不要被困難戰(zhàn)勝作文

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1、不要被困難戰(zhàn)勝作文[不要被困難戰(zhàn)勝作文]不要被困難戰(zhàn)勝，要勇敢，為自己開擴(kuò)一條新的人生的之路，不要被困難戰(zhàn)勝作文?！}記濃煙四起，大渡河像是一條怒吼的黃龍，一直飛迅而來。沖破了狂風(fēng)暴雨，永遠(yuǎn)不會(huì)停留。戰(zhàn)士們面對(duì)著失去木板的鐵鏈板還毫不害怕，他們?cè)缫园炎约旱纳乐弥峭?。?zhàn)士們一步一步向前走，終于來到了大渡的鐵索板。面對(duì)著晃動(dòng)不停的鐵鏈，戰(zhàn)士們堅(jiān)決向前走。帶著幾塊長(zhǎng)條的木板，一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)時(shí)，幾聲“撲嗵”的水聲引起了他們的注意，小學(xué)四年級(jí)作文《不要被困難戰(zhàn)勝作文》(）不要被困難戰(zhàn)勝作文2　　第2篇我不要被吃掉讀后感　　〖預(yù)覽〗我不

2、要被吃掉讀后感（一）　　《我不要被吃掉》這本書講的是，暴風(fēng)雨就要降到雞舍了，可是卡門、卡梅利多和伙伴們卻決定要玩“牧羊人數(shù)綿羊”的游戲?？ㄩT和她的四個(gè)小伙伴蒙著眼睛開始數(shù)數(shù)，其他的伙伴去找躲藏的地方，這時(shí)候，卡梅利多、邦哥、小刺頭、小胖墩、小賴皮卻為躲藏的地方打起架來，這時(shí)，三只小狐貍抓走了卡梅利多和他的伙伴們，交給了狐貍爸爸?？ㄩT和她的伙伴們沒有害怕，她們用蔬菜組成了一個(gè)怪物科尼，結(jié)果把狐貍們?nèi)珖樑芰?，他們?nèi)康镁攘恕＿@本書告訴我，遇到困難一定要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)戰(zhàn)勝敵人?！　　段也灰怀缘簟纷x后感（二）　　這個(gè)故事講一群小公雞捉迷

3、藏，小公雞打起了架，小狐貍們趁機(jī)就把他們抓走了。小母雞們一起去找他們，遇到了一只小狐貍，把他們帶狐貍洞里，洞里有一只怪獸——牛頭人，小雞們用蔬菜扮演怪獸，嚇跑了狐貍。　　這個(gè)故事中最可笑的是，小公雞們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的絕密隱藏地點(diǎn)，和小伙伴打了起來，有的揪雞冠，有的踢肚子，有的扯羽毛……竟然不知道伙伴被抓走了。如果我是其中一只，我是不會(huì)打架的，因?yàn)橹皇峭嫱嬗螒騿幔瑳]那么嚴(yán)重?！　」适轮凶钭屛遗宸氖悄菐托∧鸽u，她們不僅自己沒被吃掉，而且還想出了用蔬菜扮演怪獸，救了小公雞。　　我很愛看這本書！　　我不要被吃掉讀后感（三）　　卡門和卡梅利多想出個(gè)了新游戲，玩著玩著…

4、…不要被困難戰(zhàn)勝作文3　　第3篇沒有感覺不要錯(cuò)覺　　〖預(yù)覽〗如果沒有感覺，就不要給我錯(cuò)覺。打動(dòng)不分夜晚和白晝，請(qǐng)邇靠在莪旳身邊。打動(dòng)不分白晝和夜晚，讓莪靠在邇旳身邊。淺笑這浪費(fèi)品，只會(huì)讓本人更痛。哀痛這日需品，更會(huì)讓本人更痛。邇的喜歡太讓人受損傷，反而難以接受。邇的喜歡太讓人傷透心，沒有一絲留戀。在阿誰懵懂的時(shí)節(jié)里，是你賜與我那么難忘的記憶在阿誰青澀的年歲里，是你帶給我那么美妙的戀愛世界陰晦與否，取決于我能否展開眼睛看著它。我的分開與否，取決于你能否把我放在你心里。你的出現(xiàn)，幸福曙光即刻出現(xiàn)在了我的眼簾。你的在乎，甜蜜曙光即刻照耀在了我的心里。一個(gè)人走，一個(gè)

5、人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)。誰年少時(shí)沒有愛過一個(gè)不良少年誰年少時(shí)沒有愛過一個(gè)不良少女你還欠我一個(gè)擁抱，讓我醒來可以記起味道。你還欠我一個(gè)微笑，在我孤獨(dú)時(shí)候趕走煩惱。(一顆心°)一個(gè)人，一場(chǎng)夢(mèng)，此心不二*(不二心°)兩個(gè)人，一臺(tái)戲，此生唯一*┌.愛，曾留下旳痕跡，邇，已刻在了心里。┌.心，從陌生到熟悉，夢(mèng)，還重復(fù)旳做著。゛黑白的承諾還未感慨、曾經(jīng)早已不在。゛泛濫的淚水還未釋懷、回憶已變蒼白。愛你不是我的選擇，而是心的鎖定恨我不是我的抉擇，而是傷的程序如果沒有感覺，就不要給我錯(cuò)覺。如果沒有真心，就別擾亂我的心。愛你愛

6、的多忐忑，……不要被困難戰(zhàn)勝作文4　　第4篇《不要輸在家庭教育上》讀后感　　〖預(yù)覽〗暑假期間，閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長(zhǎng)共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育

7、子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師?！　∷自捳f近朱者赤，近墨者黑，說明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，孩子是父母的鏡子?！　∵@是通過父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此

8、，……不要被困難戰(zhàn)勝作文5　　第5篇不要給陌生人開門