與誠(chéng)信結(jié)伴同行學(xué)案

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1、與誠(chéng)信結(jié)伴同行學(xué)案！與誠(chéng)信結(jié)伴同行學(xué)案教師寄語(yǔ)：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)做人、對(duì)事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，做到“言必信，行筆果“能力：提高分辨是非的能力，培養(yǎng)自己信守諾言的能力。知識(shí)：準(zhǔn)確理解誠(chéng)實(shí)和守信的含義及二者之間的關(guān)系，懂得與朋友合作交往要誠(chéng)實(shí)，言而有信，信守承諾。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信的重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：自主閱讀73.頁(yè)的事例，思考：生活中，你愿意與經(jīng)常說(shuō)謊話的人一起共處嗎？合作釋疑：“誠(chéng)信人才“為什么受用人單位歡迎？填一填：誠(chéng)

2、實(shí)守信，弄虛作假，真誠(chéng)虛偽樂(lè)于祝人自私自利負(fù)責(zé)任可信賴信不過(guò)熱情可靠貪婪惡毒友善我喜歡與上述具有——————————————個(gè)性品質(zhì)的人交往合作。小結(jié)：（1）誠(chéng)實(shí)守信二者的關(guān)系：（2）不誠(chéng)信的危害：環(huán)節(jié)二：閱讀75頁(yè)事例，思考：陳東在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？合作釋疑：有人說(shuō)“老實(shí)人吃虧”，“不說(shuō)謊話辦不成大事”，自己是怎么看的？閱讀77頁(yè)事例，討論：自己在生活中的承諾都認(rèn)真履行了嗎？這位商人的做法對(duì)自己將來(lái)與人合作有什么啟示？小結(jié)：誠(chéng)信的基本要求：課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有不很明白的問(wèn)題？達(dá)成練習(xí)：一：?jiǎn)雾?xiàng)選

3、擇、1、“君子一言，駟馬難追“。這句話是說(shuō)A說(shuō)話比馬跑得快B一旦許諾就要努力兌現(xiàn)C人不一定兌現(xiàn)自己的諾言D說(shuō)說(shuō)無(wú)所謂，過(guò)后不認(rèn)帳2、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，首先應(yīng)該做到A一言九鼎B信守諾言，言而有信C己所不欲，勿施于人D對(duì)自己誠(chéng)實(shí)3、對(duì)于承諾正確的觀點(diǎn)是A不要輕易許諾，要慎重B兌現(xiàn)不了，也沒(méi)辦法C對(duì)好朋友的要求，都可以滿口答應(yīng)，毫不遲疑D無(wú)所謂，說(shuō)說(shuō)而已4在下列情景中對(duì)誠(chéng)信作出正確選擇的是A任何時(shí)候，任何情況下都保證實(shí)話實(shí)說(shuō)B醫(yī)生隱瞞了一個(gè)癌癥晚期病人的病情C未來(lái)表明自己的誠(chéng)實(shí)常泄露同學(xué)的隱私D要尊重個(gè)人的隱私，就不與他人推心置腹5

4、、孟子有句話說(shuō)：“至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者?！睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是A不講誠(chéng)信，一事無(wú)成B人要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事C人總是被漂亮的言詞所打動(dòng)D誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證二、閱讀分析張明不管同學(xué)向他提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)，同學(xué)們都說(shuō)他是一個(gè)不守信用的人，原來(lái)和他非常要好的同學(xué)也開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，他非常的苦惱。（1）張明的做法哪些是錯(cuò)誤的？為什么？（2）請(qǐng)你幫他想辦法走出苦惱。