基于matlab電力系統(tǒng)分析機(jī)電暫態(tài)的原理探討

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1、基于Matlab電力系統(tǒng)分析機(jī)電暫態(tài)的原理探討0引言國(guó)內(nèi)常用的電力系統(tǒng)仿真軟件是中國(guó)電力科學(xué)研究院的綜合程序PSASP[2-,它涵蓋了電力系統(tǒng)分析的常見(jiàn)功能.并允許用戶按照自己的需要設(shè)計(jì)特殊的模型而無(wú)須了解PSAsP內(nèi)部結(jié)構(gòu)和編程設(shè)計(jì)的條件.但是用戶建模時(shí)的數(shù)據(jù)環(huán)境必須使用系統(tǒng)表內(nèi)規(guī)定的信息,所以在仿真較復(fù)雜的控制手段時(shí)靈活性較差[3]。與PSASP相比SPS建模方便靈活。在Simulink環(huán)境下SPS可以結(jié)合其他功能強(qiáng)大的工具箱構(gòu)造出令人滿意的模型,實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜控制的仿真,SPS還允許用戶使用現(xiàn)有的基本功能模塊與自己編制的算法生成自定義模塊并將其加入到元件庫(kù)中,從而最大限度地

2、減少模型誤差、提高精度[1]。1主電路設(shè)備選擇和分析計(jì)算低壓無(wú)功補(bǔ)償裝置主要用丁kv線路的配電變壓器低壓側(cè),補(bǔ)償公用變、專用變低壓用戶設(shè)備運(yùn)行中需要的元功功率。這砦公用變、專用變的容量一般在500kV-A以下,設(shè)計(jì)有30kvar,45kvar,60kvar和90kv8r等4種標(biāo)準(zhǔn)無(wú)功補(bǔ)償裝置。對(duì)4種標(biāo)準(zhǔn)容量的無(wú)功補(bǔ)償裝置,大容量的裝置按42一1分組組合,可對(duì)無(wú)功功率實(shí)現(xiàn)7級(jí)階梯式調(diào)節(jié);小容量的裝置可采川21分組組合和固定補(bǔ)償加21分組組合的調(diào)節(jié)方式。斟3給出的是總?cè)萘繛?0kvar無(wú)功補(bǔ)償裝置[2]。2PSB模型與算法特點(diǎn)定補(bǔ)償加2一1分組組合的調(diào)節(jié)方式:其中.固定補(bǔ)償容量為

3、15kvar,采用BsMJ0.4一153型電容器;單元l的補(bǔ)償容暈也是15kvar,電容器型號(hào)與圊定補(bǔ)償電容器牛u同;單元2的補(bǔ)償容量為30kvar,用BSMJ0.430一3型電容器。補(bǔ)償裝置分組容囂和接線確定之后,依據(jù)各回路中的額定電流,主電路沒(méi)備不難選擇和確定。主電路設(shè)備、元件選擇的原則是保證補(bǔ)償裝置能可靠工作對(duì)本例補(bǔ)償裝置的主開關(guān)為Dz20J一200刊125A的空氣斷路器;與單元l和單元2配合的交流接觸器,分別為CJ2040和cJ2063型接觸器;裝置熔斷器、避雷器、導(dǎo)體等器件的正確選擇,都是保證裝置可靠]:作的前提本例機(jī)電一體開關(guān)控制單元無(wú)功補(bǔ)償裝置,電存器組采用A,

4、c兩相控制的二三角形接線方式,機(jī)電一體7F關(guān)單元的晶閘管元件總是在電流過(guò)零時(shí)斷開,所以斷開電容器上的電壓常處于最大值(或正或負(fù)),由于電容器內(nèi)部裝設(shè)的放電電阻自放電現(xiàn)象,電容器上的電壓會(huì)逐漸降低[3]。3仿真環(huán)境設(shè)置在晶閘管重新投入時(shí),需要考慮電容器上的剩余電壓,當(dāng)系統(tǒng)電壓和電容器殘壓相等時(shí),就是晶閘管開關(guān)投人的觸發(fā)點(diǎn)。否則由丁電容器兩端的電壓不能突變,在系統(tǒng)電壓和電容器殘壓羞值較大時(shí)觸發(fā)晶閘管會(huì)產(chǎn)生很大的沖擊。4開設(shè)Matlab技術(shù)課程的意義計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù),簡(jiǎn)稱Matlab技術(shù),是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的重要分支.它對(duì)T程設(shè)計(jì)、工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)器制造和科學(xué)研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了極其深刻的

5、影響。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,Matlab技術(shù)呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì).受到社會(huì)的普遍重視。許多高校,特別是工科院校對(duì)Matlab技術(shù)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不斷得到提高.在T科類專業(yè)普遍開設(shè){Matlab)課.重視和加強(qiáng)(Matlab}課教學(xué),是目前高校,特別是T科院校的重要舉措,也是高校培養(yǎng)2l世紀(jì)高素質(zhì)T程技術(shù)人才的迫切要求[3][4]。下科類專業(yè)有著共同的特點(diǎn)。它們的培養(yǎng)目標(biāo)都是面向工程設(shè)計(jì)、工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)器制造和科學(xué)研究等領(lǐng)域,Matlab技術(shù)在這些領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用。5仿真結(jié)果分析在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天.Matlab技術(shù)已成為工廠、企業(yè)、科研單位提高技術(shù)創(chuàng)新能

6、力.加快產(chǎn)品開發(fā)速度。降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本.促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化.增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)必不可少的關(guān)鍵技術(shù)。目前.Matlab技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),Matlab應(yīng)用T作正在向深度和廣度進(jìn)軍.世界發(fā)達(dá)國(guó)家已把掌握Matlab技術(shù)手段作為搶占制高點(diǎn)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、加快發(fā)展的重要條件.Matlab技術(shù)應(yīng)用水平已成為體現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一[5]。面X寸CAI)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用.6結(jié)論了解和掌握Matlab技術(shù)是對(duì)工科學(xué)生提出的一項(xiàng)最基本和最迫切的要求,也是工科學(xué)生走向社會(huì).參與競(jìng)爭(zhēng).促進(jìn)發(fā)展的前提和條件。系統(tǒng)介紹Matlab技術(shù)基本知識(shí)、基本概念和基本操作的{Matlab)課必須及時(shí)反映

7、Matlab技術(shù)的最新成果,保持教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的先進(jìn)性。承擔(dān)培養(yǎng)人才重任的高等院校,特別是工科院校.對(duì)(Matlab)課第一lundash;27.[2]馬新華,陳國(guó)強(qiáng).淺析煤礦機(jī)電管理存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策[J].煤炭工業(yè).2007(7).[3]郭慶鼎,唐光譜.唐元鋼基于自適應(yīng)控制的雙電動(dòng)機(jī)同步傳動(dòng)控制技術(shù)的研究[J].機(jī)械工程學(xué)報(bào)2002(02).[4]付永領(lǐng),祁曉野.AMESim系統(tǒng)建模和仿真從入門到精通[M].北京空航天大學(xué)出版社,2006.[5]潘雙夏,劉靜.馮培恩,高峰.挖掘機(jī)器人

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