竇桂梅老師講座記錄

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1、竇桂梅老師講座記錄　　首先要成長我們自己，然后才能面對老師，面對學校?！　〗逃瑢Τ砷L迷戀的事業(yè)。馬克斯范梅南　　索取與付出，完美與缺憾，失落和圓滿。是我們生活正常的旋律?！　≡谒妓髦袑嵺`，在研究中總結(jié)，在成果中反思?！　“詺獠话缘馈！　⌒ｉL得結(jié)合教書，能聽出名堂，評出名堂?！　「卸鳎冻霾灰ダ硐?。　　我們需要渴望，不需要欲望?！　≌l給老師良好的成長環(huán)境？教師自己?！　↑c燃生命之燈?！　∥矣兴膫€幸運：父母；上學遇到好老師；工作有個好領導；生活有個好朋友。　　給孩子讀書?！　】宽g勁學習?！　∽x書、上網(wǎng)、函授、記錄

2、　　誰比我強我就靠近它?！　∪松荒芎茉缯剳賽邸！　?/p>

3、天下第一件好事，就是讀書。　　運用行動改變自己的命運?！　〔灰裨刮覀兊拿Ω淖兾覀兊倪\。　　讀書，我們必須的生活?！　D一點，搶一點，占一點?！　〔辉谟趯W位，而在于學力?！　〔灰炎约寒敵删仁乐?，先讓自己強大起來?！　】筷J勁實踐?！　〕砷L不是靠等待，不要靠別人來找你?！　諏崳笳?，不斷向前，找到自己的人生路徑。　　搶救學生記憶的黃金時代。　　教師的微笑只有一條，那就是喚起學生心靈的微笑?！　“阉伎肌l(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利留給學生。　　你都跪著教書，他們能不趴著學嗎？　　要搭起教材與學生實際聯(lián)系的橋梁?！　〕晒Φ膶W校不是因為一大堆人在各自做著自己的事情，而是因為有一群

4、人在做著同樣的事情?！　?、學術(shù)問題不是心術(shù)問題。、　　2、知識決定膽識，底蘊決定底氣。　　3、視野有多大，視野就有多遠?！　?、性格是性情問題，不是人格問題?！　?、讓缺點努力成為特點，而不是成為缺憾?！　⊥诰虿湃A的藝術(shù)；　　組織才華的藝術(shù)；　　在共性中張揚個性；　　在規(guī)范中體現(xiàn)創(chuàng)新?！　●R馬虎虎的做許多事，不如踏踏實實的做一件事情?！　∶吭挛鍌€一：一節(jié)好課、一本好書、一篇文章、一篇作文（精批）、思考一個問題?！　≌埐灰咴谖业那懊妫驗槲也⒉幌胱冯S你，請不要走在我后面，因為我不想領導你，請你走在我的身邊，因為我想與你走在一起?！　》此迹骸　?、激情不老?！　?、讀

5、書一生?！　?、寧靜致遠?！　?、以寫促思。　　5、慎獨養(yǎng)身?！　?、伸展個性?！　?、愛在細節(jié)?！　?、海納百川?！　?、合作共進?！　?0、海星角色?！　感謝閱讀這篇文章，..，]