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1、醒心亭記文言文閱讀答案文言文閱讀答案（15分）醒心亭記曾鞏滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”，自為記，以見其名義。既又直豐樂之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其事之所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。噫！其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實(shí)，又善者矣。雖然，公之作樂，吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下，天下
2、之學(xué)者，皆為才且良，夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。若公之賢，韓子歿數(shù)百年而始有之。今同游之賓客，尚未知公之難遇也。后百千年，有慕公之為人，而覽公之跡，思欲見之，有不可及之嘆，然后知公之難遇也。則凡同游于此者，其可不喜且幸歟！而鞏也，又得以文詞托名于公文之次，其又不喜且幸歟！慶歷七年八月十五日記。5．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．以見#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#其名義見：說明B．既又直豐樂之東既：之后C．吾民給足而無憾于下憾：遺憾D．韓子歿數(shù)百年
3、而始有之歿：死6．下列各句編成了四組，全部表現(xiàn)“公之樂”的一組是()（3分）①則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也②吾君優(yōu)游而無為于上③天下之學(xué)者，皆為才且良④夷狄鳥獸草木之生者⑤則凡同游于此者，其可不喜且幸歟！A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤7．下列對文章的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．本文寫歐陽修以“醒心”名亭，而曾鞏為之作記，并與歐陽修的文章《醉翁亭記》巧妙地聯(lián)系在一起，以“樂”貫穿全篇。B．第②段結(jié)尾句寫了兩個“善”。第一個“善”是說這個亭子建得好，讓游人在美景中樂而忘歸；第二個“善”是說亭的名字取得好，“醒心”二字合乎造
4、亭的初衷。C．歐陽修的“醉”只是表象，“醒”方是實(shí)質(zhì)，“樂”則是體現(xiàn)，而這種“樂”正是“一山之隅，一泉之旁”的山水之樂。D．曾鞏由寫山水之樂，而論及“公之賢難遇”，一方面表現(xiàn)歐陽修雖被貶滁州，仍然憂國憂民，另一方面，也說明得意門生曾鞏對恩師的內(nèi)心世界了解得很清楚。答案CBC閱讀答案：學(xué)問于樂趣，藏寶最終散盡實(shí)用類文本閱讀答案落花文學(xué)類文本閱讀答案建設(shè)生態(tài)文明需要共同和持續(xù)努力論述類文本閱讀答案用歲月在蓮上寫詩閱讀答案范景仁墓志銘文言文閱讀答案艾斐閱讀答案侯伯宇：一個高級知識分子的風(fēng)骨實(shí)用類文本閱讀答案李苗，字子宣，叔父畎。畎為梁州刺史，大著威名
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