《洋務運動》教學設計

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程《洋務運動》教學設計　?。骸　?、識記與理解：了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價等?！　?、能力與方法：培養(yǎng)綜合分析評價的能力、提取有效信息并對有關問題進行分析、論證的能力?！　?、情感態(tài)度與價值觀：認識洋務運動沒有使中國走上富強道路，但引進了西方先進技術，出現了第一批近代企業(yè)，為近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到促進作用，為中國的近代化開辟了

2、道路。從而進行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育?！　≈攸c是洋務運動的概況：主要代表和內容：創(chuàng)辦軍工、創(chuàng)辦民用、籌劃海防、培養(yǎng)人才?！　‰y點是：對洋務運動的評價?！　?、指導學生讀解課本的有關圖片，使學生認識這些新事物，是古老中國邁向近代的起步?！　?、對洋務運動的評價，可組織學生分成正、反兩方以課本提供的資料進行辯論?！　?．對本單元的內容作一概述：（1）所謂近代化，即是中國人民向西方學習，尋求新的出路的過程；（2）本單元的主題內容有：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，

3、不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　2．什么是“洋務派”？洋務派辦洋務的目的是什么？導入新課?！　?．解釋什么是“洋務”、“洋務運動”。　　4．洋務運動的主要內容，教師講解為主?！　〉谝?、創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，洋務運動前期（19世紀60、70年代）以“自強”為旗號，采用西方先進技術，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。這一類企業(yè)，經費由政府調撥，生產不計成本，內無利潤積累，外無市

4、場聯(lián)系，缺乏發(fā)展的動力，采用封建衙門式的管理，不是價值規(guī)律制約下的商品生產。從生產關系來說，它是歷史上官辦封建工業(yè)的繼續(xù)。同時，技術上受外國資本主義國家的制約。　　第二、創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務派在后期（19世紀70年代至90年代）打出“求富”旗號，興辦民用工業(yè)。一方面是為了適應各軍工企業(yè)燃料、材料的需要，一方面是為了獲取利潤，即“求富”。同時，舉辦洋務以來，經費不足，民窮財盡。外商在華企業(yè)的高額利潤和買辦的暴富，又給他們以很大刺激，“分洋商之利”也是動機。這些企業(yè)涉及采礦、冶煉、紡織等工礦業(yè)和航運等交通運輸業(yè)?！　〉谌⒒I劃海防。18

5、74年日本出兵侵略臺灣，朝野上下基本一致地認識到建立海軍的必要性和迫切性。70年代中期起，開始正規(guī)籌建海軍。到80年代中期，近代海軍初步建成。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　第四、創(chuàng)辦新式學堂。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，為適應中外交涉和開展洋務的需要，開始創(chuàng)辦新式學堂。1862年成立的京師同文館是洋務派

6、創(chuàng)辦的第一所新式學堂。后相繼開辦了一些科技、軍事學堂。這些近代學堂的出現，是文化教育領域中前所未有的事物，它們培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才，在溝通近代中西文化交流和學習西方近代科技方面，打開了窗口?！　榱伺囵B(yǎng)人才，洋務派還有計劃地向西方國家派遣留學生，學習外國語言文字和近代自然科學、軍事技術以及某些社會科學知識，而且得以了解西方資本主義國家的社會情況。如嚴復、詹天佑等?！　?．關于洋務運動的評價，教師可提出“洋務運動為什么沒有使中國富強起來”？“你怎樣看待洋務運動”？等問題引導學生討論，教師歸納小結，對洋務運動作出客觀、全面的

7、評價?！　∈紫?，沒有使中國走上富強道路。最根本的是不觸動封建制度。其次，充分肯定洋務運動的積極作用。第一，引進了西方國家的一些近代科技，出現了第一批近代企業(yè)。第二，積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量。第三，在客觀上促進了中國資本主義的產生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　

8、　6．小結：19世紀60—90年代，清朝統(tǒng)治集團內部一部分官僚先后提出“自強”、“求富”的口號，倡導和推行了以學習西方科學技術、引進機器生產為中心的洋務運動。從而使古老的中國開始順應世界潮流——在近代化的道路上邁出了重要的一步。　　7.問題探究：洋