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《人教版小學(xué)五年級語文上冊期末試卷及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)校_________________班級_____________學(xué)號______________姓名_______________…………………………………………………………………密封線內(nèi)不得答題………………………………………………………………五年級語文上冊期末質(zhì)量檢測題一、基礎(chǔ)知識積累與運用。1．看拼音寫詞語。yúlèzhān?yǎngzàoyīnjǔsànɡ??xiāohuǐ?（）（）（）（）（）fèi?xūténɡxiěqíqūdànshēnɡjǐn?shèn?（）（）（）（）（）2．給下面加點字選擇正確
2、的讀音，并用“——”標(biāo)出。玷污（diànzhān）哺乳（bǔpǔ）造詣(yìzhǐ)挑撥（tiāotiǎo）沏茶（qìqī）勉強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）歧途（qíqǐ）悄然（qiǎoqiào）3．把下列詞語補(bǔ)充完整，然后填空。再接再（）?大義（）然???一如（）往??雪（????）加霜 失魂（???）魄?????力（）狂瀾???（）勝于無??（）（）不休??①_________??的意思是災(zāi)禍上再加災(zāi)禍。②____________________是描寫英雄氣概的詞語。③__________是描寫人物神態(tài)的詞語。4．
3、在括號里填上“看”的近義詞（填的字不能重復(fù)）（??）仰??注（??）?檢（??）?博（??）?東（??）西（???）??左（??）右（??）5．選詞填空。激勵鼓勵（1）在老師的（）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。挺立屹立（2）五位壯士，（）在狼牙山峰頂。6．按要求寫句子。（1）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化。（2）不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）（3）體會一下巴迪第一次寫詩后等爸爸歸來的急切心情，試著用比喻的方法表達(dá)出來。（4）這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不
4、屈的聲音?。s句）（5）他發(fā)誓一定要改正不好的缺點。（改病句）7．課內(nèi)外知識積累。學(xué)習(xí)語言是一個積累的過程。按要求完成下面各題。（1）將好書比作良藥的一句讀書名言是（2）王羲之三年如一日堅持不懈地苦練書法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的書法家，這真是：____________________。（3）我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是_______________________________（填寫歇后語），令我失望透了。（4）回憶本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，然后填空。①《長相
5、思》是____代詞人___________。本學(xué)期課本中另外一首詞是__________寫的《卜算子?_____》,其中有名的兩句是“俏也不爭春,___________________。____________________，___________________。”②這_________的宣告，這_________的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到_____________，傳到_________，使全中國人民的心一齊歡躍起來。③圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣。④非淡泊無以_________，非寧靜無以____
6、____。⑤寶劍鋒從____________，梅花香自____________。二、閱讀短文，完成文后各題。(一)課內(nèi)閱讀。 ???然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！” ???他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” ???是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！” ???“爸爸，?真的是你嗎？” ???“是我，是爸爸！我的兒子！”???“我告訴同學(xué)們不
7、要害怕，說（??????）我爸爸活著（???????）一定會來救我，也能救大家。因為你說過，（??????）發(fā)生什么，你（???????）會和我在一起！” 1．文段選自課文《????????????????????》。2．給文段中的括號加上關(guān)聯(lián)詞語?！ ?．父親心中只有一個念頭是什么？ ______________________________________________4．用“～～～～～”畫出描寫父親外貌的句子?！ ?．從以上描述，看出父親怎樣的品質(zhì)？__________________________
8、______________________（二）課外閱讀。______________________從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死
