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《體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用研究 摘要：在小學(xué)體育教學(xué)中，合理并有針對性地運用體育游戲，讓小學(xué)生在開心玩游戲的時候達到體育教學(xué)的目的。對體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用進行了一些探討?！ ￡P(guān)鍵詞：小學(xué)體育；體育游戲；體育教學(xué) 一、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用和選擇 1.體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用 小學(xué)生處于生長發(fā)育的年紀，身體鍛煉非常重要，體育課程是小學(xué)教育課程里重要的一項。但是大部分學(xué)校在進行體育活動時一般是選擇廣播體操、慢跑等方式，這樣的體育活動方式容易讓學(xué)生覺得枯燥無味，無法引起小學(xué)
2、生的學(xué)習(xí)興趣，久而久之會產(chǎn)生厭倦上體育課的情緒。所以，新的教學(xué)理念要求我們必須改變目前的這種情況。眾所周知，小學(xué)生都是愛玩好動，往往會以比較直接的興趣愛好作為體育學(xué)習(xí)的積極動力。所以，在小學(xué)體育教學(xué)中非常有必要加入以小學(xué)生愛玩好動的特點出發(fā)的體育游戲，引導(dǎo)小學(xué)生在體育教學(xué)中以游戲的方式有目的性地進行體育學(xué)習(xí)活動，激發(fā)小學(xué)生對體育課程的喜愛，讓學(xué)生快樂地上體育課，達到身體鍛煉和心理素質(zhì)的健康發(fā)展?！ ?.體育游戲應(yīng)選擇有趣味性的4 體育游戲的選擇應(yīng)根據(jù)體育教材內(nèi)容來有針對性地選擇，對低年級學(xué)生的體育教學(xué)
3、主要應(yīng)該在于培養(yǎng)小學(xué)生對體育課程的興趣愛好，因為小學(xué)生的身體發(fā)展還不夠強壯，體力達不到一些體育游戲的要求，所以，在游戲的選擇上應(yīng)該選擇簡單好玩的，或借助一些小球等玩具來進行的體育游戲。而在高年級，就可以對學(xué)生進行一些可以鍛煉提高學(xué)生體力、智力、身體敏捷反應(yīng)和團隊協(xié)作的游戲，比如，“拔河比賽”“接力比賽”等。趣味性在體育游戲中的選擇至關(guān)重要，如果失去了趣味性，小學(xué)生對體育游戲失去興趣，那體育課程就沒有了吸引力?！ ?.體育游戲應(yīng)選擇安全的 小學(xué)生年紀小，對危險缺少必要的防范措施，所以要選擇安全系數(shù)高的體
4、育游戲，避免進行高強度、高難度和競爭激烈的體育游戲?！ 《Ⅲw育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的教學(xué)方法 1.情景模擬教學(xué)法 在小學(xué)體育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，可以激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情景模擬教學(xué)法是教師通過多媒體的播放或者是在已經(jīng)布置安排好的場地上通過語言描述、音樂渲染和教師的示范，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)體育游戲的相關(guān)游戲規(guī)則，讓小學(xué)生在不知不覺的時候就進入了游戲情境和學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生在快樂的氣氛中就學(xué)到了知識與技能，使學(xué)生的身心都得到良好的發(fā)展。這就要求游戲必須具有有趣的故事情節(jié)。因為小學(xué)生的特點就是好奇心
5、強，興趣愛好比較多，善于接受模仿新鮮的事物，這就要求體育教師對體育教學(xué)游戲有良好的掌握，把多種多樣的體育游戲運用恰當，從而達到體育教學(xué)的目的。 2.啟發(fā)式的教學(xué)法4 在體育教學(xué)過程中，體育教師應(yīng)該從學(xué)生實際水平出發(fā)，多觀察和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的疑問，啟發(fā)小學(xué)生自主分析問題和解決問題的能力。要耐心、細心地講解體育知識和體育游戲，用引導(dǎo)的方式對小學(xué)生進行詢問和解答，啟發(fā)學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗找到好的方法?！ ∪?、小學(xué)體育教學(xué)中對體育游戲課堂應(yīng)該注意的問題 1.要注意體育游戲時，讓學(xué)生遵守紀律
6、 要上好小學(xué)體育課就要有良好的課堂紀律做保障。沒有好的紀律，體育課程就很容易出現(xiàn)混亂和互相傷害的問題。在上課開始時，教師應(yīng)該先教育學(xué)生遵守組織紀律和游戲規(guī)則，強調(diào)學(xué)生在游戲過程中的自覺性，到課程結(jié)束時，教師可以對遵守紀律的學(xué)生進行口頭表揚，對不遵守紀律違反紀律的學(xué)生進行批評和指導(dǎo)?！ ?.要注意體育游戲中學(xué)生的情緒變化 小學(xué)生一個很重要的特點就是喜怒無常，當游戲玩得盡興時會很容易得意忘形，在對游戲失去興趣的時候也很容易表現(xiàn)出來。學(xué)生的情緒反應(yīng)直接可以反應(yīng)體育游戲選擇和進行的成功與否。成功的游戲使學(xué)生
7、情緒高漲，體育課堂氣氛活躍。要提高學(xué)生在游戲中的學(xué)習(xí)興趣，就要選擇恰當?shù)挠螒蝽椖?，而且也要注意把握游戲強度和時間，不宜過度。過度興奮會使學(xué)生容易疲勞，就會影響學(xué)生下節(jié)課的上課質(zhì)量，也不能達到游戲教學(xué)的最終目的。如果學(xué)生在游戲時情緒不高，那體育游戲就失去了意義，沒有達到體育教學(xué)的目的。 3.要注意體育游戲的安全防護4 體育游戲中非常重要的一點就是要保證體育游戲的安全，要做到防范、防止和應(yīng)急措施。在上課前體育教師就要做好課前準備工作，要組織嚴密，在思想上高度重視體育游戲的安全?！ 】傊?，將體育游戲融入體
8、育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)里，在小學(xué)體育教學(xué)中把“教”和“玩”結(jié)合到一起是一種新型的體育教學(xué)方式，讓小學(xué)生在玩游戲的時候就學(xué)到了知識，提高對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，體育游戲目前已成為小學(xué)體育教學(xué)中的重點教學(xué)方式，深受小學(xué)生的喜愛?！ ⒖嘉墨I： [1]史福民.充分利用體育游戲搞好小學(xué)體育教學(xué)[J].中國教育技術(shù)裝備，2011（01）. [2]李秋蘭.論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（21）. [3]唐煒烽.淺談體育游戲
