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《成功教育在體育教學(xué)中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、成功教育在體育教學(xué)中的作用董阿梅（招遠(yuǎn)第一中學(xué)山東招遠(yuǎn)265400）體育教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分。它對(duì)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展、體態(tài)端正、健康水平的提高起著很大的作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，需要加速人才的培養(yǎng)。對(duì)體育教學(xué)提出了更高更新的要求。由于受舊教學(xué)模式的影響，即教師教學(xué)生學(xué)，教師提前訂出訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、提前規(guī)定訓(xùn)練器材的難易等等，大大限制了學(xué)生體育潛力的發(fā)揮，針對(duì)這一現(xiàn)象我在體育教學(xué)中著重采用了成功教育的方法，并取得了顯著效果。何謂成功教育？就是改革教育觀點(diǎn)和方法，通過教師幫助學(xué)生成功，學(xué)生嘗試成功，逐步達(dá)到學(xué)生爭(zhēng)取成功。
2、成功教育就是追求學(xué)生潛能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的教育；成功教育是追求學(xué)生自我教育的教育；成功教育也是追求全體學(xué)生多方面發(fā)展的素質(zhì)教育。成功意味著超越自我，超越他人。成功的本質(zhì)是不斷發(fā)展，成功是無(wú)止境的。由于體育這門課程的特殊性，只有具備一定的身體素質(zhì)才能順利地完成教學(xué)任務(wù)，所以造成了一部分體育學(xué)困生存在。這些學(xué)生既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問題，又有學(xué)習(xí)能力問題；既有學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，又有注意力穩(wěn)定性問題。正因?yàn)檫@些學(xué)生問題很多，所以教師往往埋怨指責(zé)也多。這一循環(huán)造成這些學(xué)生存在著一種失敗者心態(tài)，學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制發(fā)展水平低。集中表現(xiàn)為學(xué)習(xí)信心差，學(xué)習(xí)
3、積極性差。為了改善這一狀況，我在體育教學(xué)中著重采用了成功教育的手段。實(shí)施成功體育教學(xué)的作用：一、成功體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我們實(shí)施成功體育教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生明白一點(diǎn)，我們所說的成功是在原有基礎(chǔ)上的提高。例如上籃球課，大部分女生臂力較差，在罰球線后投籃都投不到，更不用說投進(jìn)了。為了培養(yǎng)女生的自信心，我們采用縮短投籃距離或者讓學(xué)生自己選擇最佳投籃點(diǎn)的方法。先讓他們體會(huì)到投籃成功的喜悅，以此來(lái)增強(qiáng)她們對(duì)投籃命中的信心。然后在此基礎(chǔ)上增加素質(zhì)練習(xí)，加大投籃距離，已完成這節(jié)課的教學(xué)。通過這樣的成功體育教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的自信心
4、。二、成功體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。興趣是積極認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。體育教師應(yīng)該重視學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。成功體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。成功體育教學(xué)由易到難地安排體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生參與體育課的設(shè)計(jì)傳授，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在成功中產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，有利于學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣才真正做到了體育素質(zhì)教育。對(duì)體育有了興趣學(xué)生才會(huì)在課堂以外的環(huán)境中從事體育活動(dòng)，并將之改進(jìn)推動(dòng)。三、有利于學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)。個(gè)人是集體不可分割的一部分，一個(gè)好的集體有著巨大
5、的凝聚力，這正是熱愛集體、有集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。反之，當(dāng)集體在各種活動(dòng)中取得成績(jī)，獲得成功時(shí)，也必然使每個(gè)成員歡欣鼓舞。故教師要在教學(xué)和一切活動(dòng)中，充分發(fā)揮集體的作用，讓每個(gè)學(xué)生努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)并同心協(xié)力使集體取得優(yōu)異成績(jī)，從而也使個(gè)人在集體活動(dòng)中嘗試成功體驗(yàn)。實(shí)施成功體育教學(xué)的步驟：一、體育教師本身教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育具有全體性、全面性和主體性等基本特征。要將素質(zhì)教育貫穿于體育教學(xué)中，首先需要轉(zhuǎn)變的是體育教師的教學(xué)觀念，建立新型的師生關(guān)系。“教者發(fā)令，學(xué)者強(qiáng)應(yīng)，身順而心違”的現(xiàn)象，其實(shí)是應(yīng)試教育的痕跡。體育教學(xué)中
6、，教師不只是發(fā)號(hào)施令，學(xué)生也未必惟命是從。教師既可以是學(xué)生的導(dǎo)師，又可以是學(xué)生的伙伴，還可以是學(xué)生的聽眾。這樣的師生關(guān)系才可能是民主、平等、寬松和諧的關(guān)系，這樣的關(guān)系才可能發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，而教師的主導(dǎo)性也才可能得到實(shí)現(xiàn)。二、學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變。要使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到成功體育是變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種教育。讓學(xué)生真正明白上好體育課是學(xué)生自己的事情。通過成功體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)和調(diào)到學(xué)生的學(xué)練積極性。成功體育教學(xué)不只是讓學(xué)生通過投球進(jìn)籃、跳馬過箱、跳高過桿等課上成功來(lái)體驗(yàn)成功的喜悅，還可以使學(xué)生通過參與
7、課堂設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)等方面的活動(dòng)，切實(shí)感受到自己在成功教育中的主人翁地位。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。近些年由于應(yīng)試教育的影響，使有些學(xué)生在體育課上存在“厭學(xué)”現(xiàn)象。從理論和實(shí)踐上講，青少年應(yīng)該是最喜歡體育的人群。學(xué)生甲在操場(chǎng)上玩，學(xué)生已在其背后打了一下，只見甲猛一轉(zhuǎn)身，拔腿就追……直到甲乙兩個(gè)人氣喘噓噓，趴在地上。此種例子，在操場(chǎng)上屢見不鮮，但不得不給人一個(gè)思考，為什么學(xué)生在練習(xí)起跑時(shí)反應(yīng)就不那么快？為什么學(xué)生學(xué)習(xí)耐久跑時(shí)就不能這樣肯賣苦力呢?究其原因，是某些教學(xué)內(nèi)容安排不當(dāng)造成學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)興趣。因此教材內(nèi)容的安排應(yīng)與
8、客觀實(shí)際相結(jié)合。還可以結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，以及場(chǎng)地、器材、師資等條件有重點(diǎn)地安排一些“民族體育”或“鄉(xiāng)土體育”以及全面培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。其次，教學(xué)評(píng)價(jià)中陳舊的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的另一原因。新的評(píng)價(jià)方法重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、情感體驗(yàn)、體育素質(zhì)提高程度、自覺從事體育鍛煉等方面的評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成功體育教學(xué)幫助學(xué)生成功
