讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文

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1、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文第一篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文范文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文范文劉艷嫻讀書(shū)已成習(xí)慣注：本文為三余讀書(shū)社“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文大賽一等獎(jiǎng)。讀書(shū)是一次旅行漫步的是自己的心靈打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景這是快樂(lè)的出發(fā)也是幸福的圍城讀書(shū)是自己照鏡看見(jiàn)自己，自己的心情在情緒里舞蹈穿越了文字的迷宮即便是夜深沉得摸不到邊際也會(huì)自信從容因?yàn)樾闹杏袗?ài)而愛(ài)，是人間恒久的光明讀書(shū)其實(shí)，是在別人的故事里尋找自己的夢(mèng)發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生沒(méi)有后悔和哀怨只有開(kāi)闊與包容別人的思想開(kāi)了花又結(jié)了果成了可高掛枝頭的

2、明燈追求成為希望的象征而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N打開(kāi)的書(shū)頁(yè)是震動(dòng)的翅膀載著我們穿越時(shí)空邂逅神靈———題記讀書(shū)不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，不是為了千鐘粟，更不是為了一紙的榮譽(yù)。我喜歡讀書(shū)，只是向心而做，也只是一種習(xí)慣。帶上一本好書(shū)，于林間的木椅上守候一天的美好時(shí)光。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，投下斑駁的影，偶爾一兩片樹(shù)葉飄下，無(wú)聲地落在木椅上或是滿地的綠草中。也會(huì)有不知名的小鳥(niǎo)大膽地在鵝卵石鋪的小徑上一邊散步一邊啼叫。讓人有種過(guò)上愜意生活的感覺(jué)，自在無(wú)憂。夜的深與寂在校園里彌漫時(shí)，走出課室，戴上耳機(jī)，在有著燈光的道上，

3、拿本自己喜歡的書(shū)籍，看著、想著，在這樣的夜，吹夜的風(fēng)。并在閑暇時(shí)，看清冷的月，細(xì)數(shù)星星的寂寞，道上有樹(shù)的斑駁。小時(shí)候，最喜歡趴在床上，開(kāi)著小臺(tái)燈，認(rèn)真的翻閱著。書(shū)中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會(huì)我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書(shū)，讓我更親近于大自然。所以，從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，并深深喜歡著這個(gè)習(xí)慣，讀書(shū)讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中展現(xiàn)。自然而然，我的生活，不可缺少讀書(shū)。我慶幸，從小就有讀書(shū)的習(xí)慣。這讓我，閑暇時(shí)可以小讀

4、一會(huì)兒書(shū)，無(wú)聊時(shí)動(dòng)筆抒寫(xiě)著心情，與友人暢談時(shí)多了有內(nèi)涵的話語(yǔ)。我不像同齡人，喜歡著某個(gè)娛樂(lè)明星，（本文出自范文.先.生網(wǎng).Haoword.）而去喜歡著，那些人拍的電影、唱的歌，我是從喜歡讀的書(shū)中，喜歡著主人翁。我羨慕白雪公主和睡美人善良的人兒，終于找到了自己的白馬王子；我欽佩這“西楚霸王”項(xiàng)羽的個(gè)性，讓后人歌頌的英雄；我欣賞李白的才氣，并立志要學(xué)到他的豪放氣魄；我贊揚(yáng)“棄醫(yī)從文”的魯迅，文章具有的說(shuō)服力讓人敬嘆。而我心中的偶像，即是周恩來(lái)總理，他的“為中華之崛起而讀書(shū)”不知鼓勵(lì)了多少青年，不知為何，我就認(rèn)

5、為他好，他所做的即為我欣賞的。上述之人，都是我從書(shū)中，讀出來(lái)的人物，而書(shū)中品出的人兒才最為深刻，而銘記于心！書(shū)看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書(shū)籍的回味。然而，看書(shū)的過(guò)程中，也不是每一本書(shū)都能給予我歡笑的，常常有些書(shū)能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在高中，讀了那本《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我前不久重讀的時(shí)候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。讀書(shū)可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書(shū)可

6、以使我們精神愉悅，讀書(shū)可以使我們的生活更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書(shū)不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書(shū)過(guò)程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書(shū)之花結(jié)出的真理之果。日轉(zhuǎn)星移，讀書(shū)的世界變化萬(wàn)千；歲月如梭，讀書(shū)的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，讀書(shū)的凝聚在內(nèi)心積淀……讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)之路長(zhǎng)遠(yuǎn)，讀書(shū)伴我到老。第二篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文讓心靈休憩書(shū)是盛夏和煦的清風(fēng)，撫平我內(nèi)心的狂躁；書(shū)是沙漠綿綿的甘霖，津潤(rùn)我枯萎的心靈；書(shū)是黑夜皎潔的月光，照亮我前進(jìn)的道路。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，讀書(shū)可以拓寬我們的視野，讀書(shū)可以使我

7、們登上更高的舞臺(tái)，放眼世界，創(chuàng)造不一樣的燦爛人生。啟封歷史的卷宗，置身于書(shū)中，古代帝王的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)﹔文武雙全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齊家明倫，任賢納諫，恭儉節(jié)用，寬厚愛(ài)民﹔一代天驕成吉思汗，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古……在諸雄爭(zhēng)霸，豪情萬(wàn)丈；定天下，觥籌交錯(cuò)的封建社會(huì)，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武，雄才大略，高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，勵(lì)精圖治的品質(zhì)所深深地折服。在厚

8、重的書(shū)籍和凄惶的青史中，會(huì)看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)走來(lái)；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑，周幽王演繹了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此，千古佳人，一笑留名；西施“天生麗質(zhì)難自棄”，為復(fù)國(guó)忍辱負(fù)重，一個(gè)簡(jiǎn)單地浣紗女被卷入國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終被越王拋入水中溺死；貂蟬“閉月羞花”舍身報(bào)國(guó)，為挽救天下黎民，推翻獨(dú)權(quán)專(zhuān)政，上演一出可歌可泣的連壞美人計(jì)，最終被曹操所殺。看歷