行進(jìn)間單手肩上投籃教案

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1、都江堰中學(xué)籃球行進(jìn)間單手肩教案一．指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)水平的目標(biāo)，以人為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和練習(xí)的欲望，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮其主體作用，讓學(xué)生在這樣的氛圍中，掌握體育的基本知識、技能和鍛煉方法，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和集體關(guān)念。?二.學(xué)情分析:本次課的授課對象為水平五高一年級，共40人，體育的運(yùn)動技能有差異，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)，層層深入，層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生潛在的能力。三.教材分析:本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是籃球

2、運(yùn)動中的單手肩上投籃。行進(jìn)間的單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是高中籃球教學(xué)重要的組成部分，是更好的學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)四．教學(xué)目標(biāo)：?1.運(yùn)動參與：能積極主動地參與練習(xí)，并敢于大膽展示與評價，培育學(xué)生積極參與體育鍛煉的意識和行為。?運(yùn)動技能：學(xué)習(xí)行進(jìn)間高手投籃的技術(shù)動作，使80%的學(xué)生掌握行進(jìn)間高手投籃的基本的技術(shù)要領(lǐng)，30%的學(xué)生可以基本完成行進(jìn)間接傳球高手投籃動作。?2.身體健康：發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量、速度等身體素質(zhì)，提高身體各器官的調(diào)節(jié)功能。?3.心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強(qiáng)等意志品質(zhì)，提高自尊和自

3、信，體驗成功的快樂，發(fā)展學(xué)習(xí)能力。?4..社會適應(yīng)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、樂觀和諧精神，以及正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高分析問題和解決問題的能力。五．教學(xué)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：跨步，持球的協(xié)調(diào)配合。?難點(diǎn)：一大二小向上跳的動作銜接。籃球行進(jìn)間單手肩教案上課班級上課人數(shù)：上課教師：課的部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式基本部分3839一、行進(jìn)間單手肩上投籃動作要領(lǐng)：：以右手投籃為例，右腳向前跨出時接球，接著迅速上左腳起跳，右腿屈膝上抬，同時舉球至頭右側(cè)，騰空后，上體稍后仰，當(dāng)身體跳到最高點(diǎn)時，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量將球投出動作要點(diǎn)：1．跨大步接球牢，2．跨小步用力跳，３．要翻

4、腕托球舉球高，４．要指腕柔和用力巧。教學(xué)重點(diǎn)：一大二小三騰空教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)身體在最高點(diǎn)時手對球的控制1．找學(xué)生示范2．教師示范3．教師提出問題？4．教步伐一大二小三騰空；（1）原地走三步，第三步雙腳騰空且同時落地；（2）在身前放一塊小墊子，加大第一步，（3）拿固定球上籃練習(xí)（組長在一旁單手托球，學(xué)生在跨出第一步的時候拿固定球練習(xí)。）（4）助跑一步拿固定球練習(xí)；（5）運(yùn)一次球上籃練習(xí)；運(yùn)多次球上籃練習(xí)。5．教師再次示范講解6．教師拿出黑板（有三步上籃的繪圖及動作要領(lǐng)）1．學(xué)生自主嘗試練習(xí)2．學(xué)生回答問題，解決問題。3．學(xué)生在教師的哨音下一起練習(xí)。4．在小組長的帶動下一起練習(xí)。5．加大第一步的

5、難度學(xué)生練習(xí)。6．拿固定球練習(xí)7．運(yùn)球上籃練習(xí)。8．組合練習(xí)（先原地拿球上籃——再運(yùn)一次球上籃——最后做運(yùn)球上籃完整練習(xí)）9．體會教師動作。排頭小組長負(fù)責(zé)，學(xué)生相互觀察評價。10．黑板上的動作要領(lǐng)。組織（同上）1——2—3步練習(xí)模式：加墊子促進(jìn)第一步的學(xué)習(xí)，節(jié)奏：噠------噠—噠1組原地三步完整的行進(jìn)間上籃運(yùn)一次球3組3組相互輪換互相交流2組和4組在另一個半場也進(jìn)行同樣的練習(xí)，相互糾錯。基本部分8一、接力游戲方法：1。分組（將一三組組合成一個大組；二四組組合成另一大組）。2．規(guī)則：分別在球場中線端且相對站立教師發(fā)出口令后，第一名學(xué)生跑向中圈觸地后跑向籃板觸及籃網(wǎng)或籃板兩次再沿路返回，

6、最后用擊掌的方式傳遞給下一名，以此傳遞下去，看誰跑的又快，完成的質(zhì)量又好。3．教師為裁判，在摸高的過程中，針對少數(shù)女生不能摸到籃網(wǎng)的，關(guān)鍵看她是否雙腳離開了地面用力往上跳了。4．獎懲：輸?shù)囊环接惺掷∽约旱亩湓剞D(zhuǎn)三圈，收檢器材。7．黑板后掛有多張小紙片（籃球明星卡片、投籃的手型、投籃的出手角度及碰擊籃板的高度······）8．集體糾錯1．教師說明游戲的方法和要求2．學(xué)生分組且人數(shù)相等3．鼓勵學(xué)生認(rèn)真投入練習(xí)4．注意安全與自我保護(hù)11．練習(xí)（針對自己的特點(diǎn)和常出現(xiàn)錯誤的地方查找相應(yīng)的卡片）糾正錯誤1．學(xué)生明確游戲的方法及要求；2．學(xué)生自己嘗試一次（熟悉比賽規(guī)則）3．分組進(jìn)行友誼比賽；4

7、．學(xué)生相互鼓勵，努力爭取優(yōu)勝。5．學(xué)生自己商量（是把女生放在前面，還是放在后面或者放在中間）卡片：最高點(diǎn)時，手腕前屈，用手指力量將球投出。手腳協(xié)調(diào)用力，輕輕地碰板入框。組織：（如圖）附：圖中所畫的學(xué)生是站在端線外的。結(jié)束部分5一、放松練習(xí)：聽音樂跟教師一起做手操—《感恩的心》二、本課小結(jié)三、歸還器材四、師生再見，下課。組織各隊集合后，站成橫隊，進(jìn)行放松。課后小結(jié)認(rèn)真放松，盡量恢復(fù)到運(yùn)動前狀態(tài)　認(rèn)真聽講師生再見組織：原來的集合隊形要求