聽竇桂梅《激情與思想》報(bào)告有感

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1、聽竇桂梅《激情與思想》報(bào)告有感！fontsize="6">聽竇桂梅《激情與思想》報(bào)告有感--坐看云起：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：8聽竇桂梅《激情與思想》報(bào)告有感竇桂梅：北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng)，特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師。全國(guó)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，國(guó)家九五重點(diǎn)課題語(yǔ)文教材編寫組編委。獲吉林省首屆教改成果評(píng)比小學(xué)唯一一等獎(jiǎng)。1995、1997兩次參加國(guó)家級(jí)教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)。先后出版《為生命奠基》《我們一起成長(zhǎng)》《竇桂梅閱讀教學(xué)精品錄》《愛與愛的交流——竇桂梅學(xué)生作文選》等專著，主編或參編著作7本，發(fā)表文章近百篇。先后被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)中青年“十杰教師”提名獎(jiǎng)，全國(guó)模范教師

2、，全國(guó)師德標(biāo)兵。1998年作為部分科教界優(yōu)秀代表之一，受黨中央國(guó)務(wù)院之邀，赴京得到***、朱容基等7位政治局常委的親切接見。2001年作為教育部更新教育觀念講師團(tuán)成員，在人民大會(huì)堂做專題報(bào)告。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我第一次在書上看到了“竇桂梅”這三個(gè)字，讓我知道了她是一個(gè)非常不容易的老師，如果說(shuō)得再直白點(diǎn)，她就是一個(gè)了非常了不起的女人。又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我聽到了或者說(shuō)看到了她所作的報(bào)告《激情與思考》，讓我進(jìn)一步地走近了她，不僅看到了她的容顏，更了解到了她的激情與思考。她告訴我們：“歲月可以讓我們的容顏?zhàn)兝?，但可以讓我們的激情依舊，我們的生命要為之綻放?！边@是她永遠(yuǎn)的追求，也應(yīng)該成

3、為教師們永遠(yuǎn)的追求。下面我仍想借用她的話來(lái)談我聽報(bào)告后的感想。一、借來(lái)的火照不亮你自己的心靈?！　≡趫?bào)告中她告訴我們：“教師成長(zhǎng)固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。我以為社會(huì)是課堂，實(shí)踐是礪石，他人是吾師，自身是關(guān)鍵。只要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，就會(huì)在現(xiàn)實(shí)生存的土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，并以自己的成長(zhǎng)影響周圍。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)來(lái)給教師良好的成長(zhǎng)環(huán)境？是教師自己。”借來(lái)的火照不亮你自己的心，惟獨(dú)能拯救我們自己的就是我們自己。是啊，我們大部分的教師常常抱怨環(huán)境不夠理想，常常抱怨學(xué)生不夠優(yōu)秀，可是卻很少抱怨自己不夠努力。竇校長(zhǎng)她來(lái)自農(nóng)村，小時(shí)候也沒有比我們更好

4、的讀書環(huán)境。工作后，她又做過(guò)文書，做過(guò)教務(wù)處輔助工作，代課過(guò)語(yǔ)文、音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然常識(shí)、思想品德幾門課程，真正走上語(yǔ)文教學(xué)的崗位是在工作五年以后，可就是靠著她的“韌”勁、“闖”勁和“恒”勁，在短短的幾年內(nèi)就成為了特級(jí)教師。所以，我們不管在哪個(gè)單位，從事哪門教學(xué)，都先要埋下頭來(lái)，靜下心來(lái)，相信自己，然后熱愛學(xué)校，熱愛工作，熱愛學(xué)生，任勞任怨，腳踏實(shí)地，那么我們就一定能夠做出成績(jī)，成長(zhǎng)自己。二、書籍是你最美麗的容顏。竇校長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“一個(gè)教師在他自身的成長(zhǎng)狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí)，這就給他帶來(lái)了好處和實(shí)惠。”“書籍是你的最好的，最美麗的容顏。”我們教師本身從事的是教書育人的工

5、作，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了“無(wú)源之水，無(wú)本之木”了嗎？我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩(shī)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧?kù)o心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長(zhǎng)。我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍，來(lái)擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來(lái)提高我們的專業(yè)水平，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無(wú)字的書，來(lái)讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、靠課堂來(lái)實(shí)踐教學(xué)、靠反思來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累中不斷的提升自己，一步步地

6、向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。