資源描述：
《生產實習報告-學生姓名》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、自動化工程學院生產實習報告實習項目：赴綿陽長虹電器實習項目學生姓名：魚寶寶實習時間：七月十日一、實習地點：綿陽長虹電器股份有限公司二、實習目的：對自動化生產線有基本的認識和了解；增強電氣工程及其自動化專業(yè)大學本科生的實踐能力；通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學鞏固已學的理論知識，積累一定的實際生產技術和管理知識；培養(yǎng)運用理論知識解決工程實際問題的能力；通過實習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；為以后走向工作崗位積累經驗。三、實
2、習內容1、生產工藝流程方面實習企業(yè)的生產組織與管理、生產工藝及生產流程；影響生產操作的主要因素；企業(yè)的主要生產設備概況。2、電氣控制系統(tǒng)方面現(xiàn)場電氣控制設備的類型及原理；控制室內電氣控制設備的類型及原理、控制柜的結構設計及內部導線布置；電氣控制設備的維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題；電氣控制系統(tǒng)的組成及應用情況；電氣控制設備的改進或自制的原理與方案等。3、自動化儀表系統(tǒng)方面現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理；儀表室內的顯示調節(jié)儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；儀表的調校、維護、檢修及管理，使用情
3、況及存在的問題；儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應用情況；儀表的改進或自制的原理與方案等。4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應用概況；實習崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程；自動控制系統(tǒng)中，工藝參數自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護等環(huán)節(jié)的結構原理與綜合應用；工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應用；工廠的現(xiàn)代控制技術如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀及工業(yè)生產的自動化發(fā)展方向。四、過程概述首先進行安全教育（包括公司安全教育，車間安全教育，班組級安全教
4、育）；然后在老師的帶領下熟悉了工廠環(huán)境，參觀了自動化流水線，自動化儀表，了解了工藝生產流程，現(xiàn)代自動化控制技術，電氣控制原理等等；最后老師總結結束實習。五、實習感悟為期一天的生產實習生活結束了，本想在單位多待一段時間，深入到大家的生活中，畢竟畢業(yè)后自己就要來這里工作了，提前跟大家熟悉下也好。但時間緊迫，還是草草的結束了自己的實習生活。實習中感覺自己好像什么也沒有做，但仔細想想自己還是收獲了不少。整個過程如果讓我用一句話來總結的話，我覺得應該是：大學學習真得很重要。記得剛上大學時跟自己的師兄們討論起大
5、學生活時，我說感覺大學里的好多學生對生活都很懈怠，師兄們說其實沒什么，過一段時間你就會覺得正常了。當我說起自己最近沒有認真學習時，好多師兄就說沒什么，工作了能用到學到的書本東西真得很少，最重要的還是學好做人，做事，要“混好”?，F(xiàn)在想來其實不然。四年一晃就過去了，想自己當年很慶幸每次突擊都順利過去了，還總是感覺自己學習能力超強，自我感覺良好。其實呢是老師怕看到我們?yōu)榱撕唵蔚膸椎李}愁眉苦臉。這次實習最大的收獲我覺得不是學到了好多生產過程中的操作技能，或是交流溝通技巧，最大的收獲是使自己清楚了學習的重要性
6、，趁實習這幾天沒事做，自己也突擊了下當年覺得完全沒用的單片機。當然在生產實際中我也學習到了相關電氣設備運行的技術管理知識、部分電氣設備的制造過程及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我的組織觀。跟領導還有師傅們的相處讓我學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下
7、，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。想到不就得將來就要走向工作崗位，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同
8、事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做
