我的同學(xué)－－余新暢作文

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1、我的同學(xué)－－余新暢作文[我的同學(xué)－－余新暢作文]我的同學(xué)——余新暢砂子塘小學(xué)天華寄宿制學(xué)校四（3）班龍泓屹我的同學(xué)余新暢她高高的個(gè)，較胖的身材，長長的睫毛下一對(duì)水汪汪的大眼睛總是眨呀眨的，甜甜的嘴巴，白里透紅的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我的同學(xué)－－余新暢作文。特別愛笑。她似乎做每一件事都要鬧出點(diǎn)笑話。她上課回答問題的時(shí)候聲音小得簡直就像蚊子叫，下課罵起人來，聲音大得多！這天早晨，由余新暢來掃走廊。她呀，不得了啦！首先，她把頭發(fā)全部都弄到前面，直到把整個(gè)臉都給遮住了，小學(xué)六年級(jí)作文《我的同學(xué)－－余新暢作文》(..)。然后她拿來掃把，騎在上面，一蹦一跳地跑進(jìn)教室。坐在教室看書的李

2、菁菁跑了過去，笑嘻嘻地問那個(gè)“小巫婆”：“喂，小家伙，幾年不見成巫婆了啊？”余新暢噘著嘴巴說：“你才是小家伙呢！你這農(nóng)婦這三年來長了幾歲??？啥時(shí)候比我的年齡還大了？”大家聽后，覺得她倆的對(duì)話挺有意思都鼓起掌來。過了一會(huì)兒，余新暢覺得這沒意思，就把掃把丟在地上，甩了甩頭發(fā)，露出半邊臉，對(duì)李菁菁做了個(gè)鬼臉，撿起掃把，跑了出去。沒過多久她又想出了些新花樣，她一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，簡直像一個(gè)剛從神經(jīng)病醫(yī)院逃出來的瘋子一樣，這時(shí)，李菁菁覺得太無聊了，就哼起小調(diào)來，余新暢就隨著李菁菁的小調(diào)跳起舞來，同學(xué)們對(duì)她的表演開始議論紛紛，看到這情形，余新暢馬上受到了啟發(fā)，她指

3、手畫腳地表演起啞巴戲來，她先是指指李菁菁，然后再指指掃把，意思是讓李菁菁幫她掃走廊，李菁菁當(dāng)做沒看見，余新暢懇求起來，裝出一副可憐的樣子，李菁菁見了，“哧”地一聲，笑了，她學(xué)著古人的樣子說了聲：“孺子可教?。　闭f完拿起掃把認(rèn)真地掃了起來。站在旁邊觀看的同學(xué)們樂得是前仰后合啊！這就是我的同學(xué)——余新暢。我的同學(xué)－－余新暢作文600字我的同學(xué)－－余新暢作文2　　第2篇初二精選暑假讀后感范文：《誰動(dòng)了我的奶酪》　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01暑假對(duì)于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。初二精選暑假讀后感范文帶給大家，希望大家喜歡

4、。初二精選暑假讀后感范文：《誰動(dòng)了我的奶酪》最近，我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。書中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升

5、華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那……我的同學(xué)－－余新暢作文3　　第3篇高一讀后感：《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”

6、。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……奶

7、酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了我的奶酪?然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于失去的痛苦，決定的……我的同學(xué)－－余新暢作文4　　第4篇我的詩篇觀后感　　〖預(yù)覽〗我的詩篇觀后感（一）