《音響師基礎(chǔ)》word版

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1、培訓(xùn)課件培訓(xùn)目的就是要各位客戶和朋友掌握一些最基本的音響知識，以便在一些工程中進行切實可行的運用，同時提高各位客商在一些工程中的中標(biāo)率；為此我們共同學(xué)習(xí)、共同努力，為以后能很好的完成擴聲工程工作奠定技術(shù)基礎(chǔ)。聲學(xué)基礎(chǔ)知識聲學(xué)很重要，往往一個工程，無論你怎么去做，過程多么復(fù)雜，但到了后面甲方只落實到聽音這個程序。聲音的概念和特性；聲音的構(gòu)成與作用；聲音的傳播規(guī)律以及人耳的聽覺特征。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握聲音現(xiàn)象的物理性質(zhì)以及人耳聽覺的主觀感覺等方面的規(guī)律特點。一、聽取行為：聽是人的生理動作，用耳朵接收聲音，用耳朵去察覺，

2、依靠耳朵去了解。1、主動去聽--------被動接受2、動態(tài)的聽--------靜止聽3、泛泛地聽--------集中精力聽4、向近處聽--------向遠(yuǎn)處聽5、接近去聽-------離遠(yuǎn)處去聽不管你愿不愿意，你總要去聽。二、養(yǎng)成注意聽的習(xí)慣在你的平時就要認(rèn)真去聽一些音樂，辨別其中所配的一些什么樂器，音色的好壞，節(jié)奏感如何等等。三、走進聲的世界一節(jié)聲波（一）、聲波的產(chǎn)生與傳播1、聲波的產(chǎn)生當(dāng)外加電信號使揚聲器紙盆來回振動（聲源振動）時，隨時也使它周邊的空氣振動起來。如果揚聲器向一個方向振動時，它便壓縮其臨近空氣，使其變得

3、密，相反方向時就變得疏，這種一疏一密地震動傳播的波叫聲波。經(jīng)過介質(zhì)（物體、空間或水）向四面八方傳播。當(dāng)人耳接受聲波的振動，通過聽覺神經(jīng)傳達給大腦。（如下圖）往往要聽到聲音必須有三個條件：一是存在聲源；二是要有傳播過程中的彈性媒質(zhì)；三是要通過人耳聽覺產(chǎn)生聲音的感覺。（在以上方框圖中加以說明）假如在原始森林倒下一棵樹，從心理角度是有聲的，但沒有人的存在，那是不會有聲音感受的，這是一個古老問題。聲音的解釋：一方面就是從物理角度出發(fā)的解釋；二個方面就是從心里角度出發(fā)的解釋。2、聲波傳播A、振動是波動產(chǎn)生的根源，而波動是振動傳播的過

4、程，聲音在本質(zhì)上是一種波動，因此也叫聲波。（畫水波圖說明）如：你把一塊石頭扔到水里，在石頭落水的中心點有一個向四面擴散的波這叫水波。哪么你往一只喇叭中加上電聲信號，這只喇叭就會發(fā)出聲波在空氣中進行傳播。波的擴散方式都是一樣，但產(chǎn)生的效果不是一樣的。一個是水波，一個是聲波。B、通常把聲的物理振動過程稱為聲波；而把與聽覺有關(guān)的過程稱為聲音；聲波存在的空間也叫聲場。（畫圖說明）（二）、頻率、聲速和波長1、振動：物體在一個地方做往返運動稱為振動。如：一個球在碗底來回滾動、電線中交流電的電子往返運動，聲波在兩個平面之間來回傳遞等都是

5、振動。2、頻率：振動體每秒振動的次數(shù)稱頻率，用f表示，頻率的單位是赫茲（Hz），簡稱赫。振動體每秒振動一次時間表為：1Hz=1次/s（畫頻率曲線圖說明）（一般把20Hz—40Hz的聲音稱為超低音；50Hz—100Hz的聲音稱為低音；200Hz—500Hz稱為中低音；1000Hz—5000Hz稱為中高音；10000Hz—200000Hz的聲音稱為高音。）A、高頻聲音指向性很強覆蓋角度窄小、射程遠(yuǎn)、穿透力強B、中頻有一定指向性覆蓋面積比較容易控制C、低頻指向性不明顯向四面輻射、聲功能損失大、傳播距離近人不是所有的聲波都能聽到，

6、只有頻率在20Hz---20KHz范圍內(nèi)的聲音才能被人聽到，該頻率范圍內(nèi)稱為可聞聲。頻率超過20KHz以上叫超聲波，頻率低于20Hz的稱作次聲波。（一般年輕人能聽到約20KHz，中老年人只能聽到12KHz---16KHz）。3、聲速：聲波在傳聲介質(zhì)中，每秒鐘傳播的距離稱為聲波的傳播速度，簡稱聲速。（聲速與溫度有關(guān)系，氣溫越高，聲速越大；聲音在固體中傳播的速度最快，如：在鋼鐵中5000m/s；其次是液體1450m/s；再才是空氣340m/s）。4、波長：物體或空氣分子每完成一次往復(fù)運動所經(jīng)過的距離稱為波長。（三）、頻程人耳可

7、以聽到的頻率范圍為20Hz----20KHz。聲學(xué)測量中，不可能測量這個范圍中的每一個頻率，而總是在某一頻率區(qū)間取特定值進行測量。這個頻率區(qū)間稱為頻帶。頻帶有上限頻率f2和下線頻率f1確定，f1,f2又稱截止頻率。f1、f2的間隔可以用頻率比或以2為底的對數(shù)表示稱為頻程。（如：圖示均衡器，31段為1/3倍頻程，15段為2/3倍頻程）。在聲學(xué)測量中常用1/6倍頻程。（四）、聲波的特性聲波在均勻介質(zhì)中傳播時，傳播方向不會改變；而在非均勻介質(zhì)中傳播時，傳播方向會改變。當(dāng)聲波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)的界面時，會發(fā)生反射和折射，即

8、一部分被反射，一部分被折射，另一部分被吸收；當(dāng)聲波在傳播中遇到障礙時，會發(fā)生繞過障礙的現(xiàn)象，如圖：1、惠更斯原理惠更斯提出：波所到達的每一點都可以看成新的波源，從這些新波源發(fā)出新波束，這些新波稱為次波。惠更斯原理告訴我們，根據(jù)那一時刻的波前位置，可以確定下一刻的波前位置，從而確定波的傳播方向。（在上圖中