閱讀理解題答題思路與方法

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1、WORD格式可編輯閱讀理解題答題思路及方法語文閱讀理解題答案組織標(biāo)準(zhǔn)（1）遵循原文，選用符合題目特點的表達(dá)方式：概括、描寫；（2）答案積極向上，緊靠文章立意，盡量移用中心主旨句；或組合關(guān)鍵語句、中心詞，綜合分析，逐條歸納總結(jié)。（3）語言盡量簡潔，表達(dá)的意思準(zhǔn)確，包含關(guān)鍵詞語；（4）思路要先主后次，先字面后含義，先內(nèi)容后理解；（5）具體完整，答案一定要是完整的句子，不能使用一個或幾個詞作答案；（6）有字?jǐn)?shù)要求的，在滿足句子完整的基礎(chǔ)上，限制字?jǐn)?shù)；（7）如果答案不止一個，一定要按主次順序標(biāo)上序號；（8

2、）答案里標(biāo)點要使用正確，答案和答案之間用分號隔開。一概括內(nèi)容與復(fù)述情節(jié)的區(qū)別（1）概括內(nèi)容，是針對文章的中心人物，典型情節(jié)的歸納。使用格式：什么時間什么地點，某某人做了什么事，結(jié)果怎樣了；（2）復(fù)述情節(jié)：是針對文章全部情節(jié)再次講述，包括每一個細(xì)節(jié)，有具體的情節(jié)發(fā)展順序。使用格式：文章開始……接著……后來……結(jié)果……。二相關(guān)信息的篩選題1、分出答題的角度；2、在每一個角度里面，羅列出全部相關(guān)信息，不能遺漏。三談感悟道理：1、歸納從一篇文章所使用的某個材料；2、推而廣之，歸納人們在生活當(dāng)中應(yīng)該明白的人

3、生態(tài)度和做事方法。（結(jié)合文中的一個現(xiàn)象——歸納通用的道理、規(guī)律）四談從文章中受到的啟發(fā)（1）概括典型情節(jié)，歸納揭示的主旨；（2）聯(lián)想到自己的生活實際，明白了怎樣面對自己生活中的問題和困難。（從文中歸納的道理、規(guī)律——聯(lián)想自己某個生活方面）五概括文章主題的形式：文章的主題，就是主旨，就是中心思想。專業(yè)技術(shù)資料分享WORD格式可編輯（1）本文通過敘述……事，塑造了……的人物形象，揭示了一個……的道理。（2）本文通過描寫……景物，寫出了景物……特點，表達(dá)了作者……的感情。概括題的答題要求：（1）使用概括

4、性的語言，不能出現(xiàn)描寫的詞匯；（2）語言簡潔，注意題目要求的字?jǐn)?shù)限制；（3）答案句子結(jié)構(gòu)要完整，盡量不要使用一個詞或短語作答案。六賞析文章內(nèi)容情節(jié)：可賞析的方向：文章內(nèi)容、主旨、語段、句子、用詞、表達(dá)方式、寫作方法……1、摘抄文中的原話；2、選準(zhǔn)角度：（只要選取一個角度即可）（1）語段內(nèi)容：人物形象或事物特點；（2）表達(dá)方式：描寫、抒情、敘述、說明、議論中的一種；（3）寫作方法：比喻、對比、擬人、夸張、排比、想象、聯(lián)想；（4）表達(dá)情感：喜悅的、憤怒的、歡樂的、悲傷的等；（5）語句用詞：主要看使用的

5、動詞、形容詞、副詞、關(guān)聯(lián)詞。七把握幾種寫作手法及作用（1）擬人手法。作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果，增加趣味性。（2）比喻手法作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。（3）夸張手法作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）象征手法作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5）對比手法作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法作用：以次要的人或事

6、物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法作用：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。專業(yè)技術(shù)資料分享WORD格式可編輯（8）欲揚先抑作用：先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。（10）設(shè)懸念作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折。八理解文章標(biāo)題的含義（1）解釋字面意；

7、（2）指出標(biāo)題在文中所指的具體事物；（3）聯(lián)系文中人物，寫出與中心人物相關(guān)的意義。九對句子中關(guān)鍵詞的理解題（1）解釋詞語的字面意；（2）結(jié)合詞的語言環(huán)境，寫出詞語的感情色彩；（3）歸納出真實含義，注意與字面意相反的意思。詞語理解的角度：1、詞的意思；2、使用的環(huán)境；3、感情色彩（褒義、貶義、中性）。十對文中具體句子含義的理解題（1）從事件出發(fā)，寫出對客觀事件的看法（句子的字面意）；（2）從主旨出發(fā)，寫出對事件中人物行為的評價或感受（句子的含義）。十一小小說：又稱為微型小說、袖珍小說。它往往借助典型

8、的生活實例和片段來揭示人物形象，針砭社會現(xiàn)實。小說的三要素：（1）人物；（中心人物、次要人物、線索人物）（2）環(huán)境；（社會環(huán)境、自然環(huán)境）（3）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十二作鋪墊：為了文章情節(jié)的發(fā)展，把與下文有關(guān)的內(nèi)容要素先做交代，強(qiáng)調(diào)事情發(fā)生發(fā)展的條件因素。十三埋伏筆：為了吸引讀者，制造懸念，先把事情的某個結(jié)果提前講出來，然后再做解釋。即為強(qiáng)調(diào)結(jié)果，將結(jié)果前置。使用埋伏筆的作用，使文章結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，增加文章的可讀性。十四小小說常用的表現(xiàn)手法：（1）使用對