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《2018年秋高中語文第三單元古風(fēng)余韻13項羽本紀(jì)（節(jié)選）檢測粵教版選修《傳記選讀》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元 古風(fēng)余韻13 項羽本紀(jì)(節(jié)選)從崛起到稱霸，短短幾年間，項羽像一陣旋風(fēng)橫掃過秦末之際。太史公曰：“羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為‘霸王’。位雖不終，近古以來未嘗有也?！彼m沒能完成霸業(yè)，但他狂飆英雄的形象仍生動鮮明地留在后人心中。他像流星般一閃而逝，卻留給后人無限的唏噓與感嘆。美字體力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。賞美文尊嚴(yán)——項羽之死此時，正值破曉。憂郁的晨時天卻刻滿了陰霾，幾多愁色的烏云冉冉從烏江上空掠過，冷冷的江水沖刷著潮濕的沙岸，
2、天邊連一角初露的光影都看不到，周圍氣氛異常的壓抑，連鳥兒都主動繞開了這片陸空，這里是一片禁區(qū)……嗒，嗒，嗒。幾聲沉重的馬蹄聲打破了禁區(qū)的寂靜，幾縷土黃的煙塵席卷著幾匹殘破不堪的鐵騎緩緩勒馬在了烏江近前。哀目后方，來時的路殺氣漫天，他逃不掉了！悲視眼前，這是一川無際的江水，也是最后的……生與死的絕境。他輕輕地跨下馬，背對著烏江，攜著虞姬的手，面對著僅剩的二十六個騎兵，慷慨悲嘆著。江面上漸漸劃來一只小舟，但他卻視若無物，他回頭，遙望的卻是烏江之水，江東之岸。奈何！奈何！此刻的烏江波濤，洶涌翻滾著。絕情的江
3、浪沖去了昔日的霸王之名，也沖盡了往來的輝煌佳績。江浪的水幕越翻越高，他模糊地看到了過去的自己：那是年少的輕妄狂傲，力能舉鼎，威震八方！也是青年時的直率反抗，兵入秦關(guān)，關(guān)東稱王！可是……今夕的自己卻殘兵敗將，落魄烏江……他竭力思考著自己失敗的原因，可是打在臉上的一股浪花卻把他清醒的打回了現(xiàn)實。現(xiàn)在的他，已所剩無幾，周圍除了虞姬和將士，似乎就只剩下了——尊嚴(yán)?。?！身后鐵騎烽煙漸進(jìn)，敵人已來到了面前，他義無反顧地沖了上去！再一場刀光劍影，再一顆漢將頭顱！這永無止境的殺戮！無情地抽打著一顆傷痕累累的心！他再次
4、退回到了烏江旁，回望四處，卻只剩下了自己！遠(yuǎn)處的小舟劃進(jìn)了沙岸，竭力的向他呼喊著，他依然視若無物，盡力拼殺著……“霸王！江東自有楚家子弟！我等自有東山再起之時啊！”“罷也！罷也！吾已無顏見江東父老！勿復(fù)言！吾心已決！……”他再次沉默了，兩眼瞪得通紅，滲出了鮮血！似淚，也似悲哀！他手起刀落，所過之處留下了遍地的尸體，小小的沙岸，卻再也看不到他的身影。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！“可是呂馬童？”“昔日的項羽！”“呵！昔日的邑友！也罷！今我就送給你個人情，讓你知道，我不是死在漢將的手里！”“什么！項…
5、…霸王！”最后的刀戟聲響起，周圍終于安靜了……他至死也那么倔強(qiáng)，左手握著戟撐著地面，右手橫把著劍，矗立在江邊，如先前那樣，遙望著江面。他眼睛漸漸迷離，烏江的畫面漸漸黑暗，終于，江水還是消滅了蹤影。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。躁動的烏江歸于靜息，卷著他的不屈與剛毅，卷著他的雄威與尊嚴(yán)，向江東流去……晨光現(xiàn)，沙岸上矗立的身影映在了歷史的長流中，那影子潺潺流動，可惜，晨光卻似殘陽！如血！一、內(nèi)容梳理項羽本紀(jì)(節(jié)選)悲劇英雄二、把握主旨本文是《史記》中的名篇，以項羽一生中有代表性的三個片斷來闡釋項羽的一生。
6、項羽少有大志，勇敢善戰(zhàn)，有“萬人敵”的英雄氣概，但由于他少謀、粗暴并且迷信武力，最終難免失敗的命運。司馬遷巧妙地把項羽性格中矛盾的各個側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。三、特色賞析1．手法多樣，人物形象鮮活?！俄椨鸨炯o(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇，通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞?，色彩鮮明；又像一張秦漢之際的政治軍事形勢圖，錯綜有序?！俄椨鸨炯o(jì)》以描繪項羽這一人物的形象、刻畫這
7、一人物的性格為主，同時也生動地敘寫了戰(zhàn)爭。披卷讀之，既可以聞見戰(zhàn)場上的血腥，聽到戰(zhàn)馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見項羽披甲持戟，瞋目而叱、大呼馳騁、潰圍、斬將、刈旗的神態(tài)與身影?！俄椨鸨炯o(jì)》正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過程中寫戰(zhàn)爭，二者相得益彰。戰(zhàn)爭因人物而生動、壯觀，人物因戰(zhàn)爭而更顯生動、奇?zhèn)??！俄椨鸨炯o(jì)》在刻畫人物性格方面，運用了多種藝術(shù)手法。項羽少時的才疏學(xué)淺，長大以后的勇力過人，只是略略幾筆帶過。在進(jìn)行粗線條的勾勒，有意地夸張了整體之后，司馬遷便抓住了幾個點睛處，工筆細(xì)描，刻意求精。
8、威震樓煩、射傷漢王、勇收失地、威退漢軍的極力鋪排，垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染，烏江自刎時神態(tài)的精雕細(xì)刻，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神，有言有情，形與神、言與情融合一體?！佰蛳轮畤笔亲罹实囊粋€片段，主要寫了三個事件：垓下絕唱、東城快戰(zhàn)、烏江自刎。當(dāng)項羽大軍被圍垓下，軍情何等急迫！作者卻以舒緩的筆調(diào)去寫項羽夜起帳飲，慷慨悲歌，傾訴對虞姬與駿馬的難舍之情。唯有如此描寫，才能表現(xiàn)出項羽一腔怒憤與英雄失路、托身無所的悲情。東城突圍，項羽兵剩無幾，面對失敗，他認(rèn)輸?shù)?/p>
