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1、自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日常活動的主要部分，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立舊物交換活動策劃 篇一：物物交換活動策劃書 中文相關專業(yè)“物盡其用”物物交換活動策劃書 隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后由于相對用處不大而閑置在寢室成為擺設。但對于其他同學來說，這些物品也許有著相當大的使用價值。鑒于此，我們決定展開此次活動，為同學們物物交換提供一個平臺?！ 』顒拥闹黝}：讓節(jié)約成為一種時尚。 活動時間：XX年3月21日 活動地點：東區(qū)教學樓一樓 承辦
2、單位：中文相關專業(yè)年級會實踐部 具體安排： 一、前期準備 1、印發(fā)“‘物盡其用’活動報名表”，由各班班長配合，負責整理各班同學的交換物品。及時上交給我部。同時，向每班發(fā)放交換細則，規(guī)范交換行為?！ ?、每班在整理好本班的交換物品后，由各班宣傳委員制作前期海報，介紹本班級擁有及所想交換的物品，做出自我推薦。各班可以開展不同的交換模式和方法。 3、由宣傳部提前做好宣傳板報，及時進行活動宣傳?！ 《?、活動過程隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立
3、之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日常活動的主要部分，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立 1、本次活動，分為兩個展區(qū)。一展區(qū)，位于一樓右側（面對大樓的右手入口），主要由政務與對外班級組成。二展區(qū)，位于一樓正面（面對大樓正面入口），主要由漢語言各班組成。 2、志愿者服務部帶領部員負責一樓大廳的物品展臺的擺放。打掃場地，協(xié)助各班將交換物品擺放整齊?！ ?、宣傳部制作橫幅，在活動開展之前懸掛整齊。同時，在各分展區(qū)提供標志，引導同學們?yōu)g覽各個展區(qū)，以免同學只關注一個展區(qū)?！ ?/p>
4、4、體育部抽調部員，負責活動的秩序與安全。注意觀察各個展位，防止交換雙方發(fā)生過激行為?！ ?、各班需在班級展臺前，制作顯眼的班級內部海報，為交換雙方提供交換信息。交換內容、物品等，各班需要及時記錄，并在活動結束一天內，將各班“交換成功表”上交給實踐部，并選出“最佳交換班級”四名。同時，本班要選出同學，抓拍自己班在交換過程中的照片，為活動后期的攝影展做準備?！ ?、活動結束后，由志愿者部協(xié)助打掃會場，將展臺歸位。 三、后期活動 1、各班提供自己班的“抓拍我自己，交換我心情”的照片（圖片要求打印并附解說，細則需再明確）。同時
5、，整理未交換成功的物品，歸還物主。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠?，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立 2、宣傳部提供展板，將各班的照片展出，開展名為“抓拍我自己，交換我心情——物物交換攝影展”。并將“最佳交換班級”的評比結果貼出?！ ?、實踐部自身要對于這次活動進行反思，處理暴露出的問題，請主席團對于這次活動進行指正，并上交《“物物交
6、換”活動報告》。同時，在這次的基礎上，準備下次活動的開展。 4、對于交換后，物品出現(xiàn)的問題，交予實踐部，進行后期的調解與幫助。 篇二：閑物置換方案 “學校名稱手拉手，交朋友”活動方案 活動目的及方式： 交朋友是件令人激動的事情，從心里學角度講，交朋友是孩子心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)，周圍群體的力量將會慢慢超過家庭的影響力，對人格的發(fā)展十分重要，也是孩子學習社會交往的初始階段。此次交友活動，我們將通過家里閑置物品（玩具等）的置換來展開，為孩子提供一個交朋友的機會，舊物置換，既可以將自己平時用不到的東西換成自己感興趣的
7、東西，為家長節(jié)省成本，收獲友誼，也可以通過這次活動來培養(yǎng)孩子良好的意識?！ 』顒訒r間跟地點：由分校自定。 活動前期準備以及注意事項：隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠?，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立 1、閑物置換卡、中性筆、桌子、椅子、綬帶、橫幅、宣傳單頁、登記表 2、閑物置換卡上的內容要包括置換雙方的名字，家長電話，qq號，小學
8、名稱，所換物品等?！ ?、學校宣傳單頁以及報紙上要格外注明本次活動，具體的時間，地點，活動目的等，在活動前幾天要去小學附近以及家長孩子出現(xiàn)比較多的地方分發(fā)宣傳單—注明參加活動的人提前電話報名以便活動安排（留下信息）。 5、學?，F(xiàn)有的學生可以由任課老師通知可以帶自己的同學一起參加同樣提前報
