資源描述：
《川成都石室聯(lián)中中考化學(xué)模擬試題及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、2012年中考化學(xué)模擬試題（一）（考試時(shí)間：60分鐘總分：100分）第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1234567891011121．下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是A．鐘乳石的形成B.制取食鹽晶體C.蒸發(fā)食鹽水D.用洗滌劑洗餐具2．下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述中正確的是A．“白色污染”主要是指白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染B．“酸雨”是由于化石燃料燃燒生成的大量二氧化碳溶于水導(dǎo)致的C．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等D．廢舊電池可以直接丟棄在河流中3．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)或區(qū)分方法中不
2、正確的是A、向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則該物質(zhì)可能是碳酸鹽B、鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時(shí)，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣C、鑒別鐵粉和石墨粉時(shí)，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉D、某化肥與堿共熱，若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明為氮肥4．古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點(diǎn)D．增大可燃物與空氣的接觸面積5．小明在資料中找到下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你分析以下的敘述中正確的是A．上述各原子中，最外層電子數(shù)都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B．核電荷
3、數(shù)為18的微粒是得電子后形成的陰離子C．原子序數(shù)為19元素的金屬活動(dòng)性，比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動(dòng)性強(qiáng)D．質(zhì)子數(shù)為17、18的微粒都屬于易得電子的非金屬元素6．下列有關(guān)日常生活的說(shuō)法正確的是A．沼氣主要成分是COB．焚燒法消除塑料用品造成的白色污染C．蛋白質(zhì)是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一D．棉花、滌綸屬于天然有機(jī)高分子材料7．如右圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是A．30℃時(shí)M的溶解度小于N的溶解度B．M、N都不是易溶物質(zhì)6C．P點(diǎn)表示t℃時(shí)M、N的溶解度相等D．陰影處（不包含曲線上的點(diǎn)）M為不飽和溶液，N為飽和溶液8．高鐵酸
4、鉀（K2FeO4）是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑。與水反應(yīng)的方程式為：4K2FeO4+10H2O====4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑，則X的化學(xué)式為A．K2OB.KOHC.KD.KH9．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是A．生活中的物質(zhì)B．安全常識(shí)鉛筆芯主要成分——石墨飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分——活性炭進(jìn)入陌生溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn)稀釋濃硫酸——水倒入濃硫酸中C．元素與人體健康D．日常生活經(jīng)驗(yàn)缺鐵——易引起貧血缺碘——易患甲狀腺腫大區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)區(qū)分羊毛纖維與合成纖維——灼燒后聞氣味1
5、0．下圖為下冊(cè)教材的二幅圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是A．高爐煉鐵原理是：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2，B．乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量C．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度D．甲圖中尾氣處理的目的是：防止一氧化碳污染空氣11．觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A．圖1的反應(yīng)，微觀上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的過(guò)程B．圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過(guò)程C．圖3中的反應(yīng)，微觀上是分子破裂成原子，然后原子重新組合生成新分子的過(guò)程D．
6、上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)12．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，能得到無(wú)色透明溶液的是A．HCl、Na2SO4、KClB．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3D．CuSO4、KOH、NaCl6第Ⅱ卷（非選擇題，共64分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12O—16Cl—35.5Ca—40二．（本題包括3個(gè)小題，共24分）13．（6分）《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道，慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶。酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增強(qiáng)，還可促進(jìn)鈣的吸收。(1)喝酸牛奶后，胃容物的pH___________
7、_(填“增大”或“減小”)。(2)“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”，是因?yàn)楹轱嬃现衉___________等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低。(3)“鈣爾奇D”是一種常見補(bǔ)鈣劑，下圖是“鈣爾奇D”說(shuō)明書的一部分。思考后，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：鈣爾奇D600主要成分：碳酸鈣、維生素D服用方法：咀嚼或水服貯藏：避光①寫出胃液與“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________，判斷其反應(yīng)類型為____________反應(yīng)；②由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是________________________。14．（8分）元素周期律和周期表是
8、研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。請(qǐng)認(rèn)
