教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航

教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航

ID:25147330

大小:88.50 KB

頁(yè)數(shù):27頁(yè)

時(shí)間:2018-11-15

教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航_第1頁(yè)
教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航_第2頁(yè)
教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航_第3頁(yè)
教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航_第4頁(yè)
教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航_第5頁(yè)
資源描述:

《教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航第一篇:《國(guó)旗下演講稿:向著理想,我們揚(yáng)帆起航》敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)大家好。今天我演講的題目是:向著理想,我們揚(yáng)帆起航??傆幸环N精神,它讓我們淚流滿(mǎn)面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。當(dāng)我們帶著夢(mèng)想,踏入重興中學(xué)的校門(mén)時(shí),很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想大學(xué)的追求,決心大干一番。然而不可否認(rèn),個(gè)別同學(xué)并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念,而是一味的混日子:上課看漫畫(huà)或是睡覺(jué),課下不完成作業(yè),自習(xí)課說(shuō)閑話,等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服,沒(méi)有壓力。然

2、而你在做這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候,可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急?你可曾感到內(nèi)心有愧?有的同學(xué)幾次考試都失敗了,便認(rèn)為自己考學(xué)無(wú)望,失去信心。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng),而不是輕言放棄。千里之行,始于足下。你們站在新的起點(diǎn),你們要樹(shù)立新的目標(biāo),新的理想,努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,形成高貴的品格,相信三年后,你們一定會(huì)走向新的成功。盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!背跻坏耐瑢W(xué)們,現(xiàn)在不努力何時(shí)努力?此時(shí)不搏何時(shí)搏?如果你是一匹駿馬,就應(yīng)該

3、志在四方,任憑風(fēng)吹雨打;如果你是一只雄鷹,就要展翅翱翔,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,決不認(rèn)輸,永不放棄!在過(guò)去歲月里,我校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,教育教學(xué)都抓得很緊,特別在中考中也取得了一點(diǎn)成績(jī),這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引,老師無(wú)私奉獻(xiàn),同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航。人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng),生命不息,奮斗不止。今天,在藍(lán)天下,在陽(yáng)光里,在微風(fēng)中,我們稚嫩的心不再徘徊,勤奮是我們的精神,知識(shí)是我們的力量,卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗,讓我們向著理想揚(yáng)帆起航!第二篇:《

4、讓理想揚(yáng)帆起航》教師演講稿——讓我們揚(yáng)帆起航。讓理想揚(yáng)帆起航親愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師:大家好!我是來(lái)自702班的劉海航。今天我演講的題目是《讓理想揚(yáng)帆起航》!理想是鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門(mén);理想是明燈,照亮前進(jìn)的道路;理想是翅膀,助我們?cè)谏畹奶斓乩镒杂砂肯?;理想是風(fēng)帆,引我們?cè)谌松Q罄锲评顺孙L(fēng)。一個(gè)人可以清貧、困頓、低微,但是不可以沒(méi)有理想。張華曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的的人,就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器,一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡?!边@句話說(shuō)明了理想是人生中不可或缺的。艾特瑪托夫說(shuō)得好:正因?yàn)橛辛死硐?/p>

5、,生活才變得這樣甜蜜;正因?yàn)橛辛死硐?,生活才顯得如此寶貴。因?yàn)?,雖然并不是任何都能如愿以?xún)?,但是我們自然要懷著?duì)生活的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的憧憬一直走下去!有了理想,人生才有意義;有了理想,人生才過(guò)得充實(shí);有了理想,未來(lái)才會(huì)有希望!我們正處于多夢(mèng)的少年時(shí)代,從小到大,一直有許許多多的理想圍繞在我們的腦海中。但是,我們必須選擇一個(gè)唯一的理想,一個(gè)堅(jiān)持到底的理想,將這個(gè)理想當(dāng)作唯一的目標(biāo)去追求去努力??死茁宸蛘f(shuō)過(guò):現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著喘急的河流,行動(dòng)則是家在河上的橋梁。沒(méi)錯(cuò),光有目標(biāo)是沒(méi)用的,還要用實(shí)際行動(dòng)向著理想去

6、努力。男兒少壯出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。這是一代偉人毛澤東寫(xiě)的《別父母》,而他后來(lái)也通過(guò)自己的努力奮斗踐行著這首詩(shī)的內(nèi)容,并最終成為了一代偉人。從現(xiàn)在起我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),獲得更多的知識(shí)為實(shí)現(xiàn)理想打下過(guò)硬的基礎(chǔ)!少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里對(duì)少年寄予的厚望。的確,我們少年人是民族的希望,是國(guó)家的未來(lái)!,正如此,我們才應(yīng)該從小就立下遠(yuǎn)大的志向,并

7、堅(jiān)定不移的向著目標(biāo)前進(jìn)!“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”。我們的理想要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,有利于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),并且與國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)緊密相連。我們要摒棄不切實(shí)際的幻想和朝三暮四的行為,做立長(zhǎng)志之人。不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香。在追求理想的道路上,必然有很多困難,但只要我們直面困難,乘風(fēng)破浪,勝利的曙光就一定會(huì)照耀著我們,而我們的理想也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)!努力吧同學(xué)們,未來(lái)終將屬于我們,從現(xiàn)在起,讓我們的理想揚(yáng)帆起航!我的演講完畢了,謝謝大家第三篇:《教育夢(mèng)想.揚(yáng)帆起航-演講稿doc》教育夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航尊敬的各位評(píng)委、

8、老師們:大家下午好!我是來(lái)自白塔初級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí)老師吳敏。今天我演講的題目是:教育夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。夢(mèng)想是絢爛美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),但我們同屬一個(gè)國(guó)家,所以每個(gè)人的夢(mèng)與國(guó)家的興衰榮辱密切相連!習(xí)總書(shū)記說(shuō):“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?!敝袊?guó)夢(mèng),已經(jīng)在神州大地上灑下了希望的種子,每一位中國(guó)人都在暢想著自己的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。