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《農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運動的現(xiàn)狀與對策論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運動的現(xiàn)狀與對策論文摘要：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育以及增強青少年體質(zhì)的意見》（以下簡稱《意見》），頒布以后得到了廣大師生、家長和全社會的熱烈擁護(hù)、廣泛支持。為落實《意見》，學(xué)校廣泛開展“學(xué)生陽光體育運動摘要：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育以及增強青少年體質(zhì)的意見》（以下簡稱《意見》），頒布以后得到了廣大師生、家長和全社會的熱烈擁護(hù)、廣泛支持。為落實《意見》，學(xué)校廣泛開展“學(xué)生陽光體育運動”，舉辦多種形式的學(xué)生體育運動會，形成每個學(xué)生參與體育活動，每所學(xué)校打造體育特色的濃厚氛圍。關(guān)鍵
2、詞：陽光體育學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀對策一、農(nóng)村學(xué)校陽光體育運動的現(xiàn)狀學(xué)校陽光體育運動于2007年10月在各級各類學(xué)校已吹響了進(jìn)軍的號角，學(xué)校把“幫助學(xué)生走向幸福和成功”作為教育追求，使一度沉悶的校園變成了孩子們歡樂的海洋，在60分鐘的七彩陽光中，學(xué)生盡情地投入到充分的健身活動中去，將“健康第一”落到了實處，形成了生動活潑的育人局面。但是，各個學(xué)校開展這項運動水平不同，進(jìn)展不一，尤其是農(nóng)村小學(xué)面臨諸多問題和困難。1、學(xué)生體質(zhì)下降，耐力、協(xié)調(diào)力、吃苦精神明顯下降。從目前現(xiàn)狀來說，近二十年來，學(xué)生身體發(fā)育指標(biāo)，包括身高、體重等都有
3、所增加，但體質(zhì)幾乎一直在下降，現(xiàn)狀不容樂觀。從學(xué)生肺活量、跳遠(yuǎn)、60米、100米、仰臥起坐的測驗上，及格率有的還不足1/2。另一項數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生中營養(yǎng)不良的占7.5%，肥胖占6%，比以前增加很多。2、學(xué)校自身原因。首先是上級對學(xué)校的考核和衡量標(biāo)準(zhǔn)，體育所占的比例不算大，學(xué)校為了自身的利益，在開展陽光體育活動中采取應(yīng)付態(tài)度；其次是受辦學(xué)條件的限制，除中心小學(xué)外，絕大多數(shù)學(xué)校沒有學(xué)生活動的場所，體育設(shè)施欠缺，學(xué)校在這方面的資金投入不足；再就是受客觀因素的制約，因擔(dān)心學(xué)生的安全，教師在組織學(xué)生體育活動和上體育課時，都選擇
4、一些危險性小、強度不大的體育項目。二、原因探討學(xué)生：功課緊張擠占體育鍛煉時間。衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)的背后是讀書，是大量的作業(yè)和訓(xùn)練記憶的東西。不僅在學(xué)校，學(xué)生回到家，家長還要加“小灶”。學(xué)校：以分?jǐn)?shù)和考試作為指揮棒的教育體制仍制約著學(xué)校，基于這個指導(dǎo)思想，在絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校沒有足夠的體育設(shè)施和進(jìn)行體育鍛煉的環(huán)境，許多學(xué)校認(rèn)為沒有就算了。社會：衡量一所學(xué)校好差的量化指標(biāo)，還是學(xué)校的質(zhì)量，至于學(xué)校在體育活動中開展如何，家長不太關(guān)心。三、實施陽光體育運動的策略（一）轉(zhuǎn)變觀念、關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)作為提高中小學(xué)生健康
5、素質(zhì)重要途徑之一，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，學(xué)校教育是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。學(xué)校要樹立“健康第一”的思想，明確體育在學(xué)校教育中的地位，把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）加大對學(xué)校陽光體育運動的宣傳力度，進(jìn)一步營造全社會關(guān)心、重視、支持學(xué)校陽光體育運動工作的良好氛圍和有利于開展工作的社會環(huán)境。（三）用“陽光60分”，打造學(xué)生陽光人生。確?！瓣柟?0分”
6、，還學(xué)生活動的時空。讓學(xué)生擁有健全的人格、健康的身心和終生的幸福，是教育工作的終極目的。陽光體育運動不但能鍛煉身心、激智、啟德、促美、益心，還能促進(jìn)文明、和諧校園風(fēng)氣的形成。站在這個高度來審視體育運動，我們才會把“保證學(xué)生有一小時的體育鍛煉時間”變?yōu)樽陨淼男枨蟆１ＷC學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，這是讓學(xué)生“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的前提。但是，在傳統(tǒng)的教育活動安排中，學(xué)生每天鍛煉一小時的時間難以得到保證，就拿課間操來說，總共20分鐘，除去集合等時間，實際用于做操的時間不足10分鐘，除此之外的活動課在很多學(xué)
7、校形同虛設(shè)。同時，絕大多數(shù)村小受活動空間和設(shè)施的局限，學(xué)生難以參與富有實施的活動。在有限的時空里，陽光體育難以走進(jìn)學(xué)生中間。因此，學(xué)校首先要堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由削減，擠占體育課時。要深化教學(xué)改革，不斷提高教育質(zhì)量，有效增強學(xué)生體質(zhì)。實行科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”。同時，鼓勵教師積極參加體育教師培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)和水平，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)健康水平得到明顯提高。其次，學(xué)校必須從校本課程的高
8、度來確立陽光體育運動的“法定”地位，把上午的課間操30分鐘和下午課外活動30分鐘確立為每天的“陽光60分鐘”時間，活動時間全部列入學(xué)校課程表，從課程的高度確保學(xué)生的活動時間每天不少于一小時?！瓣柟?0分”確保學(xué)生有足夠的活動空間。為了真正使學(xué)校“處處有健身設(shè)施，隨時能快樂活動”，學(xué)校應(yīng)充分利用學(xué)校的運動場或邊角空地，因地制宜建設(shè)陽光體育活動場地，設(shè)置一些攀爬
