接送學(xué)生車輛管理制度

接送學(xué)生車輛管理制度

ID:25051335

大小:55.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2018-11-16

接送學(xué)生車輛管理制度 _第1頁(yè)
接送學(xué)生車輛管理制度 _第2頁(yè)
接送學(xué)生車輛管理制度 _第3頁(yè)
接送學(xué)生車輛管理制度 _第4頁(yè)
接送學(xué)生車輛管理制度 _第5頁(yè)
資源描述:

《接送學(xué)生車輛管理制度 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、接送學(xué)生車輛管理制度[接送學(xué)生車輛管理制度]為保證小學(xué)生出行安全,減少交通事故隱患,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合本地實(shí)際,制定本制度:一、各小學(xué)、幼兒園要對(duì)本轄區(qū)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行一次全面的摸底排查,并做好對(duì)接送車輛的詳細(xì)登記,特別是幼兒園的接送車,更要建立清楚的臺(tái)帳,接送學(xué)生車輛管理制度。二、學(xué)校要指定一名教師負(fù)責(zé)接送小學(xué)生、幼兒的車輛管理,督促有車單位或個(gè)人建立健全學(xué)生接送車輛管理制度,并要求經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,掌握學(xué)生接送車輛的情況,管理制度《接送學(xué)生車輛管理制度》(..)。三、定期對(duì)學(xué)生接送車輛進(jìn)行檢查,特

2、別是對(duì)農(nóng)用車、拖拉機(jī)違法載客,以及對(duì)假牌假證、無牌無證、套牌、報(bào)廢車輛的查處,對(duì)逾期年檢、車況不良、不符合安全要求的車輛一律禁止其接送學(xué)生。四、要把學(xué)生接送車的駕駛?cè)俗鳛榻煌ò踩逃闹攸c(diǎn)對(duì)象,要求定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高他們的安全駕駛意識(shí)和職業(yè)道德水平,對(duì)經(jīng)常有交通違法行為的駕駛?cè)耍皶r(shí)予以更換。五、要把日常交通管理工作和專項(xiàng)整治結(jié)合起來,在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛途經(jīng)路段的監(jiān)控管理,對(duì)嚴(yán)重超員等交通違法行為嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行處理,并及時(shí)通報(bào)校方及教育主管部門。接送學(xué)生車輛管理制度2  第2篇中學(xué)生

3、禮儀心得體會(huì)  〖預(yù)覽〗英國(guó)著名教育家約翰·洛克說:“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?!边@點(diǎn),我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過評(píng)價(jià)。尼克松說:“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶,他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)??磥恚拿?、禮儀是非常重要的。那么

4、,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說得好:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!钡?/p>

5、確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于……接送學(xué)生車輛管理制度3  第3篇大學(xué)生會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)  〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間:2017-04-01  學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握,為大家安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí),有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí)。基于學(xué)校安排,在老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況,然后跟著出納學(xué)習(xí),最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的:把所學(xué)兩年半的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來,找出差距,看應(yīng)如何處理所

6、發(fā)現(xiàn)的問題。總結(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足之處,不扎實(shí)的地方,找出需要重新鞏固的知識(shí),學(xué)會(huì)了和同事溝通,以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。實(shí)習(xí)的內(nèi)容:先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,公司的規(guī)模、學(xué)習(xí);最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)的心得體會(huì):剛到單位時(shí),感覺同事們都很隨和,很好相處,感覺社會(huì)并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡,對(duì)社會(huì)又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等,使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識(shí)了解一下,至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清

7、楚的。先對(duì)公司有個(gè)大概了解,再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí),要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的,要達(dá)到預(yù)期的效果,才能保證公司的正常運(yùn)行。在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí),先了解公司的財(cái)務(wù)制度,國(guó)家對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金的規(guī)定,以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序??粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全,然后收款……接送學(xué)生車輛管理制度4  第4篇大學(xué)生預(yù)備黨員黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)  〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間:2017-04-01  對(duì)于黨的認(rèn)識(shí),從小我就在爸媽講的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡的熏陶下長(zhǎng)大的,也正因?yàn)槿绱耍瑥男∥揖蛯?duì)

8、黨、對(duì)共產(chǎn)黨員懷有了一種崇敬向往之感。慢慢的,隨著步入大學(xué),我向往入黨的志愿也越來越強(qiáng)烈,我渴望成為一名黨員,為人民、為國(guó)家服務(wù)?! 《裉煸诖髮W(xué)里,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,伴隨著《沒有新中國(guó)就沒有共產(chǎn)黨》的音樂聲,我悉心聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,感觸頗深,對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨又有了更深入的了解,讓我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。從此刻起我在內(nèi)心就暗暗下了決心,要認(rèn)真

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。