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1、媒介批評的文本理論［內(nèi)容摘要］媒介批評是用解釋學(xué)的方法對媒介和新聞作品進(jìn)行解讀，通過剖視文本把媒體和外部世界的關(guān)系或新聞的意義提示給受眾。新聞文本是一個(gè)思想載體，對這個(gè)文本世界的充分體悟和分析，才能使人們迗到對媒體和新聞的真正理解?？朔谋九c解讀者之間的陌生和距離，和文本融合在一起，從而同化文本的意義，并創(chuàng)造另一個(gè)文本，把批評的見地和機(jī)智表現(xiàn)出來，是媒介批評的完整過程。媒介批評最終要對媒體和新聞作出解釋，再現(xiàn)和重構(gòu)記者的意指，揭示潛藏的文字背后的原意和內(nèi)在意義。論文聯(lián)盟編輯。［關(guān)鍵詞］媒介批評；新聞的解讀；文本的構(gòu)成；文本理
2、論媒介批評者對媒介與新聞作品的解讀，包括理解、解釋和文字表達(dá)，需要掌握文本理論。展示媒介行為與新聞作品的語言篇章，稱作媒介文本，媒介批評間對上述文本的解釋，即把解釋學(xué)的方法應(yīng)用于媒介批評“解釋學(xué)”可以寬泛地定義為對于意義的理解和解釋的理論。①“意義”是一個(gè)抽象的，很難有明確、統(tǒng)一定義的概念，卻是人們最普遍，最常見、最不可缺少的東西。媒介批評就是批評者把媒介現(xiàn)象的意義通過剖視文本揭示給受眾。一、新聞文本的構(gòu)成西方解釋學(xué)者認(rèn)為，“文本就是由書寫而固定下來的語言”。②文本之所以被看作是言語的作品，因?yàn)樗且粋€(gè)構(gòu)造起來的整體。這個(gè)整
3、體已經(jīng)不能還原為它的句子。同樣，新聞作品的文本不是語言的簡單組合，也不是由導(dǎo)語、主體構(gòu)成的惟一形式，而新聞事實(shí)的有機(jī)整體，其意志和心理的意義具有不同的效果一旦擺脫了報(bào)道者的即時(shí)性，文本可以超出報(bào)道者的語境所具有的種種歷史的、心理的、杜會學(xué)的限定，表現(xiàn)出更廣泛、更重要、更奇特的意義。質(zhì)言之，新聞文本及它說的東西，已不是記者要說的東西，它表現(xiàn)為文本內(nèi)容要素的結(jié)構(gòu)方式揭示內(nèi)容的外部特征與形態(tài)。揭示文本生成與構(gòu)成的特征與規(guī)律，是解讀新聞，把握媒介批評對象的主要程序。新聞文本對于受眾來說，是一個(gè)思想載體，能夠溝通本體論與方法論。正是通
4、過對文本和這個(gè)文本世界的分析和解說，人們才達(dá)到了對新聞的理解，使認(rèn)識同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系了起來。通常，如果我們不能直接指出一個(gè)我們所說的東西或事情，我們至少可以將它置于一個(gè)對話者共有的、獨(dú)特的時(shí)空網(wǎng)絡(luò)。而在文本中，就不再有記者和受眾的共同處境，指稱的直接特征消失在作品中。新聞的指稱是新聞文本中所指示的事物，它可能是直接的宣示，也可能是懸置的意圖，受眾不付諸聯(lián)想就意識不到它的存在。新聞確實(shí)有指稱懸置的現(xiàn)象，但這只適用于某種類型的指稱，并不是一切新聞都把自己的意義懸置于文本之外。下面這條新聞，可以幫助我們認(rèn)識新聞文本在構(gòu)成上的這一特點(diǎn)：“
5、花12萬，就是讓你淘汰我”私企老板經(jīng)營觀念驚人哈爾濱消息“我們花12萬元請總經(jīng)理助理，不是請你來幫我，而是讓你來淘汰我的！”17日下午，在和平金屬公司招聘現(xiàn)場，一位來自哈市某國企大廠、擁有碩士學(xué)位的廠長，被只有小學(xué)文化的私企老板拋出的這一觀點(diǎn)深深觸動(dòng)。17日下午，一位“曾管理過5000余人國企大廠的廠長”來到“和平金屬”，應(yīng)聘標(biāo)出年薪12萬元總經(jīng)理助理一職。在對“企業(yè)的效益是誰給帶來的”和“總經(jīng)理助理是做什么的”兩個(gè)問題的回答上，這位廠長的含糊其辭不能令私企老板滿意。這位私企老板當(dāng)即提出：“企業(yè)的效益就是你自己的！這是我們私
6、企老板與你們國企領(lǐng)導(dǎo)在觀念上的本質(zhì)區(qū)別！我請總經(jīng)理助理，就是要他來淘汰像我這樣知識水平不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)營管理者。”應(yīng)聘的國企廠長表示，私企老板的這些“激進(jìn)”觀點(diǎn)讓他始料不及。另一位國企辦公室主任在應(yīng)聘中表示：“老總讓我做啥我都能做好，保證每件事都不出錯(cuò)！”對此，私企老板則當(dāng)場“點(diǎn)評”：不出錯(cuò)，就意味著不開拓！國企廠長感慨道：“我們和私企的確存在觀念差距。來這應(yīng)聘，對我來說是上了生動(dòng)的一堂課！”這篇新聞?wù)Z言展示的意義，令人深思，而懸置的指稱更為豐富，這就是國企廠長為什么沒有私企老板那樣的觀念？私企老板主動(dòng)找能人淘汰自己
7、，某些國企老板卻占著位置不干事，不想讓能人代替自己，二者的差別是如何產(chǎn)生的？這條新聞中的意義和記者的意圖也許不同，但通過文本卻自然地顯露出來。新聞的意義懸置，不能脫離文本的語言和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，但它是在新聞事實(shí)之外、由新聞暗示的某種更為重要的思想。如果批評者在聯(lián)想中不縱身一躍，就觸摸不到高懸于新聞之上的這種思想，我們可以把它稱作新聞文本的內(nèi)在意義。新聞文本是個(gè)事實(shí)復(fù)合體系，若干小事實(shí)的鏈結(jié)和相互作用，表明文本的外在和內(nèi)在意義，其構(gòu)成方式如下：事實(shí)序列形成新聞作品的外在結(jié)構(gòu)，而新聞事實(shí)互相揭示的聯(lián)系則是新聞的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，新聞文本是事實(shí)
8、的外在和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。新聞中以人事為核心的事態(tài)鏈，可劃分為若干連續(xù)性環(huán)節(jié)，獲得事實(shí)在空間和時(shí)間上的互動(dòng)性。新聞文本的外在結(jié)構(gòu)是這些事態(tài)的關(guān)聯(lián)組合，受眾憑感官可以觀察到；但要顯示一條新聞報(bào)道的要旨，則要把事實(shí)中的若干傾向性要素，有機(jī)地組合起來。要迗到這一報(bào)道目的，需要巧妙地安排文本中的事實(shí)
