《胖乎乎的小手》教學設計

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《胖乎乎的小手》教學設計　　　　　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《胖乎乎的小手》教學設計　　　　　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)

2、展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　一、探究課題　　課題教學牽動課文教學，因此有必要對本課課題進行一些探究?？梢越柚鷷械牟鍒D或放大的圖片，讓學生說一說這是一雙怎樣的小手（不局限于書中的課題），讓學生進行板書。隨著學生對課文感悟的加深，再來理解課題，這在下面的設計有所體現(xiàn)?！　《⒏兄w　　可以結合書中的插圖讓學

3、生看一看，讀一讀，說一說，寫一寫，了解這個故事的主要內(nèi)容，感知課文的整體。這種感知應該是學生個體的感知，不要局限于標準答案或完整的答案?！　?、學生齊讀后，教師引入：“你覺得蘭蘭是一個怎么樣的小女孩？　　請上來板書?！　?、師：“請大家再讀課文，想一想，劃一劃，你是從哪些地方看出蘭蘭是這樣一個小女孩的？”學生快速默讀后，教師隨面點撥，并引導學生讀出自己的體會和感情?！　∪?、重點讀悟　　這篇課文的內(nèi)容很簡單，很形象，所以學生理解并不困難。關鍵是要讓學生在學習的過程當中體驗、感受蘭蘭勤勞、孝敬長輩的

4、好品德。教學中可以抓住爸爸、媽媽、奶奶說的三句話，進行重點教學，以期牽一發(fā)而動全身。在初讀的基礎上，讓學生劃一劃，劃出大家喜歡這幅畫的原因，學生反饋后，投影出示：　　“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”　　“這胖乎乎的小手替我洗過手絹?。　薄　　斑@胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！”　　讓學生反復地讀，說說自己的理解，說說從這向句話中你體會到了什么？你覺得可以把題目中的“胖乎乎”換成什么詞？大家是喜歡蘭蘭的畫還是喜歡蘭蘭的這雙勤勞的手？　　在充分朗讀體驗的基礎上，引導學生進入角色，想一想，演一演。爸爸回

5、家了，蘭蘭會怎么做，蘭蘭是怎樣主動幫媽媽洗耳恭聽手絹的，又是怎樣幫奶奶撓癢癢的，大家是怎樣表揚蘭蘭的，蘭蘭長大后，會幫家人做哪些事情呢？讓學生結合自己的經(jīng)驗和理解，知道蘭蘭是怎樣的一個孩子，我們要向她學習什么。在讀、演的過程當中，學生肯定會有自己的感受，教師不要逐段地分析，不要把自己的理解強加于學生?！　≡谧x中感悟的過程當中，我們也不能忽視語言文字訓練。如體會“替、給、幫”的用法，可以設計以下練習（投影出示）：　　我會說：　　我替爸爸（）　　我給媽媽（）　　我?guī)屠蠋煟ǎ　∥覟榇蠹遥ǎ　。ǎ?/p>

6、　最后一句為彈性設計，讓學生自己想想說說?！　∷摹⒀由焱卣埂　∽寣W生畫一畫，說一說自己的小手（投影出示）：　　這雙（）的小手替（）?！　∵@雙（）的小手給（）?！　∵@雙（）的小手幫（）。　　這雙（）的小手為（）?！　∵@雙（）的小手能（）?！　∵@雙（）的小手會（）?！　≌f的過程當中，不要局限于書中的“胖乎乎的小手”，也不要局限于說是一雙勤勞的手，可以是能干的，可愛的，靈巧的，等等。在學生說完后可進一步引導，誰覺得自己的手最漂亮，誰覺得自己的手能干，說一說，并把畫貼在教室的墻上。這樣，既能激發(fā)學生說的

7、興趣，也在無形中滲透了愛勞動，孝敬長輩的思想?！　。ㄕ憬×x烏市藝術學校32XX）　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。