小水小學禁毒宣傳活動簡報2月

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1、禁毒宣傳活動簡報共和鎮(zhèn)小水小學2016年2月29弘揚正氣珍愛生命遠離毒品據(jù)教育廳下發(fā)的關于開展“小學生禁毒宣傳活動的通知”，我校領導認真學習文件精神，并結(jié)合工作實際擬定下發(fā)了《小學生禁毒宣傳活動專題講座實施方案》。學生的宣傳優(yōu)勢，認真布署了此項工作，通過社會實踐服務隊，專項宣傳外，要求各班認真組織注意結(jié)合此專題開展活動。具體計劃，總體如下：一、統(tǒng)一認識，認真布署接到文件后學校領導非常重視，我校領導及時學習并傳達文件精神，充分動員各年級組織的力量，始終堅持把禁毒宣傳教育工作納入學校整體工作之中，作為德育和法制教育工作的重點內(nèi)容之一，大力營造健康向上的輿-論氛圍。提出要求，認真布署。二、組織機構

2、4我校非常重視小學生毒品預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。制訂專項活動實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。三、廣泛宣傳，突出重點學校層面：整體推進，全面提高。通過張貼禁毒宣傳專欄、展出禁毒宣傳圖片、發(fā)放禁毒宣傳資料、解答禁毒知識咨詢、播放有關錄音材料等多種形式，廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和《中華人民共和國禁毒法》，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高全校師生的禁毒意識。各年級及其它層面：充分動員宣傳。要求：各年級充分動員宣傳，發(fā)揮學生熱情高、有社會責任感、有知識的優(yōu)勢，按照文件精神組織工作，特別是要抓住本次社會

3、實踐服務活動的契機，注意點面結(jié)合、靈活運用學校配發(fā)的各種禁毒宣傳資料積極開展禁毒宣傳活動，盡量留存宣講的聲像資料記錄，活動結(jié)束后要認真總結(jié)并注意收集學生在此次活動中拍攝的照片、影像資料和調(diào)查報告，形成書面材料。并對毒宣傳的總體情況進行統(tǒng)計。通過采取多種形式，開展豐富多彩的活動，調(diào)動各年級組織的積極性，堅持將禁毒工作面向社會。在宣傳活動中，大家積極發(fā)放禁毒宣傳資料，宣講禁毒知識，放映禁毒宣傳片如《沒有硝煙的戰(zhàn)爭》、《心靈深處的呼喚》等禁毒題材紀錄片。四、具體措施：（一）加強領導，提高禁毒工作的認識。為全面落實好學校禁毒工作，成立以校長為組長的學校禁毒工作領導小組，加大對在校學生的毒品預防教育工

4、作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠離毒品，禁絕毒品。開展學習4教育，使廣大教師認識到開展禁毒工作的重要性。禁毒是我國的一項基本國策，禁毒是一件事關國家興衰、民族存亡的大事，要從小對學生加強禁毒教育，認識和掌握禁毒知識，提高禁毒的意識和能力，幫助學生遠離毒品，拒絕毒品，珍愛生命，更加熱愛生活熱愛學習。（二）加強禁毒的知識宣傳，認識毒品的危害性。在各學科滲透毒品的預防教育基礎上，開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報等廣泛宣傳禁毒知識，請法制副校長聯(lián)系案例進行專題講座，使廣大師生了解和掌握禁毒知識。讓學生樹立“四個意識”，構筑“三道防線”?！八膫€意識”是：一是用多種

5、形式進行宣傳教育，讓學生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。二是讓學生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。三是對學生進行有關法律教育，讓學生懂得禁毒的有關法律法規(guī)，以幫助學生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是對學生開展珍愛生命的教育，讓學生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學生樹立“責任意識和自我保護意識”?！叭婪谰€”是：一是心理防線。要幫助學生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難與挫折，

6、避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等認識，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。4二是行為防線。要幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠離毒品。三是思想防線。要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。（三）組織、鼓勵和指導學生參與禁毒活動。學校要積極組織學生參與全民禁毒活動，開展“拒絕毒品”宣誓簽名活動，開展“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”宣傳活動，參觀禁毒圖片展等，積極鼓勵學生參與禁毒活動，讓學生在活動中向社會、向人民宣傳毒品危害，又使自己受

7、到教育，不斷提高禁毒意識與拒絕毒品的能力，走向社會、走向家庭，普及禁毒知識。（四）開展各種文體娛樂活動，豐富學生課余生活。學校要經(jīng)常組織各種文體娛樂活動，開展各種興趣小組活動讓太虛學生遠離不健康的場所，培養(yǎng)學生健康的心理，讓學生保持健康向上的生活方式，豐富學生精神世界，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠大理想和志向，把精力投入學習中去，發(fā)揮學校正確導向作用。4