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1、以師德樹行風(fēng)用真愛暖校園 說起“師德”，飄渺而沉重、空洞而真實?！ 煹轮饕獜慕處煹娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。“人類靈魂的工程師，”“燃燒著的蠟燭”等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”這句話，肯定了教師的重要性。作為教師，身教的重要性顯得尤為重要，身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響
2、。因為老師是學(xué)生心目中最崇高，最有威信的榜樣，老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。因此，師德是教師的靈魂?！ 〗處煹撵`魂是師德，那師德的靈魂是什么呢？ 師德的靈魂是“愛”，這種愛包含著尊重和信任、學(xué)會傾聽、真心付出、學(xué)會寬容。教師對學(xué)生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“3在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，
3、在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。尊重學(xué)生的人格與個性，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，真誠無私地付出，以寬容之心善待學(xué)生，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，愛就是師魂?！ ∪缃癫糠謱W(xué)生愛玩電腦、玩游戲，卻不怎么愛學(xué)習(xí)，被稱之為學(xué)困生。新時代教師處理學(xué)困生的態(tài)度如何？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命?！ 槿藥熣?，放棄了一個學(xué)生，也許會減少工作壓力，也許會提高教育質(zhì)量
4、，也許會贏得榮譽(yù)，但放棄的卻是孩子的美好前程和理想，放棄的是一個家庭的希望和夢想，留給自己的也將是永遠(yuǎn)的遺憾！不論現(xiàn)在或是將來，我們都有為人父母的一天，如果換做自己孩子由于某些原因被老師放棄，你又做何感想呢？作為一位教師，營造班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子擁有一個活潑向上的童年，是我們不可推卸的責(zé)任?！ 〗處煈?yīng)致力于讓學(xué)生受到良好的教育，使學(xué)生對未來充滿信心，對生活感到幸福，對社會飽含責(zé)任與愛心。教師要像服務(wù)行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能高高上，對學(xué)生指東點西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚，教師在教學(xué)中的服
5、務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因為他們同樣也是“財富”3的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”?！ 酆⒆?，就應(yīng)該努力讓孩子在自然的狀態(tài)下生活和成長；愛孩子，就應(yīng)該盡全力為孩子提供他們成長所真正需要的東西。也許一個不經(jīng)意鼓勵的眼神，一個輕輕充滿愛意的撫摸，一句短短飽含深情的問候，都可以讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，點亮理想的燈塔，開啟人生最為重要的大門。指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人”，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，成為一個有公民意識的人，一個具有良好品行的
6、人，一個有愛國主義思想和中國國格的人，一個真善美的人。指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做事”，在實踐中增長才干，在勞動中創(chuàng)造價值，在與人合作中學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，通過導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，會把握教材的重點難點，抓住問題的關(guān)鍵，找出新舊知識的聯(lián)系，促進(jìn)知識和技能的遷移。把愛和知識平等地給予每一位學(xué)生，而學(xué)生應(yīng)該通過教育獲得能力和性格上的獨立，只有這樣，孩子們才能掌控自己的命運。我們的教育才真正美麗?！ 〔饺胼驾夹@，迎面幾個大字：“朵朵金花開、幸福放光彩”，是我們共同的心聲，更是教育者堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在
7、播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛，它能清除悲傷的瓦礫，也能點燃希望的燈火?！ ∮袗劬陀幸磺?。3
