難忘的校園作文開頭

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1、難忘的校園作文開頭[難忘的校園作文開頭]一進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，難忘的校園作文開頭。映入眼簾的是兩棵大松樹，像我們體育老師用魁梧的身體拖起我們明天的未來(lái)。我看見(jiàn)了那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓，烏黑發(fā)亮的黑板，照亮整個(gè)教室，講臺(tái)下有整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講人生的哲理，數(shù)學(xué)的公式，科學(xué)的奧秘。最美的算是生物園了里面有多姿多彩的花，如:紅勝如火的雞冠花，白里透紅的茉莉花，美麗動(dòng)人的美人蕉。我們都很喜歡它生物園。我們的校園不但美，我們的老師更美。老師?。∧绱饶改俏覀兊?個(gè)母親，您花了多少心血，把我們這

2、些小苗長(zhǎng)大，把所有的智慧傳送給我們，您多么偉大啊！在老師的關(guān)心，鼓勵(lì)下，我們從無(wú)知，變懂事，在學(xué)校的撫養(yǎng)下一天一天地長(zhǎng)大。以后我也向毛祖席一樣，今天您是我的老師，以后您也是我的老師。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的大恩大德的，我會(huì)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，將來(lái)回報(bào)母校！感恩老師！我愛(ài)你古定小學(xué)！難忘的校園光陰似箭，日月如梭。5年的光陰想云彩一樣肥去了，我已經(jīng)是6年級(jí)了，小學(xué)的生活使我回味，使我迷戀，使我懷念。一進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。映入眼簾的是兩棵大松樹，像我們體育老師用魁梧的身體拖起我們明天的未來(lái)。我看見(jiàn)了那威風(fēng)凜凜的教學(xué)

3、樓，烏黑發(fā)亮的黑板，照亮整個(gè)教室，講臺(tái)下有整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講人生的哲理，數(shù)學(xué)的公式，科學(xué)的奧秘。最美的算是生物園了里面有多姿多彩的花，如:紅勝如火的雞冠花，白里透紅的茉莉花，美麗動(dòng)人的美人蕉。我們都很喜歡它生物園。我們的校園不但美，我們的老師更美。老師?。∧绱饶改俏覀兊?個(gè)母親，您花了多少心血，把我們這些小苗長(zhǎng)大，把所有的智慧傳送給我們，您多么偉大??！在老師的關(guān)心，鼓勵(lì)下，我們從無(wú)知，變懂事，在學(xué)校的撫養(yǎng)下一天一天地長(zhǎng)大。以后我也向毛祖席一樣，今天您是我的老師，以后您也是我的老師。老

4、師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的大恩大德的，我會(huì)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，將來(lái)回報(bào)母校！感恩老師！我愛(ài)你古定小學(xué)！鈴....鈴....鈴....遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲。在秋天落葉的伴隨下，不禁勾起了我心里一連串美好又難忘的小學(xué)校園記憶。時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，時(shí)間流逝得真快。就好像昨夜的月亮轉(zhuǎn)化成了今天的太陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年里，我成長(zhǎng)了許多。從以往的無(wú)知變成了現(xiàn)在懂事又乖巧的男孩?！　　⒁现袑W(xué)的我，還不能忘記那干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，小學(xué)生優(yōu)秀作文《難忘的校園作文開頭》(..)。來(lái)到以前去學(xué)校得必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回

5、到了那幼小的我。一切的一切都還那么地清晰，那么地深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校。踏在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲。啊，多么震奮人心的聲音啊！好熟悉好親切我用力地呼吸著校園里散播著的空氣,每一棵生氣勃勃的花草樹木都讓每一個(gè)細(xì)節(jié)顯得那么地新鮮。這就是我那美麗又和諧的母校，不是嗎？　　還不曾在意，在這秋天的天空下，竟下起了綿綿細(xì)雨。一個(gè)個(gè)幼小的學(xué)生在雨中玩樂(lè)，身旁站著的是正在苦口婆心勸導(dǎo)他們的老師。老師終于忍不住發(fā)起怒來(lái)了，看著那些小學(xué)生被老師教訓(xùn)得頭低低的，不禁讓

6、我想起了曾經(jīng)在這學(xué)校留下的歲月。當(dāng)時(shí)，只念四年級(jí)的我，把讀書看成是一種苦差。毫不在意讀書的重要性，更不懂得珍惜有書讀的福氣，成天只顧著玩。就在那時(shí)候，我的老師楊老師，就是他一直地在我身邊教導(dǎo)我，開導(dǎo)我，我才會(huì)有今天的成績(jī)，才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。說(shuō)到楊老師，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼淚奪眶而流。跟老師所留下的記憶，可說(shuō)是說(shuō)也說(shuō)不完??！他可以說(shuō)是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空氣一樣，少了他，我還真不敢想象現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子。楊老師在學(xué)校時(shí)，對(duì)我是呵護(hù)備至，循循善誘。在課余時(shí)，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜

7、怒哀樂(lè)，我通通都開門見(jiàn)山地告訴他。向來(lái)幽默的他，總會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話來(lái)逗我開心，來(lái)安撫我的心情。這使我感到無(wú)比的安心和快樂(lè)。我就是喜歡這種被保護(hù)的感覺(jué)，好窩心哦！　　　xxxx！你的功課怎么到現(xiàn)在都還沒(méi)完成？還在那里嘰嘰喳喳的！唉怎么都不學(xué)乖??？現(xiàn)在不努力，那長(zhǎng)大以后還可以干什么呀？啊，怎么這么剛巧?。窟@不就是小芬老師常在我面前提起的座佑銘嗎？　　　校園的風(fēng)又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過(guò)的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶庫(kù)里。還記得，那是個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨，由于那天，多數(shù)的老師

8、都到外地開會(huì)去了，所以校園里冷清清的，調(diào)皮的我開始想放肆了。我一直跟朋友聊天談話，沒(méi)有專心上課，膽大包天的我簡(jiǎn)直忘了老師的存在。小芬老師開始發(fā)怒了，她氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了這樣的一句話：都什么時(shí)候了？還在那里嘰嘰喳喳的，怎么都不學(xué)乖??？那長(zhǎng)大后還可以干什么呀？沒(méi)錯(cuò)！這就是小芬老師的座佑銘?！　　‘?dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大