小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡

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1、小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡[小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡]小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡正文：　我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，小巧又可愛，我可喜歡它了！還給它取了一個(gè)順口的名字，叫“毛毛”，小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡?！　∶芴詺?，總愛上竄下跳的，沒事就亂撲騰，吵得我們不得安寧?？墒牵械臅r(shí)候，它卻很溫順，瞪大了眼睛直望著你，那樣子真討人愛！　　它十分貪吃，缺了食物就沖我嘰嘰喳喳地叫個(gè)沒完沒了。一次，我們一家人出去旅游，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡》(..)。出門前，我忘了給毛毛添食物，沒想到，過了不想到，過了不一會(huì)兒，它就將食物吃光了！回到家，它可憐巴巴的望著我，似乎請

2、求我，為它加點(diǎn)兒食物?！　∥壹业柠W鵡不像別的鸚鵡，它起得很早，凌晨六點(diǎn)它“準(zhǔn)時(shí)起床”，還在那兒不停地叫喚，仿佛在說，“小主人，起床了！”　　它有一個(gè)“業(yè)余愛好”，那就是唱歌兒。那聲音脆如銀鈴，可好聽了！特別是在早上，它更是沒完沒了?！　∥壹业男←W鵡真可愛！　可愛的小鸚鵡小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡2　　第2篇關(guān)于簡愛的讀后感800字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29　　在文學(xué)史上，，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。

3、19世紀(jì)英國文壇勃朗特三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》，以19世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡愛的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長故事。簡愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)?！　榱俗非螵?dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的

4、愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡&mi……小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡3　　第3篇勇敢的小裁縫讀后感200字精選　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29《勇敢的小裁縫》讀后感還是那條上面寫有一下打死七個(gè)的腰帶，還是那個(gè)小裁縫縫，時(shí)間雖然過去了二十多年，這個(gè)小故事依然吸引著我。充滿自信的小裁縫背著一個(gè)小口袋，勇敢地闖蕩世界，用他手中的奶酪和小鳥打敗了高大的巨人，用他聰慧的大腦與國王斗智斗勇，贏得勝利，和公主幸

5、福的生活在一起。故事中小裁縫所表現(xiàn)出的勇敢、自信，正是我們家長對孩子的期望。勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動(dòng)，會(huì)獨(dú)立地解決自己生活中的小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心，提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己，勇于戰(zhàn)勝困難的人才能享受到成功的喜悅。今日的天堂，難遮明天的風(fēng)雨，我們不可能陪孩子走完人生的全程，我們要把孩子交給藍(lán)天，讓他像小裁縫那樣在搏擊風(fēng)雨的藍(lán)天中健康成長。勇敢的小裁縫讀后感200字編輯推薦：勇敢的小裁縫400字精選勇敢的小裁縫讀后感600字范文……小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡4　　第4篇《可愛的中國》讀后感6篇　　〖預(yù)覽〗《可愛的中國

6、》讀后感6篇　　讀《可愛的中國》有感　　邱恩澤萬年縣六O小學(xué)六（8）班　　指導(dǎo)老師：邱喜林　　暑假，我讀了一本書，是方志敏的著作《可愛的中國》。我深深地被文章中那炙熱的愛國之心所感動(dòng)了?！　　犊蓯鄣闹袊肥?935年革命領(lǐng)袖方志敏烈士在牢獄中提筆的，記錄了方志敏許許多多感人的事。以親身經(jīng)歷概括了從“五四”運(yùn)動(dòng)到第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情，象征性地把祖國比喻為“生育我們的母親”，吸她的血液，漢奸軍閥幫助惡魔殺害自己的母親。作者高聲疾呼，“母親快要死去了”，“救救母親呀！”他指出挽救祖國的“唯

7、一出路”就是進(jìn)行武裝斗爭，論證“中國是有自救的力量的”，堅(jiān)信中華民族必能從戰(zhàn)斗中獲救。并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族自信心?！　　吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀円欢ㄒ獫M懷愛國情懷，誓立報(bào)國志！我也決定要大力弘揚(yáng)愛國精神，增強(qiáng)愛國之情，堅(jiān)定愛國之志。我當(dāng)前就應(yīng)該好好讀書，像一塊干燥的海綿不停地吸吮著知識(shí)的甘霖。今后長大了，好用我所學(xué)的知識(shí)來報(bào)效祖國!　　祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在大家心中，讓我們一起努力吧!奮斗吧!拼搏吧!　　《可愛的中國》讀后感　　……小學(xué)生作文：可愛的小鸚鵡5　

8、　第5篇愛的教育讀后感2