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《書法教育與書法教師》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、當代書法教育與書法教師專業(yè)素養(yǎng)提升金梅北京市西城區(qū)教育研修學院為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，適應新時期全面實施素質(zhì)教育的要求，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我部組織專家研究制定了《中小學書法教育指導綱要》(以下簡稱《指導綱要》)，經(jīng)教育部基礎教育課程教材專家工作委員會審議，現(xiàn)印發(fā)給你們，請于2013年春季開始執(zhí)行。教育部關(guān)于印發(fā)《中小學書法教育指導綱要》的通知3《綱要》精神下的“書法”課程課程名稱寫字書法課程設置小學3——6年級每周一節(jié)毛筆課毛筆教材教育部統(tǒng)一審查表象變化4《綱要》精神下的“書法”課程課程理念課程要求課程內(nèi)
2、容深層變化書法課程基本理念中小學書法教育以語文課程中識字和寫字教學為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。1.面向全體，讓每一個學生都寫好漢字。識字與寫字，是學生系統(tǒng)接受文化教育的開端，是終身學習的基礎，要讓每一個學生達到規(guī)范書寫漢字的基本要求。2.硬筆與毛筆兼修，實用與審美相輔。中小學書法教育包括硬筆書寫和毛筆書寫教學。書法教育既要重視培養(yǎng)學生漢字書寫的實用能力，還要滲透美感教育，發(fā)展學生的審美能力。書法課程基本理念3.遵循書寫規(guī)范，關(guān)注個性體驗。中小學書法教育要讓學生掌握漢字書寫的基本規(guī)范和基本要求
3、，還要關(guān)注學生在書法練習和書法欣賞中的體驗、感悟和個性化表現(xiàn)。書法課程基本理念4.加強技能訓練，提高文化素養(yǎng)。中小學書法教育要注重基本書寫技能的培養(yǎng)，不斷提高書寫水平。同時在教學活動中適當進行書法文化教育，使學生對漢字和書法的豐富內(nèi)涵及文化價值有所了解，提高自身的文化素養(yǎng)。書法課程基本理念（一）整體目標1．學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2．感受漢字和書法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位。3．激發(fā)熱愛漢字、學習書法的熱情，珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信與愛國情感。書法課程目標與內(nèi)容書法學習三大任務書寫習慣
4、書寫能力文化感知與審美（二）硬筆學習的目標與內(nèi)容1．掌握執(zhí)筆要領(lǐng)，書寫姿勢正確，不急不躁，專心致志。學習正確的運筆方法，逐步體會起筆、行筆、收筆的運筆感覺，逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化，逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點。養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習慣。懂得愛惜文具。13書法課程目標與內(nèi)容2．小學低年級學習用鉛筆寫正楷字，掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首和基本的筆順規(guī)則；會借助習字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)，書寫力求規(guī)范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。小學中年級開始學習使用鋼筆，能用鋼筆熟練地書寫正楷字，做到平正、勻稱，力求美觀，逐步提高書寫速度。小學高年
5、級，運用橫線格進行成篇書寫練習時，力求行款整齊、美觀，有一定速度；有興趣的學生可以嘗試用硬筆學寫規(guī)范、通行的行楷字。初中階段，學寫規(guī)范、通行的行楷字。高中階段，可以學習用硬筆書寫行書，力求美觀。書法課程目標與內(nèi)容(三)毛筆學習的目標與內(nèi)容小學3－4年級1．掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確的書寫姿勢，了解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的常識，學會正確使用與護理。注意保持書寫環(huán)境的整潔。2．學習用毛筆臨摹楷書字帖，掌握臨摹的基本方法。學會楷書基本筆畫的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。注意利用習字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)。3．開始接觸楷書經(jīng)典碑帖，獲得初步的感性認
6、識。嘗試集字練習。書法課程目標與內(nèi)容小學5－6年級1．繼續(xù)用毛筆寫楷書。比較熟練地掌握毛筆運筆方法，能體會提按、力度、節(jié)奏等變化。借助習字格，較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，端正美觀。保持正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。2．嘗試臨摹楷書經(jīng)典碑帖，體會其書寫特點，逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書寫活動中，養(yǎng)成先動腦再動手的習慣。3．學習欣賞書法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見的書法作品幅式。留意書法在社會生活中的應用。通過欣賞經(jīng)典碑帖，初識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過程，初步感受不同字體的美。4．有初步的
7、書法應用意識，喜歡在學習和生活中運用自己的書寫技能。書法課程目標與內(nèi)容2017年北京中考語文試卷提高專業(yè)基本功，做合格書法教師點擊添加標題（一）楷書歐陽詢《化度寺碑》《九成宮醴泉銘》褚遂良《雁塔圣教序》《大字陰符經(jīng)》(傳）顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》趙孟頫《三門記》《妙嚴寺記》（二）行書王羲之《蘭亭序》（“神龍本”）顏真卿《祭侄文稿》蘇軾《黃州寒食詩帖》趙孟頫《洛神賦》（三）隸書《乙瑛碑》《禮器碑》《史晨碑》《曹全碑》臨摹范本推薦北師大版《書法練習指導》范字選擇與歐體臨摹技法范本范字的選擇楷書四大家比較顏體楷書顏體楷書端莊寬博
8、。基本可以分為兩大類型，即早期與后期。前者如《郭虛己
