幼兒園大班音樂說課稿：小貨郎

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程幼兒園大班音樂說課稿：小貨郎　　一、設(shè)計意圖：　　前一階段小朋友們參加了＂六一＂義賣的活動，對買賣商品這一過程產(chǎn)生了強烈的興趣。前幾天，在帶小朋友參觀市場時，人們賣東西的吆喝聲再次吸引了大家的注意．由此，我發(fā)現(xiàn)我們江南地區(qū)人們叫賣東西的聲音中蘊涵著某些音樂元素，能夠通過某種音樂活動來讓幼兒進行體驗，進行感知，這也是我園體驗學習課程所倡導的＂在生活中體驗、在體驗中學習＂的思想。所以我選擇了《小貨郎》這首音樂，設(shè)計了

2、本次活動?！　《⒈敬位顒拥哪繕藶椋骸　。薄Ⅲw驗叫賣聲音韻綿長、旋律上揚悠遠的特點?！　。?、學習創(chuàng)編叫賣詞，大膽表演、表現(xiàn)叫賣樂音?！　∪⒃谡麄€音樂活動中，我始終以問題情境的設(shè)置者，體驗活動的鼓勵者、欣賞者，體驗過程觀察者的身份組織活動，讓小朋友在寬松和諧的氛圍中形成新的知識結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)編過程中體驗音樂作品的美，獲得對音樂作品的更深的理解，體驗全身心參與的美，體驗與人合作、交流的美，體驗成功的喜悅。　　希望在座的領(lǐng)導給予批評指正?！　∫魳坊顒印靶∝浝伞薄　〈笏陌嘌︼L蕾近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標

3、，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　活動目標：　　1、體驗叫賣聲音韻綿長、旋律上揚悠遠的特點?！　?、學習創(chuàng)編叫賣詞，大膽表演、表現(xiàn)叫賣樂音。　　活動準備：　　1、音樂錄音?！　?、幼兒已學過歌曲的歌表演。　　3、紙、筆若干。　　活動過程：　　一、導入：　　上一次我們學會了一首歌曲，叫《小貨郎》，今天　　我們就來玩"小貨郎"的游戲，好嗎？我們都是小

4、貨郎了，大家準備好了嗎？我們來仔細地聽音樂。　?。ㄒ魳讽懫?，師生邊表演唱邊入室）　　二、欣賞活動：　?。ㄎ覀冏聛硇菹喊?小貨郎唱歌的樣子真神　　氣，表演得真好。）　　1、今天，我們是小貨郎，那你們準備賣些什么好東西呀？（幼兒自由講述）　　蒽，小貨郎想要賣的商品品種很豐富呢?？墒俏覀兪掷餂]有真的商品，哎，不如把它畫下來吧，怎么樣？　　在兩邊有紙和筆，大家畫好了以后，比比誰最先回到老師身邊。（老師指導：哦，你要賣**呀，……）近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

5、化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　2、我們都已經(jīng)準備好了要賣的東西，有**，有**，有**……，那怎樣才能讓很遠的人,讓更多的人知道你在賣什么呢，有什么好辦法？（幼兒自由講述）　　好，小貨郎們說得很好，這些都是推銷商品的好辦法，真正的貨郎呀就是要帶著自己的商品，再新村里，用自己叫賣的聲音來吸引顧客，告訴大家自己要賣什么。　　現(xiàn)在你準備怎樣叫賣自己的東西？（幼兒個別講述）　　3、你們叫賣

6、的聲音真好，讓我想起了生活中有許多這樣的聲音。有個星期天，我正在家里做家務，就聽到遠遠地傳來賣酒釀的聲音，還有賣豆腐花的、買小餛飩的叫賣聲，你們聽到過嗎？他們是怎樣叫賣的？誰愿意來學一學？　　4、喲，我們真象小貨郎呀，叫賣聲音很響亮，音拖得很長，他喊的叫賣詞簡單、明確，所以大家一聽就知道他在賣什么東西了，連很遠的人也聽得見?！　∪?、創(chuàng)編活動：　　1、現(xiàn)在我們把自己準備的商品拿出來，學著真正的貨郎來試著叫賣一下吧，看誰叫賣的效果好?。ㄓ變鹤杂删毩暎　?、現(xiàn)在，我們都是快樂的小貨郎！那，想不想把自己編的叫賣詞唱進歌里去呀？　

7、　聽，薛老師想把"賣衣服"唱出來。（老師示范）　　你們會這樣唱出自己編的叫賣詞嗎，誰來試試？　?。▊€別幼兒嘗試）近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　***唱的叫賣詞真好聽，我們再幫著他一起叫賣吧！　　四、表演活動：　　1、我們是能干的小貨郎，現(xiàn)在，我們來把自己編的叫賣詞跟著《小貨郎》的音樂完整

8、唱一遍吧?！　?、唱得很好聽啊，不過，薛老師說唱得好聽還不行，要客人老師說你們唱得好聽才行。誰愿意去問問客人老師，你們唱得好不好?。俊　?、客人老師說我們唱得好，那我們再唱給客人老師聽一聽吧?！　∥?、結(jié)束：　　我們再到幼兒園各個地方吆喝一下，讓別的小朋友都知道我們這里有好東西賣，好嗎？近年來，該市緊緊圍