維穩(wěn)動(dòng)員會(huì)上的講話

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1、維穩(wěn)動(dòng)員會(huì)上的講話[維穩(wěn)動(dòng)員會(huì)上的講話]同志們：這次會(huì)議，是區(qū)委、區(qū)政府決定召開的一次重要會(huì)議，綜治維穩(wěn)工作會(huì)議講話，維穩(wěn)動(dòng)員會(huì)上的講話。主要任務(wù)，是貫徹落實(shí)中央和盛市綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，研究部署全區(qū)學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作。下面，我講四點(diǎn)意見。一、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到校園平安建設(shè)上5月3日，中央綜治委召開全國綜治維穩(wěn)工作緊急電視電話會(huì)議，中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任周永康出席會(huì)議并做重要講話。會(huì)上，通報(bào)了近期福建南平、廣西合浦等地發(fā)生的5起針對(duì)小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件。

2、福建南平“3.23”校園兇殺案。3月23日，42歲男子鄭民生因感情和工作受挫，蓄意報(bào)復(fù)社會(huì)。在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)持刀傷害13名學(xué)生，致8名學(xué)生死亡，5名學(xué)生重傷。4月28日，鄭民生被執(zhí)行死刑。廣西合浦“4.12”校園兇殺案。4月12日，40歲的精神病患者楊家欽持刀追砍路人，造成1名老人和1名放學(xué)回家的學(xué)生死亡，3名學(xué)生受傷。廣東雷州“4.28”校園重大傷人案。4月28日，33歲的病退教師陳康炳混入雷城第一小學(xué)，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。經(jīng)及時(shí)搶救，師生脫離生命危險(xiǎn)。江蘇泰興“4.29”幼兒園砍殺事件。4月29日，47歲無業(yè)

3、人員徐玉元，持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢(shì)較重,有生命危險(xiǎn)。山東濰坊“4.30”校園行兇自-焚事件。4月30日，45歲農(nóng)民王永來，騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入操場(chǎng)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點(diǎn)燃，教師奮力將學(xué)生搶出，王永來被當(dāng)場(chǎng)燒死。5名學(xué)生經(jīng)醫(yī)院救治，脫離生命危險(xiǎn)。在短短的39天時(shí)間里，沿海的五個(gè)省份頻繁發(fā)生校園血-案，引起中央高度重視。這5起案件作案動(dòng)機(jī)都是報(bào)復(fù)社會(huì)，行兇對(duì)象都是選擇沒有抵抗能力的學(xué)生，共造成9名學(xué)生死亡，

4、59名學(xué)生受傷，令人痛心、教訓(xùn)深刻、發(fā)人深省，給全社會(huì)造成極其惡劣的影響，發(fā)言稿《維穩(wěn)動(dòng)員會(huì)上的講話》(..)。究其原因，一是社會(huì)轉(zhuǎn)型期，東西部差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距拉大，導(dǎo)致部分人心態(tài)失衡，心理脆弱，一旦遇到挫折、遇到刺激，容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)的極端行為;二是社會(huì)管理存在盲區(qū)，一些有暴-力傾向和精神病的高危人員，長期漏管失控;三是一些單位和部門缺乏憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全責(zé)任不落實(shí)，保衛(wèi)措施不到位，讓犯罪分子有了可乘之機(jī)。周永康強(qiáng)調(diào),要把維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),采取切實(shí)可行措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,努力為

5、孩子成長創(chuàng)造平安和-諧的社會(huì)環(huán)境。省委常委、政法委書記黃建盛要求，要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作緊急電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真吸取近期福建南平、廣東雷州、江蘇泰興等5起惡性案件的深刻教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校、幼兒園等重要場(chǎng)所的安全保衛(wèi)工作，努力為學(xué)校和幼兒園創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)峻形勢(shì)和中央、盛市的工作要求來看，我區(qū)迅速開展校園及周邊環(huán)境整治工作，既是當(dāng)務(wù)之急，也是長期任務(wù)。如果學(xué)校、幼兒園及周邊環(huán)境整治不好、相關(guān)工作做不到位，學(xué)生就沒有安全感，學(xué)校就很難維持正常的教學(xué)秩序。因此，各綜治成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及學(xué)校、幼

6、兒園，必須深刻領(lǐng)會(huì)中央和盛市有關(guān)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作的極端重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到校園平安建設(shè)上，把認(rèn)識(shí)提高到“抓好校園安全是本職、抓不好校園安全是不稱職、不抓校園安全是失職”的高度上，真正形成上下一心、齊抓共管的工作格局。同時(shí)，要把醫(yī)院、養(yǎng)老院等易被侵害的重點(diǎn)單位也納入整治范圍，全面排查化解各類不安全因素，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園、醫(yī)院和養(yǎng)老院安全穩(wěn)定的政治責(zé)任，以硬措施落實(shí)硬任務(wù)。二、立足區(qū)情，突出重點(diǎn)，把精力投放到隱患排查整治上當(dāng)前，我區(qū)共有3萬多名師生，100余所學(xué)校及幼兒園，其中私人幼兒

7、園40余所。近年來，我區(qū)學(xué)校、幼兒園及周邊環(huán)境整治工作雖然取得了一定成效，但仍有一些問題沒有根本解決，一些問題整治后又反彈，學(xué)校及周邊治安形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從我區(qū)社會(huì)環(huán)境來看，主要存在“三個(gè)問題”。一是高危人群監(jiān)管問題。由于吸毒人員、精神病患者、刑釋解教等高危人員流動(dòng)性大，普遍存在“人戶分離”現(xiàn)象，導(dǎo)致排查工作不夠細(xì)、底數(shù)不夠清、情況不夠明，管控幫教措施難落實(shí)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的苗頭性、傾向性問題，不能及時(shí)采取措施予以解決。二是娛樂場(chǎng)所管理問題。盡管文體、公安、工商等部門開展了網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動(dòng)，學(xué)校周邊200m以內(nèi)的網(wǎng)吧已全部取締

8、，但網(wǎng)吧違規(guī)接待未成年人問題還屢禁不止。三是流動(dòng)商販規(guī)范問題。小商小販在校園周邊占道經(jīng)營、堵塞交通,有的甚至出售“三無”食品，直接影響了教學(xué)秩序和學(xué)生的健康安全。從學(xué)校內(nèi)部環(huán)境來看，主要是存在“六個(gè)突出問題”。一是安全意識(shí)問題。由于學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,在家長“全方位保護(hù)”的教育模式下，自理能力、安全意識(shí)以及自我保護(hù)