導(dǎo)師帶徒活動實施方案

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1、導(dǎo)師帶徒活動實施方案為了促進新教師更快成長，進一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揚我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競爭培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊伍，長白山第一高中經(jīng)研究決定開展導(dǎo)師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。一、活動目的通過導(dǎo)師帶徒活動，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學(xué)改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用，全而提高我校教師的專業(yè)化水平。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭延霞副組長：

2、李長久李春江高鐵良三、參與活動人員導(dǎo)師方面：校級、區(qū)級、省級骨干教師和學(xué)科帶頭人徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)師對徒弟就各教學(xué)常規(guī)工作進行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長、社會接觸的方式方法等。徒弟在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下自主鉆研教材，探索教法學(xué)法，學(xué)會聽課,開始在自己的課堂教學(xué)中實施改革，上好研討課和匯報課，要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)會評課，并逐漸開始對外開設(shè)公開課。五、活動時間2010年10月——2011年7月六、

3、帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)（一）導(dǎo)師的主要任務(wù)：1、全面了解徒弟的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果，重視徒弟的差異性和自主性，及吋幫助徒弟確立階段性的發(fā)展目標(biāo)，布置教育教學(xué)研究任務(wù)，指導(dǎo)徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學(xué)年指導(dǎo)計劃或指導(dǎo)步驟。2、每月為徒弟上示范課，鼓勵徒弟上研討課，指導(dǎo)徒弟上匯報課，導(dǎo)師隨時跟蹤、指導(dǎo)。倡導(dǎo)方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗、研究成果的同時，指導(dǎo)徒弟進行教學(xué)心得的積累和教學(xué)案例的分析。指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)總結(jié)、反思。（二）徒弟的主要任務(wù)：1、虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的崇高

4、思想，先進師德，承傳導(dǎo)師熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化責(zé)任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實施素質(zhì)教育的&覺意識和操作能力，成為導(dǎo)師先進教育教學(xué)思想的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。2、從難從嚴(yán)，精益求精，按時自覺地完成導(dǎo)師布置的各項任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,每學(xué)期上1節(jié)匯報課，力求在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無私奉獻。3、虛心聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)和評估，及時向?qū)焻R報自己的學(xué)習(xí)體會，力求能在原有

5、的教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得到啟示、反思、感悟和升華。及吋整理自己的學(xué)檔案（聽課備課筆記、學(xué)生情況分析、教學(xué)案例記錄、教學(xué)評價結(jié)果等），重視資料的積累與交流。七、活動要求1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，見賢思齊，自覺學(xué)習(xí)導(dǎo)師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學(xué)中去。2、活動期間徒弟至少聽導(dǎo)師隨堂課20節(jié)以上，而且聽課要有完整記錄。導(dǎo)師每月至少聽課4節(jié)以上，同時對聽課進行點評，徒弟要主動邀請導(dǎo)師去聽課。3、每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下，上匯報課不少于1節(jié)。4、認(rèn)真接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的考核，做好總結(jié)

6、匯報工作。導(dǎo)師帶徒活動的實施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機遇，在活動中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來，并成為年輕教師中的骨干，同時也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同為我校的輝煌與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。長白山第一高中教研室2010年10月20日