我終于自由了作文

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1、我終于自由了作文[我終于自由了作文]·今天，我們進(jìn)行了緊張的期末考試，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)痛不如短痛，干脆考完拉倒，別再讓我們熬夜通宵啦，哇，時(shí)間一分一秒的過(guò)了，七門(mén)功課已經(jīng)考完了！哇，我終于自由了，我擁抱著大地，呼吸那清晰的空氣，渾身真舒服！·我好喜歡考試后的一天！我終于自由了作文2　　第2篇屬于自己的世界作文　　〖預(yù)覽〗讓陽(yáng)光擁抱著我，讓露水滋潤(rùn)著我，讓白云撫摸著我，讓藍(lán)天照耀著我。一個(gè)屬于自己的世界，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，自由自在的玩耍著，想干什么，就干什么。一個(gè)屬于自己的世界，不必顧忌爸媽的批評(píng)，不用擔(dān)心老師的斥責(zé)，想怎么樣，就怎么樣。讓快樂(lè)的心情擁向

2、草原，讓青青得綠草伴隨著我，在只屬于我一個(gè)人的世界里，自由著，奔放著?！医K于自由了作文3　　第3篇緊閉著的門(mén)，終于開(kāi)了作文700字　　〖預(yù)覽〗從前，在一汪美麗的潭水中，住著一群野鶴。這群野鶴呢個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得優(yōu)雅美麗。鶴的腿和嘴代表著它在這鶴群的地位。鶴的腿長(zhǎng)、最常，就會(huì)受到別人的尊敬，反之就會(huì)受到別人的冷落?！　∩系劭倳?huì)給美麗的東西留下一點(diǎn)遺憾。有一只小野鶴比起其他同齡伙伴的腿和嘴都短了一大截。因此，別的鶴都很嫌棄他，哈給她取了個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)——“小野雞”?！　∵@對(duì)于一只野鶴來(lái)說(shuō)是多么大的屈辱??！一直野鶴居然被叫做“小野雞”，這是多么可憐的一件事兒??！

3、“小野雞”決定去商店里買(mǎi)下足夠自己吃一年的糧食，再也不出門(mén)了，他再也不想見(jiàn)到這個(gè)冰冷無(wú)情的世界了?！　∪兆右惶焯爝^(guò)去了，一月月過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天就來(lái)臨了。那群野鶴在冬天來(lái)臨前就已經(jīng)離開(kāi)了，也沒(méi)有人通知“小野雞”一聲，因?yàn)榇蠹叶加憛捤，F(xiàn)在這里住著一群善良可愛(ài)的小野雞。有一只機(jī)靈的小野雞發(fā)現(xiàn)了這一間房子，他在房子周?chē)罂从铱?，他想看看這房子的主人。　　而里面的“小野雞”眼瞅著食物要吃完了，正打算出去覓食。他看見(jiàn)外面晃動(dòng)著的身體，以為是以前那些討厭他的同類(lèi)?！靶∫半u”便“哼”了一聲，繼續(xù)躺在床上睡覺(jué)。而外面那只機(jī)靈而又善良的小野雞聽(tīng)到了房子里面的聲

4、音，連忙問(wèn)道：“里面有人嗎？”“小野雞”聽(tīng)到以后哀求道：“求求你們，不要再來(lái)取笑我了?！薄　∫院蟮拿恳惶欤屏嫉男∫半u都會(huì)來(lái)問(wèn)候這個(gè)總是不開(kāi)門(mén)的陌生人，還把媽媽給她的……我終于自由了作文4　　第4篇我終于懂得了父愛(ài)作文　　〖預(yù)覽〗　　總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂的你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起，原來(lái)發(fā)生過(guò)的事情?！　⌒r(shí)候，我剛學(xué)走路時(shí)，母親生怕我摔倒了，就一直跟著我，我邊走母親邊用手把我護(hù)著，然而父親卻把母親的手一揮，說(shuō)：讓她自己走父親像是用刀在我心里狠狠地劃了一刀，

5、說(shuō)：我不愛(ài)你了　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)陰影也在不斷地增長(zhǎng)，并且使我的心情也越來(lái)越猶豫，而且也越來(lái)越讀不懂　　一天，家里的臟衣服一堆又一堆，母親想把臟衣服放在洗衣機(jī)里的時(shí)候，忽然一個(gè)聲音傳來(lái)：你別把臟衣服放在洗衣機(jī)里去了，讓她學(xué)著來(lái)洗。九歲的我頓時(shí)眼睛里有了許多淚花，母親看著我一臉茫然的樣子，和藹地對(duì)我說(shuō)：我來(lái)教你！父親搖了搖頭走了，望著您遠(yuǎn)去，我的心里又充滿了怨恨。　　母親處處照顧著我，處處不讓我動(dòng)，而您呢？什么家務(wù)都要求我學(xué)者干，這樣的事一直在不斷地發(fā)生　　小學(xué)的時(shí)候，我平時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，父親對(duì)我的要求特別高，我在班里的名次經(jīng)常保持前三名，然而那次，

6、我……我終于自由了作文5　　第5篇《成功無(wú)捷徑：第56號(hào)教室奇跡》讀后感：打造屬于自己的課程　　〖預(yù)覽〗讀完這本書(shū)，我印象最深的是雷夫的課程，他做了共讀課程、排演莎士比亞的戲劇、到外地游歷和活動(dòng)、班級(jí)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、班級(jí)搖滾樂(lè)隊(duì)、藝術(shù)課程、棒球課程、電影課程、圣誕節(jié)去教堂幫助流浪者，而作為語(yǔ)文老師的角度，讓我印象最深刻的是課程是共讀、排演莎士比亞戲劇、到外地游歷和班級(jí)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)課程。首先是共讀課程。雷夫以自己對(duì)閱讀的熱愛(ài)點(diǎn)燃孩子的閱讀興趣，善于利用多種資源、多種策略、多種方法、多種鼓勵(lì)、多種評(píng)價(jià)和多種活動(dòng)，千方百計(jì)讓學(xué)生從心底喜歡閱讀。一路閱讀一路抵達(dá)。雷夫說(shuō)

7、，閱讀不是一門(mén)學(xué)科，但它是生活的紀(jì)實(shí)，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。要讓在現(xiàn)今這個(gè)世界長(zhǎng)大的孩子相信這個(gè)事實(shí)往往是極為困難的，但并非不可能。從重要性來(lái)衡量，這樣的努力是值得的。要讓孩子在長(zhǎng)大后成為于總不同的人，又能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開(kāi)闊、擁有和他人探討偉大想法的能力，熱愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。因?yàn)檫@個(gè)課程能有效指導(dǎo)了孩子閱讀，讓孩子通過(guò)閱讀感受人生，同時(shí)也通過(guò)閱讀，樹(shù)立了榜樣，從而讓孩子抵達(dá)自己，為更好地成長(zhǎng)打基礎(chǔ)。而排演莎士比亞的課程里面有一句話是這樣說(shuō)的：挑戰(zhàn)不可能！因?yàn)檠莺靡徊繎騽⌒枰芏嘀R(shí)，包括對(duì)劇本的理解，背臺(tái)詞，燈光設(shè)計(jì)，配樂(lè)

8、等等，排演下來(lái)，這些知識(shí)都是活的了；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有個(gè)機(jī)會(huì)讓他上臺(tái)去展示，還可以通過(guò)角色扮演進(jìn)