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《(優(yōu)質(zhì)文檔)白公鵝ppt演示課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、14白公鵝R四年級上冊新課導入學習目標1.認識7個生字,讀讀記記“攀談、泥濘、腔調(diào)”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解白公鵝的特點。(重點)3.比較《白鵝》和《白公鵝》在表達上的異同,體會作者的語言特點。(難點)走進作者葉·諾索夫,俄國著名兒童文學作家。他從1938年走上文學創(chuàng)作道路以來,寫兒童,為兒童而寫,辛勤耕耘了近三十年,直到無情的病魔逼他擱筆為止。主要作品:《維嘉·馬列耶夫在學校和家里》《科良的日記》《黃瓜》《幻想家》等。知識備查海軍:以艦艇部隊為主體,主要在海上作戰(zhàn)的軍種。通常由潛艇部隊、水面
2、艦艇部隊、海軍岸防兵、海軍陸戰(zhàn)隊等兵種及各專業(yè)部隊組成。字詞積累qiānɡdiānliányīlǜshǔ腔調(diào)掂量漣漪無憂無慮屬于zǎi主宰【主宰】掌握、支配人或事物的力量。【例句】迷信的人總認為人的命運是由上天主宰的?!韭龡l斯理】形容動作緩慢,不慌不忙?!镜嗔俊空遄??!緷i漪】細小的波紋?!纠洹课L吹過,湖面上泛起層層漣漪。【無憂無慮】沒有憂愁,沒有煩惱。【耀武揚威】炫耀武力,顯示威風?!纠洹恳恢淮篌π吩谏碁┥蠐]動著它的大鉗子,頗有一番耀武揚威的架勢?!緩街薄恐苯舆M行某件事,不在事前費周折?!竟串敗渴?/p>
3、情,今多指壞事情。【例句】他因為從事走私的勾當,被公安機關(guān)逮捕了。近義詞姿勢——姿態(tài)掂量——斟酌率領(lǐng)——帶領(lǐng)耀武揚威——趾高氣揚反義詞凌亂——整齊無憂無慮——憂心忡忡茂密——稀疏耀武揚威——垂頭喪氣【描寫姿態(tài)的詞語】耀武揚威風度翩翩弱柳扶風弱不禁風趾高氣揚顧盼生姿龍行虎步裊裊婷婷婀娜多姿英姿颯爽亭亭玉立搖曳生姿整體感知有感情的朗讀課文,說說課文的主要內(nèi)容是什么。本文通過描寫一只白公鵝的所作所為,表現(xiàn)了鵝的“海軍上將”派頭,表達了作者對白公鵝的喜愛之情。朗讀課文,想一想:1、這只白公鵝有什么特點?2
4、、課文從哪幾方面寫白公鵝的特點?一副海軍上將的派頭。A、白公鵝走路的姿態(tài)B、白公鵝平時的活動課文解讀課文主要寫了白公鵝的什么特點?很有派頭要是可以把軍銜授給禽類的話,這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。從姿勢、步態(tài)和腔調(diào)寫出白公鵝具有海軍上將的派頭。它走起路來慢條斯理,仔細掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會兒這個姿勢,再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時,它也那么
5、有辦法,身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕,這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子,好像頭上頂著一罐水。作者怎樣寫白公鵝的走路:每一步動作過路的樣子被狗追趕時的緩慢行走總特點:海軍上將的派頭它走起路來慢條斯理,仔細掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會兒這個姿勢,再不慌不忙地把腳掌放到地上?!疤А薄昂仙稀薄皵[一會兒”“放到”,這些動詞像慢鏡頭一樣把白公鵝走路時腳掌落地的一連串動作生動地展現(xiàn)在讀者面前,突出了
6、它走路時慢條斯理的特點。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔魚竿,而且還要賴在那里;有時它們在河對岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲。要不,它就與鄰近的鵝群來上一場廝打,弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。試著用下面句式再寫幾句話。有時……有時……如果……就……思考:“廝打”“耀武揚威”是貶義詞,用在這里作者是何用意?“廝打”“耀武揚威”本是貶義詞,但是用在這里絲毫沒有貶低白公鵝之意,反而表達了作者對白公鵝的喜愛之情。這是明貶實褒的手法。有多少次,它徑直
7、把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里,有時還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當它從不偷偷摸摸,總是從從容容,不緊不慢的,因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡——他愿意的話,就可以把它抓起來,交給母親,用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。作者怎樣寫白公鵝在水里的活動:翅膀的扇動有力搶占地盤公然吞食魚餌總特點:無憂無慮、自由自在破折號的作用1、表示注釋說明;2、表示聲音延長;3、表示話題轉(zhuǎn)移。課文最后一段中的兩個破折號都有突然轉(zhuǎn)移話
8、題的作用:剛開始敘述的主體是“它”,后來突然改變了角度說“他”,接著又說“它”,因此用破折號?!栋座Z》和《白公鵝》兩篇課文在寫法上有哪些相同和不同的地方?白鵝白公鵝姿態(tài)叫聲步態(tài)吃相高傲厲聲呵斥、引吭大叫三眼一板、一絲不茍、架子十足傲慢、從容不迫、大模大樣海軍上將的派頭大聲叫喚慢條斯理霸道兩位作家對白鵝的描寫,相同點有:(1)在行文結(jié)構(gòu)上,都是先介紹鵝的特點,再具體描寫。(2)在描寫方法上,都非常注意擬人的修辭手法的運用。(3)都善于運用反語