珍惜生命，熱愛(ài)生命作文

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1、珍惜生命，熱愛(ài)生命作文[珍惜生命，熱愛(ài)生命作文]兩年前美國(guó)的9.11事件給全世界帶來(lái)了巨大的震撼，一輛由恐怖分子駕駛的飛機(jī)撞上了美國(guó)的世茂中心，剎那間，天晃地?fù)u，世茂大樓在瞬間倒塌，珍惜生命，熱愛(ài)生命作文?；鸸?、灰塵、恐懼籠罩著整個(gè)紐約市。就連當(dāng)時(shí)天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無(wú)情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒(méi)有發(fā)揮自己的才能，就帶著怨恨離開(kāi)。伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關(guān)注，在我的眼里，可以用三個(gè)詞來(lái)歸納：血腥、暴力、慘無(wú)人道。幾乎每天都有幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)人

2、因此喪生?？植婪肿佑米约旱娜怏w來(lái)安裝炸彈和一些無(wú)辜的貧民一起制造了一起又一起的恐怖事件，議論文《珍惜生命，熱愛(ài)生命作文》(..)。然而，這些恐怖分子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，生命只有一次，失去了就在也要不回來(lái)了。你們的父母辛辛苦苦把你們養(yǎng)大，你們卻用殘缺模糊的尸體來(lái)報(bào)達(dá)他們，你們?nèi)绦膯?？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說(shuō)一聲為了所謂的“正義”就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒(méi)有支配生命的權(quán)利。如果你們“英勇獻(xiàn)身”，在九泉之下的親朋好友問(wèn)你為什么喪生，你該如何回答。快點(diǎn)收手吧，現(xiàn)在還不晚。指導(dǎo)教師

3、：趙老師珍惜生命，熱愛(ài)生命作文2　　第2篇初中生讀后感450字：讀《談生命》有感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-20在文章中，冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹(shù)”其中印象最深的還是“一顆小樹(shù)”。“小樹(shù)從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠身，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂(lè)地破殼而出，吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，受著大樹(shù)的蔭蔽，受著樹(shù)的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫出來(lái)，在烈日下挺立抬頭！”其實(shí)人還不是一樣，從出生到少年到青年到壯年在到晚年，最后化作泥土和大自然永遠(yuǎn)的在一起。人世間的的生命都

4、是平等的，結(jié)局都是一樣的，只不過(guò)一生到頭，每個(gè)人的收獲都不一樣，有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當(dāng)中，我覺(jué)得，那其實(shí)是一種“慢性自殺”，是自己折磨自己的一種方式，是自我消極的一種表現(xiàn)。曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“與其沉浸在后悔當(dāng)中，還不如趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)?！蓖瑫r(shí)我也很欣賞文中的一句話(huà)：“不是每一道江流都能流入大海，不流動(dòng)的變成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的變成了空殼?！薄翱鞓?lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？其實(shí)人只要樂(lè)觀一點(diǎn)，看待問(wèn)題的角度多一點(diǎn)，心胸寬廣一點(diǎn)，胸懷寬的一點(diǎn)，人與人之間的距離自然就近了，痛苦自然就笑了，要記?。骸巴?/p>

5、苦并不可怕，可怕的是你對(duì)待痛苦的態(tài)度?！比松型纯?，也有歡樂(lè)，歡樂(lè)與痛苦組成整個(gè)人生。歷經(jīng)痛苦與磨難后的人生才更快樂(lè)。從現(xiàn)在起，不要在害怕痛苦，勇敢一點(diǎn)，面對(duì)……珍惜生命，熱愛(ài)生命作文3　　第3篇活出生命的意義讀后感　　〖預(yù)覽〗活出生命的意義讀后感（一）　　我的一本課外書(shū)　　武春芳　　書(shū)猶藥也，可醫(yī)愚,因此，工作之余我拜讀了很多大師的書(shū)。其中，維克多·弗蘭克爾的《活出生命的意義》一書(shū)讀后，感覺(jué)自己整個(gè)的生命能量像溪流一樣開(kāi)始潺潺地流淌，在我近四十歲的生命中再次感受到：愛(ài)是一種醫(yī)治任何創(chuàng)傷的良藥，勇氣則是面對(duì)生活給我們?cè)O(shè)定的任何

6、困境時(shí)的力量，而最重要的是我們作為人，心靈上選擇自由的權(quán)利是上天賦予我們最神圣的也是任何環(huán)境、任何人無(wú)法剝奪、也難以觸及的圣地。這本書(shū)的寫(xiě)作背景非常奇特，因此才值得我們以感恩的心態(tài)將它細(xì)細(xì)品讀，以積極的態(tài)度面對(duì)自己當(dāng)下和未來(lái)生命中的諸多選擇?？梢哉f(shuō)，在品讀這本書(shū)時(shí)，你不僅是在與一位偉大的心理學(xué)家對(duì)話(huà)，它更多的篇章中所凝聚的精華在觸動(dòng)我們靈魂的同時(shí)，讓我們開(kāi)始接納生活的全部：快樂(lè)、幸福、恐懼、悲傷以及各種未知?！　　痘畛錾囊饬x》這本書(shū)分為兩個(gè)部分：第一部分維克多·弗蘭克爾講述了自己在奧斯維辛集中營(yíng)里的非常遭遇。在歷經(jīng)了煉獄般

7、的痛苦后，他選擇了在絕境中抓住毫無(wú)生還可能的希望，并將此總結(jié)為人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪.第二部分是理論（存在主義分析治療）。作者將自己在集中營(yíng)中真實(shí)的經(jīng)歷、內(nèi)心的感悟結(jié)合心理學(xué)專(zhuān)業(yè)豐富了意義療法.奧斯維辛集中……珍惜生命，熱愛(ài)生命作文4　　第4篇觀生命的紅線(xiàn)有感　　〖預(yù)覽〗心得一：觀看生命的紅線(xiàn)心得體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記莊嚴(yán)宣示：“人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線(xiàn)?！?014年6月17日，人力資源辦全體人

8、員觀看了《生命的紅線(xiàn)》安全警示教育片，我們對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的宣言觸動(dòng)深刻，這是總動(dòng)員、總部署、總要求，是做好安全生產(chǎn)工作強(qiáng)大的思想武器、明晰的行動(dòng)指南。通過(guò)影片的觀看，進(jìn)一步提高了我們對(duì)于生命、安全重要性的認(rèn)識(shí)。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，人的生命是最寶貴的。在人與社會(huì)的價(jià)值