行業(yè)特色高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

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1、行業(yè)特色高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究龍婷（深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東深圳518000）摘要：我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，也相應(yīng)地促進(jìn)了我國(guó)高職院校教育的發(fā)展。在如今的高職院校發(fā)展中，不能閉門造車，自己發(fā)展教育，而是需要與同類學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新，通過(guò)與其他高職院校建立協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提高高職院校的整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。另外，在建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，需要充分發(fā)展行業(yè)特色，進(jìn)而創(chuàng)建具有行業(yè)特色的高職協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。本文針對(duì)具有行業(yè)特色的高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了分析和探討，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)方面的研究提供理論性的參考。..關(guān)鍵詞：行業(yè)特色；高職院校；協(xié)同創(chuàng)新；團(tuán)隊(duì)

2、建設(shè)中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A：1671—1580（2014）11—0093—02協(xié)同創(chuàng)新對(duì)于具有行業(yè)特色的高職院校的發(fā)展具有非常重要的意義。由于高職院校在師資力量、生源質(zhì)量上都與本科院校有著顯著的差異，因此，高職院校只有充分地進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，積極地建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展。一、協(xié)同創(chuàng)新是行業(yè)特色高職院校發(fā)展的必經(jīng)之路隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各大高校之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，本科院校與普通高職院校相比具有顯著的優(yōu)勢(shì)。由于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生都會(huì)選擇就讀本科院校，導(dǎo)致高職院校的生源質(zhì)量越來(lái)越差，影響了高職院校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此，高職院校要尋求突破，提高辦

3、學(xué)水平，僅僅依靠自身的努力是不夠的，需要所有的高職院校共同努力才能實(shí)現(xiàn)。［1］高職院校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)同行業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，這樣才能提高其整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二、高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法分析（一）吸納各高職院校精英加入?yún)f(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，首先，要吸納各高職院校的精英加入到協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。眾所周知，人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。高職院校發(fā)展得如何，在很大程度上取決于本校的師資力量。只有具備同行業(yè)中的精英教師，高職院校才能實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展。因此，在協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中，各高職院校應(yīng)該吸納教師精英加入到協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，以

4、提高協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的水平。［2］例如，可以將幾個(gè)以化工為辦學(xué)特色的高職院校中化工方面的教師精英組織起來(lái)，形成協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。通過(guò)不斷的研究，汲取其他學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化本校的化工特色，進(jìn)而形成品牌，也有助于吸納更多優(yōu)質(zhì)生源，提高高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力。（二）深化產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)創(chuàng)新人才高職院校在進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，還需要進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研合作，不斷地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。高職院校應(yīng)該通過(guò)組織培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。在實(shí)際的協(xié)同團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，不僅要吸納理論水平高的教師，還要吸納一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，這樣才能真正發(fā)揮各自所長(zhǎng)，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)同能力

5、。通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，可以發(fā)現(xiàn)本校辦學(xué)中的軟肋；通過(guò)深化產(chǎn)學(xué)研的合作，可以提高校方辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的良好發(fā)展。［3］例如，高職院校可以與一些企業(yè)合作，希望其派遣經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員到學(xué)校施教，從而為企業(yè)培育更多的專業(yè)型人才，同時(shí)也能保證學(xué)生學(xué)到真正的知識(shí)和技能。（三）服務(wù)于全產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)，打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的聯(lián)盟在協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，還應(yīng)該服務(wù)于全產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)，打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的聯(lián)盟。高職院校的特點(diǎn)就是培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才，因此，在協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，應(yīng)該吸納企業(yè)的優(yōu)秀員工，因?yàn)樗麄兙哂胸S富的一線工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的技術(shù)和相應(yīng)的設(shè)備都非常熟悉，恰好彌補(bǔ)了高職院校教師

6、欠缺一線工作經(jīng)驗(yàn)的不足。而企業(yè)員工也能夠從教師身上學(xué)習(xí)到相應(yīng)的理論性知識(shí)，有助于其更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)吸納企業(yè)優(yōu)秀員工的方式，能夠開(kāi)辟一條產(chǎn)業(yè)鏈，即協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新研究，將研究的成果應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，當(dāng)學(xué)生學(xué)有所成之后，再將其輸送到企業(yè)當(dāng)中。通過(guò)這樣一條產(chǎn)業(yè)鏈，可以打造產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新聯(lián)盟，使具有行業(yè)特色的高職院校與企業(yè)之間形成良好的聯(lián)盟關(guān)系。一方面，提高了協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)水平，有助于提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；［4］另一方面，通過(guò)為企業(yè)輸送創(chuàng)新型的人才，也能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)的雙贏。（四）支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)區(qū)域研究院在協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程

7、中，還應(yīng)該采用支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)區(qū)域研究院的方法。由于在協(xié)同理論上，同類的企業(yè)應(yīng)該形成聚集的狀態(tài)，因此，在高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，應(yīng)該將協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究院建設(shè)在同類企業(yè)聚集的地方，以充分地利用企業(yè)的技術(shù)支持，進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新研究。通過(guò)這種方式，可以搭建一個(gè)以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、“研發(fā)、放大和推廣一條龍”、服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，進(jìn)而有助于全面提高具有行業(yè)特色高職院校的協(xié)同創(chuàng)新能力，確保協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的良好建設(shè)和發(fā)展。［5］三、對(duì)行業(yè)特色高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考（一）協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須目標(biāo)高遠(yuǎn)在行業(yè)特色高職院校協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中

8、，必須目標(biāo)高遠(yuǎn)。由于協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是為了進(jìn)一步促