智能穿戴設備調研

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1、《工業(yè)設計市場調研》實訓指導書人文學院藝術教研室2014年1月-14-學生實訓守則1.明確實訓目的，端正實訓態(tài)度，培養(yǎng)勞動觀念，提高動手能力。學習實訓指導老師的吃苦耐勞和一絲不茍的工作作風。2.在穿戴方面，要求穿適當?shù)囊路荒艽┢嫜b異服。3.嚴格遵守實訓基地的各項規(guī)章制度，愛護公物及工、量、卡具，損壞要賠償。4.每個實訓小組進行編組時，要注意男、女生混合編組，盡量避免女同學單獨編組。每個實訓小組，要指定一人負責。5.嚴格遵守實訓紀律，無特殊情況不準請假，需請假必須按學院規(guī)定辦理請假手續(xù)。6.不允許發(fā)生抽煙、

2、亂扔果皮、打架、罵人、打鬧嬉戲等不文明行為。不允許做與實訓無關的事情，一旦發(fā)生，視情節(jié)輕重給予相應處分，直至停止實訓。7.自始至終地時刻注意安全，對各種機械開關、按鈕、手把等未經(jīng)指導教師同意，不準操作，更不準亂動，否則一切后果由自已負責。所有參加實訓的學生要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反安全規(guī)定和亂動設備的行為立即制止，以確保安全。8.虛心學習，刻苦鉆研，努力實踐，認真做好實訓日記。實訓結束后認真完成實訓報告冊。-14-學生實訓考勤辦法1.學生在實訓期間，一般不允許請假，因特殊原因需請假者必須辦理請假手續(xù)，經(jīng)同意后方能生

3、效，否則以曠課論處，每次曠課一天或遲到、早退、中途溜號累計四次者，實訓成績不予及格。2.因特殊情況須請假者，半天由藝術教研室教學負責老師批準；1～3天需經(jīng)輔導員簽字批準；三天以上需經(jīng)院主管實訓主任批準。3.病假必須持醫(yī)務室或醫(yī)院證明。4.實訓期間，如參加全校的會議及其它活動，必須經(jīng)院領導批準。5.學生實訓期間的考勤情況，作為總評成績之一。市場調研名稱-14-姓名班級學號小組組長實踐日期12.23-1.3任課老師喬木成績評定制作過程序號操作步驟時間（月日—月日）1設計方法與調研理論12.23-12.242產(chǎn)品調

4、研12.24-12.263編制問卷12.26-12.274問卷調查12.27-12.305調研結果分析12.30-1.16設計實踐1.1-1.3備注：實際過程與上述日期略有不同調研目的-14-隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、技術進步和高性能低功耗處理芯片的推出等，智能穿戴設備種類逐漸豐富，穿戴式智能設備已經(jīng)從概念走向商用化，谷歌眼鏡、蘋果手表、三星智能腕表、耐克的燃料腕帶、傳感器智能服、太陽能充電背包等穿戴式智能設備大量涌現(xiàn)，智能穿戴技術已經(jīng)滲透到健身、醫(yī)療、娛樂、安全、財務等眾多領域2013年預計售出1500萬臺可聯(lián)

5、網(wǎng)的穿戴式智能設備，到2017年將達到7000萬臺。市場調研機構ABIResearch報告稱，可穿戴設備市場在接下來5年將創(chuàng)造5億臺銷量。瑞士信貸發(fā)表報告預測稱，在蘋果和Google拉動下，未來兩三年，可穿戴技術市場規(guī)模將由目前的30億-50億美元增長至300億-500億美元。當前產(chǎn)品的用戶體驗不盡人意?？纱┐髦悄茉O備的整個產(chǎn)業(yè)鏈還未真正成熟，真正大規(guī)模使用還要假以時日。讓可穿戴設備更廣泛的出現(xiàn)在我們的生活中，是我們這次調研的目的。-14-調研基本內(nèi)容品牌：google、索尼、蘋果、三星...價格：googl

6、e眼鏡1500美元Thanko眼鏡型攝像機540人民幣JawboneUP1100人民幣NikeFuelband1080人民幣百度咕咚手環(huán)399人民幣索尼SmartWatch149美元三星Gear2398人民幣硅谷創(chuàng)業(yè)Pebble149美元設計特點：實現(xiàn)美感的一種方法，是將技術隱藏起來，而伴隨新型柔性材料的出現(xiàn)，這比以往更容易實現(xiàn)。概念服裝Move中，就嘗試了拉伸傳感器——它能在用戶進行普拉提練習時，追蹤并調整動作以達到更高的精度。JawboneUP也采用了類似的做法，將可穿戴技術通過某些方式轉化，在完成功能的

7、同時滿足審美要求。使用材料：醫(yī)療級低致敏性橡膠TPU橡膠、TFF等-14-調研采用方法及過程（至少兩種）在整個過程中，我們用到了問卷調查法，和資料法。在調查前期我們做了各種的準備，一起開會討論做計劃，在整個調查工作中我們進行了問卷的設計和實地調查。我們組一共做了兩次調查，第一次調查時青松主要負責問卷的設計，主要圍繞“智能可穿戴設備”設計問題，其中包括九道封閉式問題和三道開放式問題。在問題的設計中運用了老師講的調查問卷設計，要注意問題不能含糊不清，避免出現(xiàn)雙重否定的問題，盡量設計封閉式問題以便用戶填寫。經(jīng)過我和

8、陳應軍的激烈討論，在一些問題上我們存在很多分歧，例如在對“您的職業(yè)？”我們都列舉了幾十個職業(yè)，由于職業(yè)太多，不是很好歸納，最終我們把這個問題改成開放性問題。在對開放式問題的選擇上我們也爭論了許久，經(jīng)過這樣的深思熟慮與反復思考最終完成了問卷?！　?14-經(jīng)過第一次的問卷設計在第二次調查中我們選擇實地調查，第一次我們只對好友調查，這次主要針對相關工作人員做調查。在調查前做了各種準備考慮過工作人員不配合等