窮人--課內(nèi)閱讀帶答案

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1、《窮人》課內(nèi)閱讀帶答案1、《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了桑娜和漁夫他們寧愿自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。2、課文通過(guò)對(duì)人物心理、對(duì)話和環(huán)境的描寫(xiě)，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。3、課文第一自然段中的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)桑娜的聰明能干。而文中細(xì)致的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了桑娜既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理，刻畫(huà)了一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人_的窮苦勞動(dòng)?jì)D女形象。4、人物對(duì)話，個(gè)性鮮明，漁夫的話顯示他爽直、樂(lè)于助人的品質(zhì)，桑娜說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張_、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛(ài)丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。十二、窮人（一）桑娜臉色蒼白，神情激

2、動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺(zòuzhòu√)起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得（děi√dé）把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（A），再查音節(jié)（áo）；用部首查字法查（

3、）部，再查（10）畫(huà)。“熬”是忍受的意思，說(shuō)明了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。2、根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞（3分）嚴(yán)肅——（嚴(yán)峻）憂慮——（擔(dān)憂）一動(dòng)不動(dòng)——（紋絲不動(dòng)）3、用“”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)，用“”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。（1分）4、“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫(xiě)下漁夫的話。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫(xiě)的句子也生動(dòng)、吸引人）（3分）5、讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說(shuō)些什么呢？（3分）答：6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（1分）7、“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這里的“問(wèn)題”指的是如何

4、處理鄰居西蒙死后留下的兩個(gè)孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活會(huì)更加艱辛,因此說(shuō)這是個(gè)問(wèn)題.8．解釋詞語(yǔ)忐忑不安：形容心神不定。自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。9、通過(guò)第一段文字中桑娜的神態(tài)和心理描寫(xiě)，我們可以感受到桑那矛盾的心理狀態(tài)，她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì)。10、第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。11、從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？他們是寧愿自己受苦也要幫助他人，勤勞、善良、充滿愛(ài)心的人。十三、閱讀《窮人》選段，回答問(wèn)題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也

5、不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1、請(qǐng)?jiān)谏霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母G，用部首查字法應(yīng)查衣部

6、。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)取（C）。3、在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。自食其果（自作自受）心神不寧（忐忑不安）好像（仿佛）4、你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：她把西蒙留下的兩個(gè)孤兒抱回家，然后忐忑不安地繼續(xù)等待丈夫。作者透過(guò)桑娜的心理活動(dòng)，贊頌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。5、在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說(shuō)明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞，并用這詞造句。忐忑不安：天黑了，明明還沒(méi)有回來(lái)，媽媽的心忐忑不安6、文中第二自然段中的省略號(hào)的作用是（省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫(xiě)出

7、了桑娜不安的心理。）（2）①話沒(méi)說(shuō)完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。7、用“”畫(huà)出描寫(xiě)桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子。桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后為什么忐忑不安？答：8、“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可”中的“她的心跳得很厲害”是因?yàn)楹ε抡煞蚧貋?lái)責(zé)罵她，“自己也不知道為什么要這樣做”是因?yàn)樯Ｄ刃牡厣屏?，“這樣做”指的是收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。桑娜覺(jué)得非這樣做的原因是：西蒙