實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)

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1、《軟件工程實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)論文題目：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：軟件工程班級(jí)：1101史西兵指導(dǎo)教師完成日期：年月日實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)內(nèi)容摘要木文詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的丁.作流程：設(shè)備入庫(kù)、領(lǐng)用、報(bào)談、丟失、損壞、維修、調(diào)撥登記、例行統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并對(duì)每個(gè)流程進(jìn)行了概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)的描述。本系統(tǒng)的開發(fā)采用B/S模式，以微軟的VisualStudio2008作為開發(fā)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了三層架構(gòu)（即、Ik務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層、用廣界面層）的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)。該設(shè)備信息管理系統(tǒng)以設(shè)計(jì)模式為指導(dǎo)思想進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)后，降低了層次之間、模塊之間的耦合性，解決了重復(fù)開發(fā)、代碼重用率低、功

2、能模塊移植工作景人等W題，提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性、可維護(hù)性和可復(fù)用性。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)模式AJAX設(shè)備管理目錄MWi（一）系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義1（二）系統(tǒng)的選題背景1二、可行性分析2（一）可行性分析21、經(jīng)濟(jì)可行性22、技術(shù)可行性33、操作可行性3（二）系統(tǒng)流程圖3（三）數(shù)據(jù)流圖4（四）數(shù)據(jù)字典51、數(shù)據(jù)流條052、加工條063、文件條H6三、需求分析7（一）系統(tǒng)E-R圖及關(guān)系模型71、系統(tǒng)E-R圖72、關(guān)系模式8（二）系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖9四、概要設(shè)計(jì)9（一）總體功能模塊圖9（二）數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案10五、詳細(xì)設(shè)計(jì)11（一）系統(tǒng)主要界面設(shè)計(jì)11（二）程序流程圖157x>測(cè)i式17（一

3、）測(cè)試用例17（二）測(cè)試結(jié)果18么繳吉18（一）對(duì)系統(tǒng)的總結(jié)18（二）對(duì)系統(tǒng)的展望19參考文獻(xiàn)20序言現(xiàn)在各個(gè)高校內(nèi)教學(xué)設(shè)備眾多但自動(dòng)管理水平相比過低，很多高校管理沒備都采用在沒備購(gòu)進(jìn)以后將設(shè)備的基木悄況和相關(guān)信息登記存檔。木信息管理系統(tǒng)合理的借鑒領(lǐng)先的設(shè)備管理思想并結(jié)介學(xué)校設(shè)備管理現(xiàn)狀，葙木能滿足一般學(xué)校的設(shè)備管理的需要。系統(tǒng)以乂活、通用為主要設(shè)計(jì)忍想，丌發(fā)適合于寧校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的信息系統(tǒng)。使用木系統(tǒng)之AL將會(huì)提高寧校的辦公效率和設(shè)備可靠性，減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少辦公耗材，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。此系統(tǒng)足為了方便學(xué)校的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及管理工作，減少每天需要涉及到的相關(guān)

4、工作量,盡可能的提高工作效率，可以節(jié)省人力物力的浪費(fèi)。一、前言（一）系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義實(shí)驗(yàn)室工作是高等教學(xué)工作中不nJ分割的一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生工程創(chuàng)新能力的重耍途徑。只有運(yùn)用科學(xué)的工具與手段來采集信息、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，才能全面、綜合地利用信息資源，設(shè)備管理人鉍才能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各IM管轄范圍內(nèi)各類設(shè)備的分布情況、新舊程度、使用狀態(tài)和設(shè)備部流動(dòng)悄況，才能以此推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室管理技術(shù)的進(jìn)步，改善和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，輔助管理決策，全而提升實(shí)驗(yàn)室的管理水平。隨著我校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校加人了對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的投入，設(shè)備儀器數(shù)堂大增。Ih于學(xué)校以前用的沒備管理軟件著重于對(duì)靜態(tài)信息的管理，已不在滿足

5、當(dāng)前的需求，幾存迕平臺(tái)落后，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題，從而出現(xiàn)某些設(shè)備長(zhǎng)期閑置，熏復(fù)購(gòu)a等現(xiàn)象。為了提高學(xué)校的辦公效率，減少資金浪費(fèi)現(xiàn)象，我們以實(shí)現(xiàn)設(shè)備倍息全過程管理為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理特點(diǎn)，基于.NET構(gòu)架的通用實(shí)驗(yàn)室設(shè)各管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)丌發(fā)的主要技術(shù)、系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)在學(xué)校的成用，進(jìn)行了對(duì)基于WEB的高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的研究和開發(fā)。（二）系統(tǒng)的選題背景隨著高校管理變革的逐步推進(jìn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的進(jìn)一少規(guī)范化、復(fù)雜化，W校設(shè)備管理在學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)中越來越熏要。為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，設(shè)備管理工作所涉及的設(shè)備汁劃、采購(gòu)、驗(yàn)收入庫(kù)、檔案資料、調(diào)入調(diào)出、維修報(bào)廢等各個(gè)環(huán)節(jié)，

6、都應(yīng)加大改革步伐，努力實(shí)現(xiàn)管理丄作現(xiàn)代化，采用一些新的管理方法和技木手段，冰能使設(shè)備管理工作更符合高校發(fā)展的需要。在當(dāng)前的形式下，學(xué)校一方而受到教育經(jīng)費(fèi)投入不足的影響，另一方而學(xué)校的現(xiàn)有資源不能被充分利用，許多學(xué)校還存在重S低水平購(gòu)置，現(xiàn)有教學(xué)資源浪費(fèi)嚴(yán)重的怙況，造成這種怙況的原閃是多方而的，其中一個(gè)重耍的因素是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及沒備的管理落后于學(xué)校的發(fā)展，提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理的計(jì)算機(jī)管理，是十分必耍和迫切的。二、可行性分析(一)可行性分析1、經(jīng)濟(jì)可行性(1)支出a、一次性支出1)系統(tǒng)開發(fā)、建立費(fèi)川3.4萬元。其屮：本系統(tǒng)幵發(fā)期為3個(gè)月，需要開發(fā)人員3人(不

7、一定都是參加滿3個(gè)月)。根據(jù)軟件系統(tǒng)的規(guī)模估算，開發(fā)工作量刀為3人2個(gè)月即6人月，每人月的人工費(fèi)按5000員計(jì)算，開發(fā)費(fèi)用為3萬元。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等基木信息逑立需要2人1個(gè)月即2人月，每人月的人工費(fèi)用按2000員計(jì)算，需0.4萬元。2)硬件設(shè)備費(fèi)共4.6萬元，其中：微機(jī)1臺(tái)約0.6萬元；服務(wù)器1臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備費(fèi)4萬元。3)外購(gòu)開發(fā)丄具、軟件環(huán)境費(fèi)用井4萬元。4)其他費(fèi)用井2萬元。一次性支出總費(fèi)用：14萬元。b、經(jīng)常性費(fèi)用主要足系統(tǒng)的運(yùn)行費(fèi)用，假?zèng)]本系統(tǒng)運(yùn)行期10年，每年的