周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案

周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案

ID:24507050

大?。?1.00 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-11-15

周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 _第1頁
周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 _第2頁
周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 _第3頁
周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 _第4頁
周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 _第5頁
資源描述:

《周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案[周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案]POCKETS1Unit1(第1次)課時(shí)教案教師Sunny授課類型新授課班級(jí)Pockets(1)授課時(shí)間課時(shí)Unit1(1)對象AllthestudentsinPockets(1)教材分析內(nèi)容層次內(nèi)容說明補(bǔ)充/備注難點(diǎn)Prepositions:onIdentifyshapes:circle重點(diǎn)Nouns:Glue,paper,crayons,table,chair,door基本點(diǎn)Nouns:Glue,paper,crayons,table,chair,doorShapes:circle教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)層次語言知識(shí)要求語言

2、技能要求AToidentifyclassroomobjectsToidentifyclassroomobjectsBTosingasongTousesimpleclassroomobjectsC補(bǔ)充選項(xiàng)及說明:()情感態(tài)度(√)學(xué)習(xí)策略(√)文化意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備CDplayer,posterforunit1,AudioCD,picturesofclassroom教學(xué)流程Step1up(5minutes)1、Greetings:Goodmorning,everyone!Singasong:Goodmorning,goodmorning,toyoutoyou,

3、andtoyou!Goodmorning,goodmorning,toyoutoyou,andtoyou!Step2/3presentation/practice(20minutes)Presentation1:ShoetothemincludingthechantPaper,paper,Crayons,glue.Doorsandchairs,Andtables,too.(thisactivityisusedafterTshotonameinutes)ListentotheunitsongandaskSstolearnit.Thensingittoge

4、ther.Playasong:ClassroomsongLook!Atable.Look!Achair.Icanfindthem—yay!Look!Acrayon.Look!Glue.Icanfindthem—yay!Look!Paper.Look!Adoor.Yay!Yay!Yay!課內(nèi)外作業(yè)☆機(jī)械類作業(yè)☆☆拓展類作業(yè)教學(xué)反思TherearesomethingthatSshaveknoobjectsToidentifyclassroomobjectsBTosingasongTousesimpleclassroomo

5、bjects補(bǔ)充選項(xiàng)及說明:(√)情感態(tài)度()學(xué)習(xí)策略(√)文化意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備Picturecards,AudioCD,CDplayer,picturesofclassroom教學(xué)流程Step1up(5minutes)1)greetings:hello,everybody!Step2/3presentation/practice(20minutes)Presentation1:Shoitemsandreviee:touchthecardsSsturntote,atlast,findsonginpairsorgroups,thensingittogethe

6、r.Presentation3:Playthecirclesong!Practice3:Sstracethecircleonebyoneandsaycircle,thenfindthecirclesintheclassroomasmoreaspossible.Step4consolidation(5minutes)AskSstheclassroomobjectsinthebook,letthempointtotheeinutes)ListentotheCD(songsandoreaterials.2.Reviewthephonics:pl,bl,cl,

7、gl3.Reviewthe“unit2”song.4.usethepoliteexpressions.重點(diǎn)Phonics:drdropdripdrawdrytr&……周口朗訓(xùn)優(yōu)秀教案3  第3篇某某煤礦關(guān)于開展2005年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知及宣傳周口號(hào)工作計(jì)劃  〖預(yù)覽〗關(guān)于開展2005年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知基層各單位、機(jī)關(guān)有關(guān)部(處)室:為了貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中全會(huì)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展資源節(jié)約活動(dòng)的通知》精神,堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)市經(jīng)貿(mào)委等8部門《關(guān)于組織開展2005年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)

8、的通知》(某經(jīng)貿(mào)資源[2005]111號(hào))精神,確定今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周,此

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。