高考作文素材運用技法 1

高考作文素材運用技法 1

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1、www.gaokaoq.com高考圈-讓高考沒有難報的志愿2011高考作文素材分類技法1俗話說:巧婦難為無米之炊,對于高考作文寫作,擁有大量寫作素材,是寫好高考作文的前提和基礎(chǔ)。不少考生覺得無話可寫,究其原因是缺乏寫作素材的積累。而寫作素材獲取在于一個“積”字,因為積土成山,積水成淵。從何處積累?細(xì)心觀察,留心體會,搜尋生活的每一個角落,自有一片燦爛的天地,一方無盡的寶藏,而語文課本就是最好的素材來源。目前廣東使用的語文新教材,分為必修和選修,其內(nèi)容涵蓋廣,思想層次高,設(shè)計內(nèi)容多,蘊含著成千上萬個高考作文寫作素材,只要善于挖掘,巧妙進(jìn)行分類,語文課

2、本就是一個最好的寫作素材庫,筆者根據(jù)自己數(shù)年作文教學(xué)實際,提供如下高考作文素材分類技法,供廣大考生選用。技法一、語言素材所謂語言素材,就是語文課本中每一篇課文和閱讀材料里,思想和文采兼美的句子和段落。這些語言可以直接用在作文中,成為寫作的原材料,成為最經(jīng)典的寫作元素。而語言素材涉及的面非常廣泛,最簡潔的辦法就是直接從語文課文中進(jìn)行截取,特別是每年考綱規(guī)定的高考必背篇目中的名言警句就是最好的語言素材。例如語文課本必修五中的《鴻門宴》,可以積累如下的精彩語言——【例1】項莊舞劍,意在沛公——今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也;【例2】人為刀俎,我為魚肉——

3、如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?【例3】秋毫無犯——秋毫不敢有所近;www.gaokaoq.com高考圈-讓高考沒有難報的志愿【例4】勞苦功高——勞苦而功高如此;【例5】大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓;【例6】豎子不足與謀;……以上這些語言都可以直接從原文中找到出處,一些語言至今還有強(qiáng)大的生命力,可以在高考作文寫作中直接運用。再如李清照是我們非常熟悉的詞人,從小學(xué)到高中,從選修到必修,我們學(xué)過了她的許多作品,運用歸納匯總的手法,我們可以從李清照的作品中,提取如下語言素材——【例7】《夏日絕句》——“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!薄?/p>

4、例8】《如夢令》——“常記溪亭日暮,沉睡不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺?!薄纠?】《如夢令》——“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。”【例10】《醉花陰》——薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗櫥,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。【例11】《一剪梅》——紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。www.gaokaoq.

5、com高考圈-讓高考沒有難報的志愿【例12】《聲聲慢》——尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!守著窗兒,獨自怎生得黑,梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得!【例13】《鷓鴣天·桂花》——暗淡清黃體性柔,情疏績遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。梅定妒,菊應(yīng)羞,畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思,何事當(dāng)年不見收。【例14】《永遇樂》——落日熔金,暮云合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節(jié),融和天

6、氣,次第豈無風(fēng)雨?來相招,香車寶馬,謝他酒朋師侶。中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇帶爭濟(jì)楚。如今憔悴,風(fēng)鬟霜鬢,怕見夜間出去。不如向,簾兒底下,聽人笑語。以上內(nèi)容均出自小學(xué)、初中、高中必修及選修課文中,這些語言素材可以直接拿來使用。技法二、情節(jié)素材所謂情節(jié)素材,就是語文課本中,講述的一些很有吸引力的故事情節(jié)。而情節(jié)中包含有人物和事件,可以作為論據(jù)使用,成為寫作內(nèi)容的有機(jī)組成部分。情節(jié)素材需要根據(jù)課本內(nèi)容,兼顧考場寫作題目需要,進(jìn)行具體加工,加工后的情節(jié)可以根據(jù)寫作題目進(jìn)行壓縮或擴(kuò)展。例如人教版語文第六冊《廉頗藺相如列傳》是《

7、史記》里最精彩的故事之一,文章前半部分內(nèi)容主要刻畫了藺相如和廉頗兩個歷史人物。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”等三個精彩歷史故事的敘述,刻畫了藺相如的臨危授命、機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)、把國家利益放在個人私仇之上的精神,也表現(xiàn)了廉頗勇于改過、知錯能改的可貴品質(zhì)。www.gaokaoq.com高考圈-讓高考沒有難報的志愿這篇課文,可以從多個方面進(jìn)行解讀,可以根據(jù)寫作題目的不同,從不同人物的角度進(jìn)行切入,通過對其故事情節(jié)進(jìn)行壓縮,作為行文素材,一材多用,為不同寫作觀點的論證起支撐作用?!纠?5】完璧歸趙開始趙國宦官繆賢向趙王推薦藺相

8、如,稱其為一個智勇雙全之人,接著寫藺相如向趙王分析秦強(qiáng)趙弱的形勢,權(quán)衡曲直利害,提出“寧許以負(fù)秦曲”的對策,并自告奮勇接受

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