節(jié)約資源倡議書(shū)

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1、節(jié)約資源倡議書(shū)在21世紀(jì)，資源成為了一個(gè)阻礙社會(huì)發(fā)展的大問(wèn)題。有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)，如果我們?cè)俨还?jié)約，那么60年后我們將沒(méi)有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在就開(kāi)始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)危機(jī)啊。青少年是未來(lái)，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個(gè)群體，如何使他們繼承并發(fā)揚(yáng)艱苦樸素這一優(yōu)良傳統(tǒng)是將我國(guó)建設(shè)成節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。因此，我們?cè)诖讼蛉珖?guó)的中小學(xué)生朋友們發(fā)出如下

2、倡議：1、節(jié)約我能行，我是節(jié)約的下一代。1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當(dāng)作草稿紙使用；2）少用餐巾紙等一次性用品；3）一個(gè)人在教室的時(shí)候，只開(kāi)自己頭頂?shù)臒簦?）最后一個(gè)離開(kāi)房間的時(shí)候，關(guān)燈，關(guān)電器；5）提高學(xué)習(xí)效率，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。2、爭(zhēng)做校園節(jié)約小能手，一同建起節(jié)約型的校園。1）在校園中見(jiàn)到浪費(fèi)的現(xiàn)象時(shí)，上前提醒并幫忙改正；2）同學(xué)之間交流自己家的節(jié)約小竅門；3）自發(fā)的比比看誰(shuí)是節(jié)約小能手；4）在學(xué)期末，把自己沒(méi)用的舊書(shū)賣給下一屆的同學(xué)；5）把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，送到回收站；6）不過(guò)分消費(fèi)，比如同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候用真心的問(wèn)候代替生日禮物。3、做家中的節(jié)約代言人，讓你的家成為一

3、個(gè)節(jié)約型的家庭。1）向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約，介紹自己的節(jié)約方法；2）將空調(diào)的能耗降到最低，比如在夏季將空調(diào)設(shè)置成26度，這個(gè)溫度是最適合學(xué)習(xí)的溫度，同時(shí)也可以節(jié)約用電；3）多用可重復(fù)使用的電池，在充好電后及時(shí)拔下充電器；4）洗手的時(shí)候不要把水開(kāi)太大，擦肥皂的時(shí)候，關(guān)上水龍頭；5）洗澡時(shí)，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時(shí)間；6）洗衣服時(shí)，放入的洗衣粉要適量；7）燒水做飯時(shí)，要因需求量來(lái)做，節(jié)約燃?xì)猓?）在出去吃飯時(shí)，避免浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象；9）在購(gòu)物的時(shí)候，不買沒(méi)用的東西，用可重復(fù)使用的環(huán)保購(gòu)物袋；10）外出時(shí)盡量使用節(jié)能的交通工具，比如路程不遠(yuǎn)時(shí)可以選擇騎車或走路，路程較遠(yuǎn)的時(shí)候可以選擇公交車

4、地鐵等公共交通工具；11）幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，用上自己知道的節(jié)約小竅門；12）把家中不節(jié)約的地方找出來(lái)，并把相應(yīng)的解決方法寫下來(lái)，貼在家中一個(gè)顯眼的地方；13）監(jiān)督家人，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)的地方要及時(shí)指出。4、從我做起，感染別人，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。1）利用假日，組成志愿者團(tuán)體，走入社區(qū)，走上街道，利用展板標(biāo)語(yǔ)等形式向人民宣傳節(jié)約的生活理念和生活方式；2）在社會(huì)生活中尋找不節(jié)約的現(xiàn)象，提出合理的改進(jìn)方法，并向相關(guān)部門反映；3）無(wú)論在家里，在學(xué)校里，或是社會(huì)上，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周圍的人，創(chuàng)造出一種節(jié)約的社會(huì)氛圍。作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)

5、盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底！清華附中學(xué)生會(huì)生活部綠色家園北大附中根與芽趙曉晰丁譯林、譚靜、王堯2005-8-29