心理學：普通心理學

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1、《心理學》選擇題1.（2012·淮南）原本乘坐巴士會暈車的人，后來乘船、乘火車等也有類似的反應，這是（）A.條件反射的消退B.條件反射的泛化C.條件反射的分化D.條件反射的習得2.（2012·馬鞍山）下大雨的時候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，發(fā)現(xiàn)自己并沒有淋得很濕，以后，每當下雨小王都跑得很快。這是（）A.條件反射B.逃避條件作用C.回避條件作用D.頓悟3.（2014·安徽教師統(tǒng)考）按照加涅的學習水平分類，學生對相似的、易混淆的單詞分別作出正確反應的學習屬于（）A.信號學習B.并列學習C.言語聯(lián)想

2、學習D.辨別學習4．（2014·安徽教師統(tǒng)考）美國心理學家桑代克通過餓貓打開迷籠實驗，提出了學習的（）A．聯(lián)結—試誤說B．頓悟說C．認知—目的說D．認知—發(fā)現(xiàn)說5.以下心理現(xiàn)象中，屬于學習的是（）A.蟲子飛進眼睛時，不停地眨眼B.鸚鵡學舌C.小明經(jīng)常上課走神D.喝完咖啡后精神好多了6.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）A.準備律B.練習律C.動機律D.效果律7.在西方，對學習分類有較大影響的心理學家是（）A.加涅B.斯金納C.托爾曼D.桑代克判斷題1.看見

3、路上的垃圾后繞道走開，這種行為是回避條件作用。（）2.根據(jù)學習的定義，兒童模仿電影中人物的行為不屬于學習現(xiàn)象。（）3.消退是一種通過強化降低某種反應在將來發(fā)生的概率，以達到消除某種行為的目的。（）4.根據(jù)操作性條件學說，在教育過程中，教師應多用正強化的手段來塑造學生的良性行為，用不予強化的方法來消除消極行為。（）【參考答案】選擇題1.B2.B3.D4.A5.B6.D7.A判斷題1.錯誤2.錯誤3.錯誤4.正確謝謝大家！課程培訓免費咨詢電話：4006002690每周二、周三和周四晚上19:00再見！

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