,相互借鑒,共同提高。)    近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

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