北森人力資源測評系統(tǒng)

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1、北森人力資源測評軟件應(yīng)用概要1專業(yè)成就輝煌！資料目錄-結(jié)構(gòu)圖資料目錄?HRSTS構(gòu)成模塊分論能力部分動力部分人格部分職業(yè)性向2/28專業(yè)成就輝煌！員工綜合評價需求分析分析結(jié)論系統(tǒng)全面的人才測評技術(shù)考察的工作因素結(jié)構(gòu)能力......社會管理與業(yè)務(wù)知識實踐經(jīng)驗社會與管理專業(yè)技能實踐經(jīng)驗崗位特工基本管理技能自質(zhì)作情我環(huán)行緒概基本智力素質(zhì)為調(diào)念境......風(fēng)控動力格價領(lǐng)興生值導(dǎo)趣活取動偏需向機(jī)好求性格社會與管理實踐經(jīng)驗3/28專業(yè)成就輝煌！基礎(chǔ)分析某企業(yè)需求分析某企業(yè)“員工評估維度”-綜合測評工具需要

2、實現(xiàn)的評估工作態(tài)度工作能力?成功愿望?溝通表達(dá)?影響愿望?邏輯分析?挫折承受?思維策略?人際交往?數(shù)學(xué)推理某企業(yè)員能力綜合評估工評估維性格特點度綜合?關(guān)注方向?關(guān)注方式?決策方式?行為方式?情緒穩(wěn)定性職業(yè)興趣?企業(yè)興趣?技術(shù)科研其它?社會交往?實際操作?藝術(shù)興趣4/28專業(yè)成就輝煌！某企業(yè)需求分析某企業(yè)“員工評估維度”VS北森人力資源測評系統(tǒng)某企業(yè)員工評估涉及的維度及方面北森人力資源測評系統(tǒng)構(gòu)成分析綜合評估素質(zhì)要求所屬維度溝通表達(dá)、邏輯分析思維策略、數(shù)學(xué)推理能力能力測試部分動力測試部分人格測試部

3、分職業(yè)性向部分能力綜合評估成功愿望、影響愿望態(tài)度[動力]挫折承受、人際交往?語言表達(dá)?關(guān)注方向?藝術(shù)型?影響愿望?邏輯能力?關(guān)注方式?常規(guī)型?成功愿望企業(yè)/技術(shù)/社交興趣[職業(yè)性向]?思維策略?決策方式?企業(yè)型?挫折承受?分析判斷?行為方式?調(diào)研型內(nèi)向—外向?數(shù)學(xué)?人際交往?情緒穩(wěn)定?實際型?稱許性細(xì)致敏感—戰(zhàn)略宏觀?綜合報告?稱許性?社會型性格[人格]公正客觀—善良友好靈活善變—堅定固執(zhí)5/28專業(yè)成就輝煌！資料目錄-結(jié)構(gòu)圖資料目錄?某企業(yè)需求分析?人力資源測評系統(tǒng)[HRSTS]概述?HRST

4、S構(gòu)成模塊分論能力部分動力部分人格部分職業(yè)性向6/28專業(yè)成就輝煌！PartⅠ.系統(tǒng)概述北森人力資源測評系統(tǒng)概述背景資料系統(tǒng)全面的人才測評技術(shù)考察的工作因素結(jié)構(gòu)能力......社會管理與業(yè)務(wù)知識實踐經(jīng)驗社會與管理專業(yè)技能實踐經(jīng)驗崗位特工基本管理技能自質(zhì)作情我環(huán)行緒概基本智力素質(zhì)為調(diào)念境......風(fēng)控動力格價領(lǐng)興生值導(dǎo)趣活取動偏需向機(jī)好求性格社會與管理實踐經(jīng)驗常規(guī)測評只測量某一方面，較為片面；優(yōu)秀的測評工具應(yīng)該立體化、全面測量個人特點！7/28專業(yè)成就輝煌！資料目錄-結(jié)構(gòu)圖資料目錄?某企業(yè)需求分

5、析?人力資源測評系統(tǒng)[HRSTS]概述?HRSTS構(gòu)成模塊分論能力部分動力部分人格部分職業(yè)性向8/28專業(yè)成就輝煌！PartⅡ.系統(tǒng)構(gòu)成分論能力部分概要描述工具：人力資源測評軟件-能力測評量表時間：100分鐘(90題)方式：紙筆問卷內(nèi)容：邏輯能力、思維策略分析判斷、語言表達(dá)數(shù)學(xué)對象：中高層管理人員和即將晉升的人員9/28專業(yè)成就輝煌！PartⅡ.系統(tǒng)構(gòu)成分論能力部分概念解釋：能力測試1-邏輯能力考察學(xué)員的邏輯推理和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，是否能夠快速掌握新的知識，并能夠舉一反三靈活運用。同時考評遇到問題時

6、能夠綜合運用以前的知識將問題解決的能力，和對事情的判斷、推理能力。例題：（1）小李的建議沒有被采納A．4—2—3—1—5（2）小李受到工廠的獎勵B．5—2—3—4—1（3）小李提出三項“合理化建議”C．5—3—1—4—2（4）廠長說“貴在參與”D．4—2—1—3—5（5）廠長號召職工關(guān)心企業(yè)建設(shè)解答：此題正確答案為C。事件為：小李響應(yīng)號召提出建議，盡管未被采用，仍然受到了獎勵。這一順序相對于其它備選答案中的順序而言是最為合理?；灸芰y試–邏輯能力樣題10/28專業(yè)成就輝煌！PartⅡ.系統(tǒng)構(gòu)成

7、分論能力部分概念解釋：能力測試2–思維策略考察學(xué)員解決問題的靈活能力和思維角度的開闊性。是學(xué)員遇到困難或問題時能夠轉(zhuǎn)換思路和方法，或同時考慮多種方法將問題解決。方法的能力低說明思維的角度較為單一，不靈活，思維易走直線，鉆牛角尖。例題：某工廠的甲乙兩個車間之間為了傳送零件的方便互發(fā)運輸車輛，甲車間從早上8點起每隔10分鐘向乙車間發(fā)一輛車，乙車間從早上8點05分起每隔10分鐘向甲車間發(fā)一輛，兩個方向的車輛在同一條路線上行駛且速度相同，兩車間相距剛好為運輸車10分鐘的路程，問兩個方向的車輛幾分鐘會交錯

8、一次？A.20B.10C.6D.5解答：此題的正確答案為D。解決此題應(yīng)這樣考慮:兩車相向行駛,其相對速度為兩車速度之和，有了這樣的正確思路，問題就可迎刃而解了?；灸芰y試–思維策略樣題11/28專業(yè)成就輝煌！PartⅡ.系統(tǒng)構(gòu)成分論能力部分概念解釋：能力測試3–數(shù)學(xué)能力理解把握數(shù)量關(guān)系和靈活分析解決數(shù)量問題的基本能力和技能技巧。例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是元。A．343.73B．343.83C．344.73D．344.82解答：正確答案