公園景觀設計的探討

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取公園景觀設計的探討　　一、理念、原則、目標　?。ㄒ唬┰O計目標和性質(zhì)定位。本設計以“煙波浩渺”和“生態(tài)之湖”作為規(guī)劃的目標。形成以水體景觀為主，集自然景觀、人文景觀、休閑娛樂等功能為一體的大型生態(tài)公園，力求將其打造成“清新自然、水綠相融”的生態(tài)之湖。充分利用“兩湖”這一綠色自然的元素，將自然帶回城市中來。　?。ǘ┰O計理念和原則?！吧鷳B(tài)設計”是兩湖公園設計的總原則。突出“以人為本、注重

2、生態(tài)”的原則，達到再現(xiàn)自然地景觀效果，并以現(xiàn)狀條件和規(guī)劃場地的周邊情況及總體關系確定功能分區(qū)布局，以水陸交通流線的組織形成動線連結(jié)各景觀服務點，和健康娛樂作為吸引城市居民的主要景觀特色?！　《⒖傮w布局及專項系統(tǒng)規(guī)劃　?。ㄒ唬┩恋乩煤凸δ芊謪^(qū)。針對用地的現(xiàn)狀情況以及用地區(qū)位、外部交通條件等因素，本次規(guī)劃設計擬將用地大體上分為都市風情景觀區(qū)、生態(tài)園林景觀區(qū)、濱水景觀游樂區(qū)、植物科普教育區(qū)、兒童游樂場、高爾夫球場、別墅區(qū)、柳堤春曉景觀區(qū)、濕地景觀區(qū)、水上項目游樂區(qū)十個功能區(qū)。小語種自主招生的對象主要是外

3、語教學質(zhì)量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取公園景觀設計的探討　　一、理念、原則、目標　?。ㄒ唬┰O計目標和性質(zhì)定位。本設計以“煙波浩渺”和“生態(tài)之湖”作為規(guī)劃的目標。形成以水體景觀為主，集自然景觀、人文景觀、休閑娛樂等功能為一體的大型生態(tài)公園，力求將其打造成“清新自然、水綠相融”的生態(tài)之湖。充分利用“兩湖”這一綠色自然的元素，將

4、自然帶回城市中來?！　。ǘ┰O計理念和原則?！吧鷳B(tài)設計”是兩湖公園設計的總原則。突出“以人為本、注重生態(tài)”的原則，達到再現(xiàn)自然地景觀效果，并以現(xiàn)狀條件和規(guī)劃場地的周邊情況及總體關系確定功能分區(qū)布局，以水陸交通流線的組織形成動線連結(jié)各景觀服務點，和健康娛樂作為吸引城市居民的主要景觀特色?！　《⒖傮w布局及專項系統(tǒng)規(guī)劃　?。ㄒ唬┩恋乩煤凸δ芊謪^(qū)。針對用地的現(xiàn)狀情況以及用地區(qū)位、外部交通條件等因素，本次規(guī)劃設計擬將用地大體上分為都市風情景觀區(qū)、生態(tài)園林景觀區(qū)、濱水景觀游樂區(qū)、植物科普教育區(qū)、兒童游樂場、高

5、爾夫球場、別墅區(qū)、柳堤春曉景觀區(qū)、濕地景觀區(qū)、水上項目游樂區(qū)十個功能區(qū)。小語種自主招生的對象主要是外語教學質(zhì)量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　?。ǘ┕δ芊謪^(qū)情況及概念闡釋。（1）都市風情景觀區(qū)。該區(qū)為整個規(guī)劃區(qū)域的中心景觀區(qū)，是本次規(guī)劃的重點，其中的景觀重點為園區(qū)的主體建筑——景觀塔，屹立于西側(cè)的大湖面之上，周圍環(huán)繞噴泉，

6、每到夜晚，華燈初上，景觀塔通體發(fā)光，蔚為壯觀。（2）生態(tài)園林景觀區(qū)。在這一區(qū)域中成片種植高大的喬木，營造森林景觀，林下設有曲折自然地小路、木棧道，到處都是生態(tài)、自然的植物景觀，此情此景，怎能不讓人流連忘返。（3）濱水景觀游樂區(qū)。該區(qū)位于鄰水區(qū)域，通過對濕地景觀、荷塘景觀、岸邊景觀的塑造來豐富兩湖公園的總體景觀效果，同時對生態(tài)環(huán)境也起到了一定的改善作用，并在水邊設置游憩、休閑設施，為人們提供進行親水活動的條件，充分滿足人們的親水心理。（4）植物科普教育區(qū)。植物科普教育區(qū)的主要功能是通過對色葉植物、蔭生植

7、物、地被植物等的展示對人們進行植物科普教育，并設置植物科普管、給植物掛牌標注名稱，人們在欣賞美景的同時對植物進行更深入的了解，并增強人們愛護植物、保護環(huán)境的社會責任感。（5）兒童游樂場。兒童游樂場是孩子們的樂園。有游樂設施、濱水演藝廣場，還有親水空間和木質(zhì)廣場，孩子們可以在這里盡情的嬉戲、歡笑，享受無憂無慮的七彩童年。（6）高爾夫球場。該球場為國際標準18道的球場，場地內(nèi)營造起伏的地形和水池，并種植樹木，增強擊球的難度和競技性，并設置停車場、會員俱樂部、新手練習場等配套設施，使人們在這里體驗到競技的快

8、感和心情的放松。（7）別墅區(qū)。將家蓋在水邊、林中、水天之間，在這里，一座座小樓點綴與碧樹綠水之間，優(yōu)美、安靜，這里不僅景色優(yōu)美，而且空氣清新，為人們營造了良好的居住空間。（8）柳堤春曉景觀區(qū)。通過寬闊的湖面、平緩的堤岸及岸邊的茂密的柳樹林和水中的睡蓮，營造出一派安詳?shù)乃吨g；到了春天，水面微波粼粼，再配以鳥兒鳴叫、樹影婆娑、暗香浮動，這美妙的景致，足以讓那些終日奔忙于繁華都市中的腳步得以片刻的駐足，讓人們的心靈獲得暫時的安寧與回歸。（9）濕地景觀區(qū)。設