讀《和時(shí)間賽跑》有感作文

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1、讀《和時(shí)間賽跑》有感作文[讀《和時(shí)間賽跑》有感作文]讀《和時(shí)間賽跑》有感《和時(shí)間賽跑》這篇課文寫道：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，你的昨天過去了，它極永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，讀《和時(shí)間賽跑》有感作文?！笔茄?，我有時(shí)不能好好地把握時(shí)間，早上起床拖拖拉拉，就難免引起爸爸的火氣。就像課文中所說的，人會(huì)老，會(huì)死，等到老了的時(shí)候，捧起相冊(cè)看看，就會(huì)勾起自己對(duì)童年的回憶。相冊(cè)，是一種代替品，代替童年歡樂的一刻。而那種感覺，是永遠(yuǎn)找不回來的?！半m然明天會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)也不會(huì)有今天的太陽了?！睍r(shí)間就像流水般匆匆流逝，一

2、晃就過去了。有時(shí)到了星期天，我就會(huì)感慨道：“要是今天是星期五就好了?！钡菚r(shí)間一去不復(fù)返。我在做作業(yè)的時(shí)候常想：要是時(shí)間能夠停住，等我把事情做完了，時(shí)間再跟往常一樣過，那該多好?。〉侵皇窃O(shè)想，永遠(yuǎn)不可能?！暗?，滴，滴”。時(shí)間總是過得那么快。我如果你能好好地把握每一分，每一秒，對(duì)我來說會(huì)是多大的損失啊！我的假期總是安排得很滿很滿。哪一段時(shí)間干什么，哪一段時(shí)間又是干什么，總是井井有條?！皶r(shí)間就是金錢”“光陰似箭，日月如梭”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些名言，對(duì)我們是一種啟發(fā)和教育。但是主要是我們要用實(shí)際行動(dòng)去做到，做一個(gè)

3、珍惜每一分每一秒，能夠好好把握時(shí)間的人，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《和時(shí)間賽跑》有感作文》(..)。讀《和時(shí)間賽跑》有感作文450字讀《和時(shí)間賽跑》有感作文2　　第2篇高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感書籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感覺我又長大了，會(huì)品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧!在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。《青銅葵花》這本書是

4、曹文軒的一本小說，生動(dòng)地寫出了人間處處有真情的畫面?！肚嚆~葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了?？赐旰螅蹨I在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛他的奶奶和妹妹了!他們家有一頭

5、牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活?？ɑ氐搅顺抢?，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花!《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中……讀《和時(shí)間賽跑》有感作文3　　第3篇讀《童年》有感550字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。作者阿遼沙的父親染上霍亂而早

6、早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，

7、這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！弊x了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)韌不拔地頑強(qiáng)生長，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這……讀《和時(shí)間賽跑》有感作文4　　第4篇讀《給教師建議》有感　　〖預(yù)覽〗蘇霍姆林斯基給教師建議的第一條就是：請(qǐng)記住：沒有也

8、不可能有抽象的學(xué)生.本書一開始就提出了這樣一個(gè)讓教師值得深思的問題：為什么早在一年的確是教育思想的集大成者，他的教育實(shí)踐鼓舞著千百萬教師.他相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈的思想是教育思想寶庫中的瑰寶.級(jí)就會(huì)出現(xiàn)一些落伍的，考不及格的學(xué)生，而到二，三年級(jí)有時(shí)候還會(huì)遇到落伍