《成功》課文閱讀復習答案

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1、《成功》課文閱讀復習答案《成功》課文閱讀復習答案《成功》：1．寫出本文的中心論點（認為的成功之道）。明確：“公式”2．寫出對構(gòu)成成功的條件所持的觀點。明確：對于“天資”和“機遇”是承認它們有一定作用；對于“勤奮”，強調(diào)它是成功的“關(guān)鍵”3．在成功之道的公式中，為什么用“天資”，而不用“天才”？明確：因為“天資”是指“生來就有的資質(zhì)”，而“天才”是指“天生就具有的突出的智慧或才干”，用“天資”更客觀，更具有普遍性，更適合于那成功“公式”4．在構(gòu)成成功的條件中哪一條最重要？為什么（請結(jié)合第9小節(jié)內(nèi)容回答）？明確：

2、“勤奮”，因為對于“天資”“機遇”，我們都“無能為力”，只有“勤奮”，完全能“由我們決定”。5．寫出囊螢（孫康）、映雪（車胤）、懸梁（孫敬）、刺股（蘇秦）各出自誰的典故，并能寫出其他的勤奮的例子（不少于3個）。明確：中國——韋編三絕（孔子），鑿壁偷光（匡衡），聞雞起舞（祖逖）等，外國——馬克思寫《資本論》在圖書館查閱資料，經(jīng)年累月，坐的椅子竟將水泥地都磨壞了！6．解釋引用的韓愈的話（略），并分析引用的作用（明確：論證勤奮是成功的關(guān)鍵）。7．在分析問題時，用了哪些論證方法？（略）談?wù)勀銓Α疤熨Y由天決定，我們無能

3、為力，機遇是不期而遇，我們也無能為力”的看法？明確：雖然我們不能決定自己的天賦，也不能隨意的創(chuàng)造機遇，但我們可以“以勤補拙”，也可以用“勤奮”來更好地把握乃至創(chuàng)造機遇！8．寫出王國維在《人間詞話》中的三種境界。結(jié)合課文理解這三種境界（略）9．你認為#from本文來自學優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#所說的“衣帶漸寬終不悔”指的是什么樣的精神？（勤奮）10．引用王國維的話的目的是什么？明確：強調(diào)“勤奮”是成功的根本條件11．關(guān)于成功的觀點與王國維關(guān)于成功的論述角度有什么不同？明確：季羨林談的是“成功的條件”，而王國維

4、談的是“成功的過程”。12．用自己的話歸納本文的觀點。明確：要想成功，不能僅依靠天資或機遇，而要緊緊抓住“勤奮”這一關(guān)鍵13．分析下面兩句話中“不敢”的意思。（1）到了今天，學術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。（表示諷刺和否定）（2）我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。（表示對王國維的尊敬）14．有關(guān)成功來自勤奮的名言：（要能背誦出3-4句）★天才出于勤奮——高爾基★天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾★書山有

5、路勤為徑，學海無涯苦作舟。★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！锾觳啪褪前俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感－－愛迪生15．空有“天才”不成功的例子：王安石筆下的方仲永，孩童時就頗具天才，但他父親沒有讓他好好讀書，成年后就跟普通人一樣了。16．閱讀課文第8小節(jié)，在段中舉自己的例子為了什么？明確：為了證明“機遇是存在的，而且有的時候影響極大”（就是例子前面的那一句話?。。。。?，用自己的經(jīng)歷更有說服力。17．抓“機遇”的例子：比爾蓋茨在哈佛中途輟學，在IT行業(yè)抓得先機，

6、開創(chuàng)微軟公司。